人教版六年级语文下册第八课各具特色的民居同步练习题

2017-05-27

人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》是一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。小编在此整理了人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》同步练习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》同步练习题1

一、给下列汉字加上偏旁,组成新字,再组词。

( ) ( ) ( )

辟 扁 感

( ) ( ) ( )

二、在带点字正确的读音下面画横线。

数以千计(shù shǔ) 处事(chǔ chù) 空地(kōnɡ kònɡ)

三、把词语补充完整。

( )拥而至 喜( )洋洋 遮天( )地 整齐( )一

四、读句子,回答问题。

1.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

“奇葩”的意思是________________________________,在这个句子中,“奇葩”指的是 ________________________________________。从“数以千计”这个词语可以看出 ______________________。

2.傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。

“多起竹楼,傍水而居”可以理解成______________________。 傣族人至今还保持着这个习惯,是因为______________________。

五、摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。

六、写话:

请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。

人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》同步练习题1参考答案

一、

僻 (偏僻) 偏 (偏心) 憾 (遗憾)

辟 扁 感

避 (躲避) 编 (编写) 撼 (震撼)

二、数shù 处chǔ 空kònɡ

三、(蜂)拥而至 喜(气)洋洋 遮天(盖)地 整齐(划)一

四、1.指珍奇的花,也比喻出众的作品; 客家民居; 客家民居很多。

2.因为傍水而居,所以以住竹楼为主; 傣族人居住区地处亚热带,气温高,雨水多,空气湿度大,竹楼有利于防酷热和湿气。

人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》同步练习题2

【字词荟萃】

1、给下列汉字加上偏旁,组成新字,再组词。

( ) ( ) ( )

辟 扁 感

( ) ( ) ( )

2、在带点字正确的读音下面画横线。

数以千计(shù shǔ) 处事(chǔ chù) 空地(kōnɡ kònɡ)

3、把词语补充完整。

( )拥而至 喜( )洋洋 遮天( )地 整齐( )一

【句段集锦】

读句子,回答问题。

(1)在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

“奇葩”的意思是 ,在这个句子中,“奇葩”指的是 。从“数以千计”这个词语可以看出 。

(2)傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。

“多起竹楼,傍水而居”可以理解成 。 傣族人至今还保持着这个习惯,是因为 。

【课文链接】

摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。

【课外延伸】

1、阅读:

晶莹的雨

雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾,田野披上了轻薄柔软的纱衣。

明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅--他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就要“上”吐丝了,可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?

啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?

忽然,他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了,竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。

几乎是同时,他们两个来到了这棵桑树下。树上( )还有桑叶,( )已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说,“哧”的一声爬上了树。

“喂,这棵桑树是我先看见的。”

明明低头一看,是个女孩子。她脸上蒸腾着热气,头发上、睫毛上挂满了水珠,脚上、雨衣上沾满了泥浆,手里拿着一根竹竿,一端系着小刀--显然,她不会爬树。

明明继续往上爬。他一手攀着树枝,一手飞快地采着,采满一把就塞进书包……

无意中明明又往下一看,只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水,满是委屈,满是忧伤。许久许久,女孩子才转过身,低头蹒跚地走了。

明明的喉咙里像梗住了东西,心里默默地思索:“她( )没有养蚕,不需要桑叶,( )不会这样难过。她刚才跑得多快啊,可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息,听到了她低声的抽泣,看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己:“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕,要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

“等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间,他已经来到了女孩子面前:“对不起!是你先看到的,这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶,有点诧异。明明急忙说:“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。

明明抬起头,看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好,我们都在养蚕,应该学蚕……”这是女孩子的声音。

雨,晶莹的雨,又细又密,沙沙地下个不停,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。

(1)在文中括号里填上适当的关联词。

(2)把文中画横线的句子改为陈述句。

(3)用“ ”画出与文中第一句话相照应的句子。

(4)在朗读“啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?”一句时,应带的语气是疑问和( )。

A.惊奇 B.焦急 C.轻松

(5)我们应该向蚕学习什么?(在文中找)

2、写话:

请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。

人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》同步练习题2参考答案

【字词荟萃】

1、

僻 (偏僻) 偏 (偏心) 憾 (遗憾)

辟 扁 感

避 (躲避) 编 (编写) 撼 (震撼)

2、数shù 处chǔ 空kònɡ

3、(蜂)拥而至 喜(气)洋洋 遮天(盖)地 整齐(划)一

【句段集锦】

(1)指珍奇的花,也比喻出众的作品; 客家民居; 客家民居很多。

(2)因为傍水而居,所以以住竹楼为主; 傣族人居住区地处亚热带,气温高,雨水多,空气湿度大,竹楼有利于防酷热和湿气。

【课外延伸】

1、阅读:

(1)参考:虽然……但是…… 如果……就……

(2)看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他很焦急。

(3)雨,晶莹的雨,又细又密,沙沙地下个不停,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。

(4)B

(5)为别人着想。

人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》课文知识点

1、在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

这句话运用了打比方和比较的方法,概括地说明了客家圆形围屋在世界建筑史上的地位。与“世界民居”比较,是一朵特殊的、罕见的花。“点缀”一词用得很妙,说明客家居住地在人烟稀少的边远山区,为下文介绍营垒式的住宅埋下伏笔。

2、它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。

作者用列数字、打比方的方法,生动、形象地说明圆形围屋外观和整体布局特点。难怪外国友人远远望见圆形围屋,禁不住发出惊叹──“天上掉下的飞碟,地下冒出的蘑菇”。

3、八卦布局图,土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列,卦与卦之间设有防火墙,整齐划一。

八卦是我国古代的一套富有象征意义的符号,是我国传统文化的代表之一。客家民居的圆形围屋,按八卦布局排列,体现了客家人的祖先崇尚圆形,期盼吉祥、幸福和安宁的民族心理和文化传统。

4、傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。

竹楼是傣族传统的建筑形式。这是因为傣族人居住区地处亚热带,气温高,雨水多,空气湿度大,竹楼有利于防酷热和湿气。所以,傣家竹楼是傣族祖先因地制宜创造的一种特殊形式的民居,一直保持至今。傍:靠近,临近。“多起竹楼,傍水而居”可以理解成因为傍水而居,所以以住竹楼为主。

5、篱内种植着各种花木果树,可谓“树满寨,花满园”。

傣族竹楼原本就“藏在浓绿的竹林中”,傣家人还喜欢在竹楼周围,家家户户的竹篱内栽种凤尾竹、槟榔、芒果、香蕉,使村寨更充满诗情画意,真正可以说是“树满寨,花满园”。

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