如何提高小学英语课堂效率

导语：当下，如何提高小学英语课堂教学效率成了教师着重考虑的事情。那究竟怎样提高英语课堂教学效率呢?首先我们应该明确的是，小学生同初中生和高中生大不一样，面对心智离成熟还很远的小学生，我们应该做到耐心耐心再耐心，同时要给予小学生爱心和信心。

如何提高小学英语课堂效率

课堂要面向全体学生

有的学生悟性好又认真，老师不太费力他们就明白了;但有的同学却迟迟不能入门。这就要求老师尽可能调动所有同学的积极性，让他们参与到课堂活动中去，否则就有兴趣不到位的同学跟不上，影响课堂纪律。所以，教师们的课前设计、安排的活动等都要面向全体学生。

广泛使用现代多媒体教学

大家都知道，小学生注意力持续时间难以持久，所以小学英语就不能像中学英语那样讲解，只能通过各种形式的活动来呈现知识信息，小学英语课堂也就因此更感性化。现代多媒体教学主要是通过听录音、听老师说、用投影仪观看图片，通过声音、图像、视频、网页等一系列教学资源，以一种直观形象的方式呈献给学生。

注意课堂评价和反馈

每一个人都很在意别人对自己的看法，孩子们更是想知道自己在学习上处于什么水平、任务完成得怎样，所以课堂上的多数环节我们要尽量设计得富有趣味性、参与性、评价性。孩子们更喜欢带竞争性、衡量性的活动。“这一关只有几人过了?”“这句话谁会说?”“这个问题谁回答更完整?”这项活动中谁表现更好?”等等，老师更能在这些多数人参与的活动中了解到学生的知识掌握情况。

教师要不断提高自己

老师是影响学生最直接，最活跃的因素。社会在发展、知识在更新、学生在进步。“活到老学到老”对我们来说太有必要了。我们在学校学到的那点知识别说遗忘，就算没遗忘，时隔十多年后的今天，知识也已更新了不少。学生们最崇拜有水平、教得活的老师。我们教师得有过硬的素质才能活得起来，才会对学生有感染力、号召力，课堂效果才会好。反之，就不能从心里征服学生，课堂教学效率也就无法提高。