我敬佩的一个人作文加评语
值得敬佩的人，在每个人的心中都会有。有的人敬佩富有王者风范的人;有的人敬佩具有英雄气慨的人;有的人敬佩能够成就惊天伟业的人。下面是小编为您整理的关于我敬佩的一个人作文加评语的内容，希望对您有所帮助!
我敬佩的一个人作文加评语一
在我的记忆中，有许许多多令我敬佩的人，他们就像一粒粒沙子一样，但是当中也有少许成为珍珠的，其中有一颗珍珠最耀眼，那便是我的奶奶，奶奶的那颗助人为乐的心值得我敬佩。
我的奶奶出生于一个贫苦的农民家庭，虽然贫苦，但却有一颗助人为乐的心。
记得有一次寒假，我们一家人去奶奶家过年。一天清晨乌云漫天、雷声大作，不一会儿便下起了倾盆大雨。渐渐地，雨小了，太阳公公慢慢露出了笑脸。可是奶奶家前的泥路却被冲得泥泞不堪。行人走过，脚都深深地陷进了泥土里。奶奶见此情景后，赶忙放下手中的活，往山上走去。我一见，忙喊：“奶奶，你去哪呀?”我快步跟上了奶奶，只见奶奶在搬一些光滑平整的大石头，我感到奇怪，但还是赶过去帮忙了。我们搬着石头下山后，只见奶奶用这些石头铺在了家前的泥路上，我终于明白了奶奶的用意(用石头铺在家前的泥路上，不再让路人的脚陷进泥里了)，便也赶过去帮忙，过了好一会儿我们才铺好，这时我和奶奶已经累得满头大汉，过路人看见了，走过平坦的石子路，都连连伸出大拇指夸奶奶和我，奶奶却谦虚地说：“这是我应该做的，同村人嘛，不用客气!”
这就是我的奶奶，值得我们大家敬佩!
教师评语：这是一篇描写人的记叙文。小作者通过介绍奶奶给门前的泥路铺石头这件事情烘托出奶奶有一颗助人为乐的心。美中不足的是：如果小作者能详细描述出奶奶是如何用自己老弱的身体搬起每一块石头，并放到泥路上，将会有意想不到的效果。
我敬佩的一个人作文加评语二
在我的学习与生活中，有许多令我敬佩的人。其中，我最敬佩陈怡蓉。
陈怡蓉长着黑宝石般的眼睛，黑黑的头发，一个小鼻子。圆圆的脸上长了一张小嘴巴，很可爱。
下课放学了，同学们都放学回家了，教室里就只留下了值日生和陈怡蓉，陈怡蓉在认真地擦饮水机，而其他同学只是随便扫扫地，领领奖励，回家了，而她还会捡捡地上的纸片，打扫打扫不够认真地地方，所以，一个学期下来，我们的卫生分都是十分。
陈怡蓉是个很有责任心的人。
记得有一次，同学们都走光了，只剩下我和陈怡蓉俩人。我做完了作业，准备提起书包回家的时候，就有趣地问了一句：“你天天辛苦地为同学们服务，你难道不觉得累吗?你这样做到底是为了什么?”
陈怡蓉严肃地说：“打扫卫生为了班集体的荣誉，是为了同学有更好的学习环境，更是为了自己的身体健康呀!”
说完话之后，她又接着扫起了地，我被她的行为所感动了!她天天为班上值日，却从不要加分，因为她是了为班集体的荣誉而扫地呀!
于是，我也拿起扫把，一起和她为班级争光!
经过我们的努力，我们终于打扫干净了教室。我看看手表，呀!已经六点了!我离开了教室心想：“原来，陈怡蓉天天为我们服务是多么的累呀!”
陈怡蓉这种为班级争光的精神值得我们学习!她真是一个令我敬佩的人呀!
教师评语：这篇文章作者向读者介绍了他最敬佩的一个同学，赞扬了她一心一意为班级服务的精神。文章运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等，人物描写生动，详略得当，突出了人物的特点。
我敬佩的一个人作文加评语三
她，文静端庄，貌不惊人，但她热爱劳动，勤奋学习。她就是我崇敬的姐姐——刘贝贝。
有一回，爷爷家来了很多客人，饭后，地上脏脏的，姐姐看见了，转身拿了一把扫帚去打扫。看着姐姐一会儿这擦擦，一会儿那扫扫，豆大的汗珠不时在姐姐脸上滚落，我也帮忙捡捡较大的纸带什么的。忙了半天，终于打扫完了，爷爷举起大拇指，笑了笑。
她对学习也是一丝不苟的，寒假里总是能看见她忙碌的身影，有时吃饭时间到了，她还舍不得把书放下。记得那回，该吃饭了，菜都齐了，数数人少了一个，姐姐没来，妈妈望了我一眼，是让我去叫姐姐吃饭。我慢悠悠的走到了姐姐门口，看见姐姐在专心看一道数学题，我不忍心打扰她，便小声说：“姐姐，吃饭了，等会儿再做吧，要不让我爸爸教你做。”“谢谢，不用了，这道题我在书上看过，让我静静的想想，你叫他们先吃吧，我一会儿来。”姐姐微笑的望着我说。说完后眼睛又望着书，翻着、翻着……我吃完饭，迅速来到姐姐门口，想看看姐姐做得怎样了。这时姐姐冲我一笑说：“我左思右想把难题做出来了。”“姐姐真棒。”我一边鼓掌一边说。
姐姐就是这样，遇到难题冷静思考。所以她的能力比起同龄人来，不止高一些，而是谷地里的玉米——高出一截子。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”姐姐正是这样勤奋学习，成绩才一直很优秀。
教师评语：这篇写人的短文采用总分总的结构，通过叙述姐姐打扫房间和独立思考两件事，写出了姐姐热爱劳动，勤奋学习的特点，形象突出。另外，作者运用语言、神态描写来塑造人物，形象生动。