感悟成长演讲稿3篇

2016-12-07

同学们,你们有没有通过一件事在某一个瞬间觉得自己成长了?小编为大家整理了感悟成长演讲稿3篇,欢迎大家阅读。

感悟成长演讲稿篇1

尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我给大家演讲的题目是:感悟心灵的成长:青春与奋斗。

火山喷发过,熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星飞驰过,天空才会闪耀着美丽的弧线;人生奋斗过,生命才会烙下坚实的脚印。

青春过于美好,于是我们尽情享乐,尽情挥霍.但生命也过于短暂,当我们老去的时候,回头翻看着时光,我们将发现,年轻没有留下脚印.于是,一股失落涌上心头,因为我们的生命之书缺少了完整的书页,我们无能为力,光阴的沉淀使我们不再年轻.朋友,难道我们不应该为自己年轻的书页留下些什么吗?哪怕只是浅浅的脚印?

事实上,我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路,那样虚幻,那样黯淡。我们奋力前行,去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西,结果被撞得头破血流,摔得粉身碎骨。因为吝惜青春,所以,我们有时候会停止奋斗的脚步。于是,刚刚踏出的脚印又被我们磨平。

今天,当我再一次站到镜子前,发现自己,额头上的道道又变多了,眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。我感到,我的青春已经逝去。脑海中又浮现那句话:“几乎没有人能感觉到青春正在逝去,而几乎所有人都能感觉到青春已经逝去。”

也许,我们还不明白自己该干什么,也许,我们以为明天会更好,也许我们相信会出现奇迹。于是,我们选择无谓的等待。可是,我们的青春,却没有时间等待那一天的到来,因为我们的青春只剩下今天。莎士比亚说过:“在时间的大钟上,只有两个字—现在。”

我们没有太多的时间可以等待。“不屑今天,等待明天,”的观望态度,会像一条肆无忌惮的蛀虫一样,吞噬我们的心灵,吞噬我们头脑中的时间紧迫感,蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。

生命的主流,应该是水不停歇的奋斗而不是等待.人活在这世上,只是一种形式,奋斗才是对它唯一的注解,因为生命无法承受之轻,因为生命无法接受堕落,因为生命无法容忍平庸.人生短暂,白驹过隙,拥有生命是一种最大的幸运,带着奋斗上路,才会让生命闪耀光彩!

所以,还在犹豫徘徊的同学,请迈开你的脚步,往前走吧!不用去管是否会成功。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。放手去追求吧!有句话说得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。”不要吝惜自己的青春与生命,因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。

也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去,也许成长要以孤独作为代价,逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示.其实,又有谁能够对美好的日子-完整的人生下一个固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起决定作用.更多的时候,我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃,用自己的问候驱散跋涉的疲顿.在人生旅途中,我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦,把握自己生命的价值,演绎出自己人生的辉煌.奋斗应该在不甘寂寞中周而复始,只有这样,你的生命之旅才会留下清晰的脚印。

纵然,前面的路会无比坎坷,可是,我们有理由相信自己能够战胜一切挫折,不是因为我们比别人伟大,而是因为我们比别人年轻。年轻,是我们最大的资本!奋斗,是我们永恒的追求!

我的演讲完毕,谢谢大家!

感悟成长演讲稿篇2

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一个人无论怎样的聪明,他天赋的能力总是有限的。人真正的能力都是在后天实践中,更确切的说是在挑战困难中提高的。不经历风雨哪能见彩虹。因此,当我们遇到困难时,遇到挫折时,我们首先应该高兴,因为又一次提高自己的机会来了。机不可失,时不再来,迎接他,挑战他,战胜它,在这个过程中,我们要精神抖擞,我们要斗志昂扬,我们要快步成长。困难不是绊脚石,恰恰相反,他是逼迫我们不得不进步的强大而有效的助推力。

在走上三尺讲台的一刹那,我茫然无措。虽然在两次的平山支教过程中自己得到了有效的锻炼,但对教学工作,对班主任管理工作,还都是陌生的。没有经验,没有指导老师,想想都感到后怕。我是一个不愿服输不愿掉队的人,即使累死也不想成为后进的典型。面对“三座大山”,我感受到责任的重大,为此,我常常夜不能寐。但夜不能寐并不能解决问题,与其辗转反侧,不如大胆欢迎,勇于探求,宁可失败甚至倒在前进的道路上,也不能坐以待毙、无所作为。无人指路,可以探路。事在人为,永不退缩。

对于一名新上任的教师来说,备课是最为耗费时间和精力的环节,没有充分的备课,就没有自信的课堂。因此,对备课我不敢有丝毫的松懈。“圣人无常师”,我虽不是圣人,却是圣人的后世弟子,可以学习那些圣人的求学精神。于是,为了备好课,一有机会我便向郭主任请教,便向备课组同事请教,并不时地听课交流。不解决问题,誓不罢休。这样,上课有底气了,课堂轻松了,学生乐了,我也心安理得了。

班主任工作,是异常的繁琐,然而这里却是最能锻炼人的地方。进校之初,我是很希望当班主任的,虽然当时我已知道其中有很多意想不到的困难和可能的挫折,但我明白作为一名年轻人,安逸只会让自己变得消极不思进取,惟有困难和挫折才能鞭策自己跨步前进。当学校宣布我为高一4班的班主任时,我内心里是高兴的。机会是给了,但能不能做好还是一个大大的问号。我明白要把工作干好,必须做到积极的学习,要向书本学习,要向同事前辈们学习,更重要的是还要向实践学习。

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