技能竞赛 表彰通报

2017-06-17

表彰是一个褒义词,是对人的一种赞美和肯定,下面小编给大家带来技能竞赛 表彰通报,供大家参考!

技能竞赛 表彰通报范文一

关于表彰2013年全省青年职业技能大赛获奖个人和集体的决定

发布单位:共青团江苏省委

各团市委,各市人力资源和社会保障局,各省部属企业、科研院所团委:

在各级团组织、人力资源和社会保障部门的精心组织下,在各有关单位的积极配合下,2013年全省青年职业技能大赛取得了圆满成功。各位参赛选手在比赛中顽强拼搏、奋勇争先,表现出精湛的职业技能和良好的精神风貌,充分展示出江苏青年职工不畏困难、勇攀高峰的时代风采。

为表彰先进,激励全省青年职工不断提升职业技能水平,团省委、省人力资源和社会保障厅决定,对在本次大赛单项决赛中获得各工种前六名的朱素莲等18名选手,授予“江苏省技术能手”和“江苏省青年岗位能手”称号;晋升陈玉祥等9位选手为技师;对获得各工种前三名的选手颁发奖金;对获得全省青年职业技能大赛团体前六名的盐城市代表队等6个代表队颁发证书和奖金;对工作成绩突出的徐州团市委、徐州市人力资源和社会保障局等31个单位、孟伟等33名同志,分别授予全省青年职业技能大赛优秀组织奖(集体奖)、全省青年职业技能大赛优秀组织奖(个人奖)。

希望受到表彰的选手珍惜荣誉,再接再厉,苦练技能,不断提升个人的职业技能水平。希望全省青年职工以获奖选手为榜样,立足岗位,认真学习,不断掀起学练技能的新高潮。希望全省各级团组织、人力资源和社会保障部门继续开展好“青工技能振兴计划”的各项工作,积极组织开展各级各类青年职业技能大赛,为造就一支高素质的技术工人队伍、为又好又快地推进“两个率先”贡献力量!

附件:1.2013年全省青年职业技能大赛各工种前六名选手名单

2.“江苏省技术能手”、“江苏省青年岗位能手”名单

3.2013年全省青年职业技能大赛团体前六名名单

4.2013年全省青年职业技能大赛优秀组织奖(集体奖)名单

5.2013年全省青年职业技能大赛优秀组织奖(个人奖)名单

6.晋升为技师选手名单

共青团江苏省委

江苏省人力资源和社会保障厅

2014年1月14日

技能竞赛 表彰通报范文二

关于对技能竞赛获奖单位和个人进行表彰的通报 发布日期: 2014-10-27

各市交通运输局(委)、各有关单位:

第一届山东省交通运输系统公路水运工程试验检测技能竞赛活动自2014年4月开始,经过基层竞赛、市级选拔赛、省级决赛于2014年9月19日圆满结束。其中济南等6个代表队获得团体前六名;段高山等同志获个人前20名,竞赛成绩经公示,无异议。

为鼓励先进,促进试验检测工作,对在竞赛中取得优异成绩的单位和个人给予表彰,济南交通质监站代表队获得团体一等奖,威海、德州交通质监站代表队获得二等奖,烟台、泰安交通质监站代表队、济东高速项目办代表队获得三等奖;青岛交通质监站等20家单位获得“第一届山东省交通运输系统公路水运工程试验检测技能竞赛优秀组织奖”;段高山等20名同志被授予“山东省交通工程试验检测技术能手”称号;高云等55名同志获“第一届公路水运工程试验检测技能竞赛优秀奖”。希望受表彰的单位、个人珍惜荣誉,戒骄戒躁,以更加饱满的精神状态和昂扬的斗志,争取更大成绩。全省交通运输系统试验检测行业全体干部职工要以先进为榜样,立足岗位、扎实工作、奋发有为,为我省交通事业做出新的更大贡献。

技能竞赛 表彰通报范文三

2014‟363号关于表彰红古区首届“秋实杯”中小学(幼儿园)教师教学技能大赛获奖教师的决 定

区属各校(园)、各中心校:

为进一步贯彻新课程基本理念,促进教师专业化水平的提升,全面提高教育教学质量,推进我区教育事业快速、健康、协调发展。区教育局于2014年12月中、下旬举办了全区首届“秋实杯”中小学(幼儿园)教师教学技能大赛,经各校园层层选拔,全区各中小学、幼儿园、职业教育中心53位教师分别参加了幼儿园组、小学组、中学组共19个学科的比赛,比赛分常规教学考查、普通话、钢笔字、粉笔字、专业技能等教学基本功比赛、课堂教学比赛及教学答辩等环节展开,在参赛选手及各承办学校的共同努力下,活动取得了圆满成功。经各评审组认真公正的评审,按照综合比赛成绩,李海云等27名教师荣获红古区首届“秋实杯”中小学(幼儿园)教师教学技能大赛一、二、三等奖,根据红教发„2014‟332号文件精神,经大赛领导小组研究,决定对上述27名获奖教师进行表彰奖励。希望受表彰的教师珍惜荣誉,再接再厉,在今后的教育教学和教科研工作中取得更大成绩,切实起到模范带头作用。希望全区广大教职工要以获奖教师为榜样,刻苦钻研业务,不断提高师德修养和教育教学水平,切实搞好教书育人工作,为我区教育事业的进一步发展做出新的更大的贡献。

附:红古区首届“秋实杯”中小学(幼儿园)教师教学技能大赛获奖教师名单

2014年12月29日

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