小学四年级散文课文

2017-02-14

学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。下面小编为大家带来小学四年级散文课文的内容,希望大家喜欢。

小学四年级散文课文(一): 桂林山水

人们都说:“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”。于是,我们乘着木船,荡舟漓江上,从桂林到阳朔去看风景。

我看见过层波迭浪的大海,也欣赏过水光潋滟的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静的让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清的可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿的仿佛那是一块完整无暇的翡翠。只有船桨激起一道道的水纹,扩散出一圈圈的漪澜,才让你感觉到:穿在前进,岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的千山,也跋涉过山脉逶迤的燕山,却从没有看见过桂林这样的山。桂林的山真奇呀,奇的让你比拟不尽,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀呀,秀的让你情意缠绵,像翠屏,像芙蓉,像玉笋,重峦迭彩,绮丽清秀;桂林的山真险啊,微峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心,它就会栽倒下来似的。

我钻过几个无名小山的无名洞,也在电影《宝石花》里见过那样光怪陆离、色彩绚烂的的洞,却没想到桂林的洞比童话的洞更奇绝。在桂林,无山不洞,无洞不奇。石乳凝成千奇百怪的形状,雕镂精巧,玲珑透剔。黑黝黝的深谷,曲曲折折的幽径,迷蒙的光环,绚烂的色彩,这简直就是一个童话世界。

“江作青罗带,山如碧玉簪”,这样的山拱围着这样的水,这样的水倒映着这样的山,这样的山水之间有变幻无穷的洞,再加上空中云雾迷蒙,山涧绿树红花,江面上蓑笠渔人,白鹭竹筏,让你感到这是走进一卷连绵不断的画卷中来了。真是“舟行碧波上,人在画中游”,全身浮起一种飘逸而微醉的感觉。心想:这莫不是到了人间仙境吧!

小学四年级散文课文(二):乡愁

小时候,

乡愁是一枚小小的邮票,

我在这头,母亲在那头。

长大后,

乡愁是一张窄窄的船票,

我在这头,新娘在那头。

后来啊,

乡愁是一方矮矮的坟墓,

我在外头,母亲在里头。

而现在,

乡愁是一湾浅浅的海峡,

我在这头,大陆在那头。

小学四年级散文课文(三):八只小猫

我并不特别喜欢活的或者别的什么猫儿。但对家里的八只景德镇的瓷小猫有些例外。它们是在江西瓷器展览会上与我见面的,我一看那清新可喜的样子就爱上了。

它们是名副其实的小猫,只有一个拳头的三分之一大。一只猫一个姿态:有的静坐,有的打滚;有的招手,有的拍球;有的傻站着,有的跷起一条小腿;有的匍匐不前,有的待人去抱。它们毛色不一,颈中都有朵作为领结的小花。这样的描叙何其平庸,应该说它们的一切都是活的,简直就是八个孩子,都有一双带长睫毛的调皮而聪明的眼睛,连那天真稚拙的姿态也像。我试过多次了,在这些小猫的观众中间,孩子们会立刻吵嚷着认出它们是同伴中的谁谁;奶奶会蓦然发现她的小孙孙正在里面;至于母亲,那不用说早在心里比拟着谁是自己的女孩子,哪个又是那最调皮的老二。我看出景德镇陶瓷研究所的设计人员和工人们,在这些小猫身上献出了自己最年轻的童心和温柔的母性,它们是最美好的感情的结晶。我还有一个发现,八只小猫虽有独立的神态,但它们也是一个不可分割的集体;有时还可以看出谁是它们的队长,谁最调皮,谁的行动引起了大家的注意;有时把它们挤得拢些,也会发现它们谁关心谁,谁对谁最好,另外的谁又是甚么态度。总之,一个摆法是一幕童话,它们丰富的表情,天真的动作,真使人忍俊不禁,很想和它们说一阵话儿。摆弄这些,孩子们比我有办法也比我认真,八只小猫真地成了和他们共思想共行动的小朋友。

我相信不久的将来每个孩子都有玩具,所有的屋子都摆着艺术品。陶瓷艺术家和其他艺术家的作品,定会为我们生活增添无限的美。

以上就是小编为你带来的小学四年级散文课文的内容,谢谢你的阅读。

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