小学生关于品质演讲稿

2016-11-06

同学们,你们身上有没有值得赞扬的品质?下面小编为大家整理了小学生关于品质演讲稿3篇,欢迎大家阅读。

小学生关于品质演讲稿篇1

各位评委:

大家好!今天我演讲的题目是《让吃苦锤炼学生的品质》。

从事了小学教育,我们就有了不一般的责任和义务。而现在的小学生,也不是三两句话就可以打发的。有的可以说,有些家庭的教育方式和观念的误差,导致了我们的小学生在还没有得到正确的教育之前,思想就已经蒙上了一层灰尘。

一张白纸好为,而一张似有若无的纸张要为,就不是那么轻易而行的。那么如何在小学教育中解决这一问题呢?如何使学生的思想问题在无形中得以解决呢?本人在教育教学中,以吃苦为主线,锤炼学生的品质,努力塑造学生良好的思想品质和美好心灵。在实际教育中,我是如何贯穿这一理念的呢?第一就是读故事,让学生在读中感受苦的作用。第二就是模拟体验,让学生在体验中感受苦体会英雄的艰难,从而拥有钢铁般的意志。第三就是亲身体验,让学生感到生活不是很容易的,我们需要一种耐苦的品质。

读故事,我把平时读到的有关名人的故事集中起来,安排一定的时间读给学生听。如李嘉诚就因家境问题从15岁就开始在船上做事,而每到深夜在做完事情后还坚持学习文化;徐向前元帅每每在做完后就着小油灯学习等等,像这样的小故事,因为是学生所熟知的对象,学生觉得没有离开自己很远,结果学生深受影响,获益非浅,思想品质也就在这种读的过程中默默地发生着变化。

模拟体验,主要是有时把书中的一些情境模拟出来。如我们在学到有关江姐的内容后,学生很难找到江姐所受刑罚时的感觉。于是我就现场让学生模拟江姐受刑时的场面,让学生把自己的手指用力地在课桌上敲击,直到学生们一个个被自己敲得牙咧口歪,再让他们谈谈自己的感受。这样,学生就觉得江姐受刑时的那种苦不是一般的痛。因为我们在桌子上的敲击,远比江姐被竹签钉十指要轻得多,而我们仅仅只做到这样,就痛得这样厉害,那江姐所承受的痛苦是何等的不易!因而我们也要有一种吃苦的精神,以便我们遇到困难时不做“叛徒”,能经受得起考验。

更多相关阅读

最新发布的文章