音乐教案：《雨花》教学设计

教案设计是符合学生的实际的课堂教学方式。《雨花》音乐主题意在让学生体会歌曲中，活泼、轻松，下面是小编为大家整理的音乐《雨花》的教学教案设计，希望对你们有帮助。

《雨花》教案设计一

教学目标：

1、聆听《踩雨》《雨中花园》和《暴风雨》。“雨”是大自然中的一景。它带给人们遐想，我们则从音乐中感受到各种联想与想象，获得精神上的愉悦。

2、用自制乐器等创作自己的音乐作品――主题为雨。

3、学唱《踩雨》和《雨中》，进一步唱好二声部。

教学重难点：

1、歌曲中的节奏比较轻快，注意演唱时的轻盈跳跃的感觉。

2、符点节奏的掌握和切分音演唱的准确性。

教学过程：

第一课时

一、组织教学

1、听音乐进教室。

2、师生问好。

二、新授

1、听范唱：歌曲给你什么样的感受?

2、复听：感受哪一句歌词最能表现出我们在雨天里踩着小雨时的乐趣?

3、难点处里：“踩呀踩呀……”让学生们站起来一起有节奏的做一做脚上的动作。

师：我们踩着小雨走到哪去了?“踩着了一页夏天的童话”处理：后十六、切分、符点节奏。

师：同学们做的真好!那能不能把歌词有节奏的朗读下来那?

4、师范读歌词

5、生齐读歌词

师：下面，老师来为大家演唱一遍歌曲，听一听，哪个乐句的唱法与其他乐句的唱法不一样?

6、处理难点：“哎哎咳咳踩雨呀!”用了连音、断音的唱法。让学生们唱一唱!

7、完整学唱歌曲：师唱一句曲谱，生填一句歌词。

注：学唱的过程中，处理歌曲中乐句相似的两处，注意音高的准确。

师：同学们学的都非常认真，那你们能不能汲取这节课所学的东西，加上你甜美的声音，把歌曲完整的演唱出来那?

8、完整的演唱歌曲

课后反思：从同学们的表情中老师看到，这节课给大家带去的快乐和美的享受!俗话说：春雨贵如油!孩子们，春天来了，夏天还会遥远吗?那就让我们做好准备，共同迎接美好的夏天吧!

第二课时

一、组织教学

1、听音乐进教室。

2、师生问好。

二、新授

1、发声练习。

2、聆听歌曲《雨中》，听听这首歌曲描写了什么情景。

3、提示注意歌曲演唱时的轻巧的语气。

4、再次聆听《雨中》，细细的品味。

5、老师弹琴教范唱歌曲，然后提示学生演唱时要注意什么。

6、对演唱中出现的问题进行指导、范唱。

7、师、生共同随琴唱旋律。能够随着集体基本演唱出歌曲

8、学生随琴唱歌曲旋律。对出现的错误进行纠正

9、聆听《雨中花园》

10、讨论歌名的含义及歌词的主题思想。

11、全班师生讨论歌曲的题材与内容。

12、再次欣赏合唱《雨中花园》。

课后反思： 让学生通过学习和聆听，去感受不同的歌曲有着不同的情绪，和表现内容。