高一文科数学学习方法

2017-03-23

在文科生普遍对数学不感冒的大形势下,很多文科生是"昧着良心"学数学,那么,文科数学该怎么学习呢?接下来,小编就和大家分享高一文科数学学习方法,希望对各位有帮助!

高一文科数学学习方法一

是参加补习班

这是对学校教学的有益补充,可以是一对一的家教,也可以是4-8人的小班化的补差补缺。如果人数过多,效果就会大打折扣。

同学间的相互学习

包括日常学习中所学知识的及时探讨、交流,比如学到投影画图这一新知识的时候,针对没有学会或是一知半解的内容,就可以利用课间或是其他时间即时问同学,这样可以随时随地地排疑解难,以便当天问题当天解决。

求助科任教师

在每节课的学习与做作业的时候,一旦有不懂的地方,就通过当面求助与电话、短信、邮件、qq等不同方式,将学习困难与问题加以及时化解,做到不耻下问,这也是文科学生学好数学的宝贵经验。

定位要合理,注重基础知识

通过近几年来的对高考试题的研究分析发现,文科数学考查的多是中等题型,占据总分的百分之八十之多,对于大多数的文科生来说,作好这部分题是至关重要的。学生要加大独立解题和考场心理的模拟训练,这是可以进一步改善的地方,可大大提高整体的数学成绩。学生要正确估计自己的数学水平和数学学习能力,确立自己切实可行的数学复习起点和数学成绩的学习目标,对高三文科中加试艺术的绝大部分同学而言,数学基础相对较差,因此,数学复习必须要狠抓基础复习。通过复习,能运用所掌握的知识去分析问题,解决最基本的填空题和中档题,对于难题,要学会主动放弃,没有必要去浪费时间。如果真正把基本的东西弄懂了,确保填空题(前10道)、选择题(前3题)不失分或少失分,牢牢抓住40%(试卷结构易、中、难比例为4:4:2)不放松,再根据可能,完成中档题中的容易部分,高考完全可以超过100分。

要对教材合理利用

高考考查点“万变不离教材”,许多的试题就来源于教材的例题和习题,学生们要提高对教材的重视,课本中的例题、习题是高三文科生复习的一份宝贵资源。重做课本中的典型习题,学生可以站在全局的角度上,重新审视和总结其中所蕴含的疑难点以及解题方法和数学思想,这样可以对数学的学习有一种全新的感悟。学生在高一高二的数学学习过程,总是存在着很多未被消化的疑难问题,这些内容一直困挠着他们的数学思维能力的发展,也影响着对数学的学习信心。先整体把握全教材的章节,再细化具体的内容,用联想的方式,使在自己的头脑中构建知识体系,理解解题思想和知识方法的本质联系,提高实际运用能力非常重要。回归课本,不是要强记题型、死背结论,而是把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,选择一些针对性极强的题目进行强化训练,这样复习才有实效。

高一文科数学学习方法二

1、新课的听讲,重在“听”与“思”。不是重在“记”。笔记记得再美再全,如果不理解,只是记忆入脑,一是遗忘会快,二是题还是不会做。

因为高中理科各学科学习,特别重视的是理解与思考,以及在此基础上的运用。

2、做题的目的主要有四个,复习知识点,找到疑点,学会一些做题或知识应用的方法,强调效率。

而要达到这四点,做题是有方法和讲求环节的。

A、找到一块合适的时间,拿出下一节课要讲的一套题,全力以赴,用尽可能高的效率做完。

B、找到时间,对着答案把所有的题检查完。其中,因马虎而错的,一改而过。对于疑难的,思考,如果自己能解决,那是最好。

C、实在思考不出来的,打上问号。课下问同学,或等待下一节习题课的到来。

D、有很多时候,一节新课,会对应着有好几节的习题课。习题课的听课效果的好坏,直接决定于是否带着疑问来听。

3、对于学习有余力的同学,要参加竞赛和做一些难题。难题是为聪明的大脑而准备,也是学习能力是否高端的一个标志,也是能否给自己一种傲视群雄的感觉所在。优秀的人是高傲的,因为有理由。

高一文科数学学习方法三

首先告诉大家的是,天下大事必作于细!给自己制定一个看书计划,把教科书从头到尾的细读一遍,每天只需要利用课余时间就够了!切记:一定要认真读完,可以周而复始,不要停止。这是成为怎么样考试都不怕的学霸的前提。

建立自己的错题集,累计到50到左右的时候,再把错题集再做一遍,周而复始,直到没有错题为止。(如果这能那样,就是真正的学霸啦)

除了错题集,还要建立经典题集!什么叫经典题集了,不是大师所说的经典题,而是那些,大部分同学都做错,而自己做对了的,这才叫经典嘛!哈哈哈

养成良好的休息习惯,这个很容易懂得,休息的好,才能学的好。看似简单容易,其实这个是很难做到的了!

老生长谈,认真听课。老师都会教大家很多自己总结出来的有用的经验,大家要尊敬和相信老师,认真听课。

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