心理健康活动方案_心理健康月活动主题方案
心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面是小编为你精心整理的心理健康活动方案，希望对你有帮助!
心理健康活动方案篇1
一、指导思想:
小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。
二、活动时间: 20XX年11月
三、活动主题: “走进幸福的成长季节”
四、活动目的：
1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。
2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。
3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。
五、领导小组
组 长：张绍科
副组长：桑 婉 刘 超
成员：各班主任及各科任老师
六、活动对象： 全体师生、家长
七、活动内容:
宣传发动 营造氛围
10月25日——10月31日
1、在27日会议上布置安排教育月工作
2、轻松驿站广播
3、宣传海报
活动实施 阳光心理
11月1日——11月30日
(一)心理健康教育周活动启动仪式(11月1日)
启动仪式发言动员讲话
宣布活动月安排
校园内挂横幅 “关注心理健康、构建和谐校园——戎徐小学心理健康教育月”
(二)具体活动安排
成长不烦恼(学生篇)
1、学科渗透：
各学科结合学科特点，有意识地渗透心理健康教育内容
2、心理教育主题课
请各班于第十七周(11月8日)的班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展
3、咨询访谈
通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生;
4、青春期教育辅导讲座
活动对象：五、六年级女生
活动时间： 11月9日中午12：30—13：10
活动地点：多媒体教室
5、“走进成长季节”诗、书、画比赛
作品要求：以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画比赛 活动对象：全体学生
6、开展趣味心理游戏比赛
活动对象：全体学生
活动时间：11月15日下午1：20开始
活动要求：
(1)、游戏中最需要注意的问题，就是孩子们的安全，需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织。
(2)、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。
(3)、维持好活动纪律。
活动内容：
(1)蜈蚣竞走
活动对象：一、二年级(每个班级8男8女)
心理健康活动方案篇2
为深入贯彻落实中央和我省关于加强大学生思想政治教育的部署和要求，结合江苏省教育厅(苏教学【20XX】5号)‚省教育厅关于在全省高校开展‘5.25心理健康教育月’活动的通知‛文件精神，抓住庆祝中国共产党建党90周年的良好契机，培育奋发进取、理性平和、开放包容的学生心态和校园氛围。为进一步推进我院大学生心理健康教育工作，通过重温中国共产党震撼人心的革命历史，感受我党先烈不甘失败、勇往直前的精神，从中汲取面对一切艰苦困难奋发进取，顽强成长的不竭动力。并引导学生珍惜中国共产党经历苦难取得的辉煌成就，以阳光、健康的心态，践行对生活的热爱，激发高昂的学习热情。结合我院学生的情况，院心理健康教育中心将于20XX年4月25日—20XX年5月25日在全院范围内开展5.25心理健康月活动。本次活动的主题为‚感恩 奋进 成长‛。在本届活动期间将举办校园情景剧大赛、趣味心理运动竞赛和现场心理咨询与心理测量等活动，希望各单位积极组织参加。
活动时间安排：
4.25-5.3： 宣传活动 5.4： 开幕式 5.6： 心灵之约 5.9： 团体活动一
5.11 九州职业技术学院大学生生存际遇挑战大赛 5.14 心理影院 5.16 团体活动二 5.21 心理影院 6.1 心理情景剧比赛
关于参加5.25心理健康活动月活动开幕式的通知
各系、各部门：
为进一步普及心理健康知识，提升我校大学生心理品质，我校5.25心理健康活动月活动将于4月下旬展开。本次活动由大学生心理健康教育中心主办，以“感恩
奋进 成长”为主题，有团体心理训练、心灵之约、趣味运动会、
辩论会、心理影院、心理征文、心理情景剧比赛等形式，引导学生珍惜中国
共产党经历苦难取得的辉煌成就，以阳光、健康的心态，践行对生活的热爱，激发高昂的学习热情。现就开幕式的有关事项通知如下：
时间：20XX年5月4日(星期三)下午15：00 地点：教学楼门口
参加人员：相关校领导、学生代表
大学生心理健康教育中心
20XX年4月18日
关于心灵之约活动的通知
一、活动目的：通过谈话讨论的方式让同学们能够清楚地认识
到我们现在的生活来之不易，怎样把握好大学三年的时间，健康成长。
二、主题：感恩 奋进 成长
三、讨论方向：通过重温中国共产党震撼人心的革命历史，感受我
党先烈不甘失败、勇往直前的精神，从中汲取面对一切艰苦困难奋发进取，顽强成长的不竭动力，讨论我们现代学生应如何珍惜中国共产党经历苦难取得的辉煌成就，以阳光、健康的心态，践行对生活的热爱，激发高昂的学习热情。
四、活动地点：团体活动室 五、活动时间：
六、活动人员：全院学生(以系和院组织为单位，每单位二人) 七、评分标准：论点、论据要健康、积极向上，能够反映当代大学生的精神面貌，具有较好的逻辑思维能力和语言组织能力。 八、奖项设置：一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优胜组织奖一名
心理健康活动方案篇3
为提高师生心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，10月份决定开展以“放飞心灵、快乐相随”为主题的心理健康教育月活动。
一、活动目的：帮助学生学会正确认识自我和周围世界，摆脱不良心态，与同学、老师、父母融洽相处, 培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，使学生拥有健全的人格，更好地投入到学习和生活中去。
二、活动主题：放飞心灵、快乐相随。
三、活动时间：20XX年10月。
四、活动内容：
(一)明确主题、营造氛围。
1、心理健康活动月启动暨国旗下讲话
(1)宣布心理健康活动月开始
(2)宣读小学心理健康活动月方案
(3)以“放飞心灵、快乐相随”为主题进行国旗下讲话
2、校电子屏幕宣传标语
(1)关注心理健康，积极快乐生活
(2)“健康的心理是你迈向成功的起点!”
(3)“关注心灵，关爱健康”
(4)“关注心理健康、构建和谐校园”
3、黑板报
各班以“放飞心灵、快乐相随”为主题出一期黑板报，低段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
(二)活动推进、分层实施。
1、进行心理测量，了解学生心理现状，并汇总分析。
2、心理健康讲座
(1)教师心理健康讲座 (2)学生心理健康讲座 3、学科教学中渗透心理健康教育知识
班主任老师上一堂心理健康团体辅导课。
4、心理健康教育主题队会(10月) 活动主题：“拥有好心情” 活动目的：通过主题班队会让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。
5.制作“快乐心语”卡，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句送给同学，从而体验友谊与快乐。
6.“快乐心愿”。 开展“爸爸(妈妈)我想对你说„„”活动,学生对父母亲说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复，对孩子说一句心理话或一句寄予的话。
7、广播站推出 “心灵之约”栏目。
三、展示交流、评比推进。
1. 以《快乐的生活》为主题的美术作品展。
2.心理健康知识手抄报比赛。
3.心灵日记一篇篇。
四、总结评价、拓展延伸。
月末各班推荐在本次活动中表现出色的学生，学校进行表彰。