西方文论的意思和造句
西方文论的意思是什么呢?怎么用西方文论来造句?下面是小编为你整理西方文论的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览!
西方文论的意思
文论是"文学理论"的简称，主要包括对文学规律的总结，对具体作品的评判，对文学新潮的倡导，推动等方面的系统理论。它涉及文学与社会的产系、文学作品的内部规律、文学作品创作与鉴赏的基本方法、主体创作和鉴赏文学作品的心态等方面的研究。
本书集作者多年在西方文学理论史领域的教学研究之心得，由点到面详尽勾画了从古希腊到当代西方文学理论发展全史，展现出西方文学理论历史的丰富性、复杂性和赓续性。
西方文论造句欣赏
1.西方文论情结中的翻译研究
2.论西方文论对翻译研究的影响
3.中西方文论中言意观的区别
4.二十世纪西方文论与翻译学的构建
5.从高校教材资源建设看西方文论在当代中国
6.摘要在历史悠久的西方文论中，对形象的认识始终停留在形象是理性的附庸上。
7.摘要1946至1949年西方文论的丰硕成果，为我们书写了一段令人缅怀的批评史。
8.中国当代文论需要面对自身文学实践的问题，也需要从西方文论的话语资源中吸取更多更新鲜的养料，在这个基础上它也需要开掘自身的问题意识，即自己提出问题并且尝试对问题做出自己的解答。
9.摘要王国维文学批评的现代转型路径是一个逐步向传统内收的过程，尤其是《人间词话》立足中国传统并融合了西方文论精神创造出具有本土特色的现代文论，这种建构现代文论的方向对当下“重建中国文论”的讨论是有重大启示意义的。
10.自然”是西方文论中有关文艺本质问题的重要理论概念，由于含义十分广泛，因而使用情况纷纭复杂。
11.指出,诗性气质和东西方文论是两人主体性文学理论产生的主要因素.
12.80年代至今，形形色色的西方文论相继涌入我国，出现了“名词、主义大轰炸”的局面。
13.西方文论源远流长，内容丰富，卷帙浩繁，是属于全人类的一份宝贵文化遗产。
14.本文试图在二十世纪西方文论的背景下考察卡勒诗学的主要创见，通过这一考察来探索整体文论异趣沟通的基本精神。
西方文论造句精选
1.《西方文论史教程》，北京大学出版社2009年版。
2.《西方文论史》(高等教育出版社，1994年版)。
3.5、《西方文论史》，国家教委项目，高校统编教材，副主编。
4.现主讲《欧洲文学史》、《西方文论史》、《西方文化思潮》等课程。
5.《西方文论专题十讲》选编了西方文论史上一些具有时代代表性的经典文本。
6.此外，《文艺批评学教程》、《西方文论史》、《中国古代文论教程》也颇受好评。
7.4、《西方文论史》，82万字，参编(教育部“面向21世纪课程教材”)，高等教育出版社2008年版。
8.仅以中国而言，西方文论选和西方文论史几可汗牛充栋，而人们却找不到一本东方文论选。
9.工作以来担任过文学理论、西方文论史、诗歌欣赏与人生体验(公共选修课)等课程的教学工作。
10.讲授的课程为：文学概论、美学、西方文论史、现代西方文论、音乐美学、图书编辑学、中国图书发展史等。
11.她长期从事欧美文学及西方文论的研究与教学，撰写的《欧美文学史》、《西方文论史纲》等成为我国外国文学研究领域的权威著作。
12.教材以五次“转向”为突破口，结合教学实际进行各种尝试，力图使大学生在有限课时中尽可能看清与我国文论紧密缠绕的西方文论史的究竟。
13.主研课题：《西方文论史》(教育部面向21世纪教材)，《欧洲小说史》(教育部“八五”项目)、《西方文化与文学》(教育部“九五”项目)。
14.这四大要素放在一起几乎可以包括西方文论史上各理论流派的批评特征，使得初步涉猎西方文论领域者对这一领域的历史演变、流派纷争以及其当今现状很快就有一个大致的轮廓。
15.《艺术想象论》、《审美本体否定论》、《20世纪中国文学问题》、《灵魂的守护》、《二十世纪中国作家心态史》(主编);参编及合著有《文艺理论教程》、《西方文论史》、《怪才莫言》。
16.教育部组织的面向二十一世纪的重点教材100种中，有本学科教授、副教授担当常务副主编参编的就有6种(《西方文论史》、《马列文论选讲》、《美学与美育》、《影视艺术教程》、《中国现代文学》、《中国当代文学》)。
17.《西方文论史教程》讲述了：西方文论知识型的演变大致可概括为五次转向，即人学转向、神学转向、认识论转向、语言论转向、文化论转向，这五次转向支配着文论范式即具体的文论流派或思潮的转换，是理解西方文论及其演变的宏大的知识背景与方法论基础。
18.《西方文论史教程》把西方文论“知识型”的演变概括为五次“转向”，即人学转向、神学转向、认识论转向、语言论转向、文化论转向，认为这五次“转向”支配着文论“范式”即具体的文论流派或思潮的转换，是理解西方文论及其演变的宏大的知识背景与方法论基础。
19.在省级以上刊物发表学术论文90余篇，出版个人专著4部，主持国家教委九五人文社科规划项目《西方马克思主义文论研究》等多项省部级课题，参编国家教育部面向21世纪教材《文学理论教程》、《西方文论史》、《文艺心理学》、《西方文论》等4部教材(均为主要作者)，参编其它著作和译著8部。
20.已出版专著有：《中国艺术哲学》、《康德美学思想研究》、《中国文学导论》、《西方文论史》、《夏商周美学思想研究》、《中国审美理论》、《中西关学之间》、《从实践美学到实践存在论美学》、《中国现代通俗文学艺术论》等，并在《文学评论》、《文艺研究》、《文艺理论研究》等刊物发表论文120余篇。