初三病句练习
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。初三病句练习有那些呢?下面是小编整理的初三病句练习，欢迎欣赏
初三病句练习1
1、下列句子没有语病的一句是( )。
A、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。
B、关于事故的详细情况，以后再作汇报。
C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。
D、在他快走到门口之前，他看见了我。
2、找出下列句子中有语病的一项( )。
A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。
B、这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
D、那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。
3、下列病句属于主谓搭配不当的一项是( )。
A、他的崇高精神品质，经常浮现在我的脑海里。
B、我的家乡像跨上了骏马，日新月异地奔驰在社会主义大道上。
C、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
D、这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。
4、与“练武术跟练舞蹈，完全是截然不同。”一句错误相同的一项是( )。
A、学习是否努力，是学习成绩好的关键。
B、今天来了几个出版社的编辑。
C、就目前来讲，我国人民的文化素质确切需要大大提高。
D、市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化。
5、下列句中没有语病的一句是( )。
A、由于你的艰苦努力，又为国家节省了300万元的损失。
B、这些颜色与草木的绿色配合，人们引起安静闲适的感觉。
C、因为马克思有广博的知识作基础，因而他能建筑起他的学术的高塔。
D、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。
答案
1、解析D。A、B选项的句子是典型的状语前置而缺少主语的类型，而在口语中又常被滥用，因此易判断错误。C、句有歧义。
2、解析B。B句的错误属动宾搭配不当，谓语“看到”不能与“乡音”和
“笑声”搭配，修改办法是可增加一个谓语“听到”。
3、解析A。A项“品质”与“浮现”不搭配，属于主谓不搭配;B项用“日新月异”修饰“奔驰”不恰当，属于修饰语与中心语搭配不当;C项中“先进经验”只能用“学习”来支配，不能用“参观”支配，属于动宾不搭配;D项也属于修饰语“以偏概全、一叶蔽目”与中心语“急躁”不搭配。应选A。
4、解析
D。例句的错误是缺少宾语中心语。A选项的错误是前后表达不一致，主语包含两方面意思，谓语只有一方面意思。C选项的错误是用词不当
“确切”应改为“确实”。B选项的错误是有歧义。D选项的错误是缺少宾语中心语。
5、解析D。A句中“节省”与“损失”不搭配,B句中主语重叠，造成语意混乱，C句是个因果复句，关联词语“因为”、“因而”前后重复，D句没有语病。
初三病句练习2
1、下列有语病的一项是( )。
A、语文教学要牢牢把握语文学科综合性的特点，充分发挥课堂教学的职能。
B、公安机关将涉嫌贩买盗版光盘的11人拘留接受调查。
C、死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。
D、现代科学技术正在经历着一场大的革命。
2、下列各句没有语病的一项是( )。
A、在运动会上，我班男女运动员一共夺得8枚。
B、1960年建成的图书馆，现在几乎成了危房。
C、我看到阔别多年的老师，那充满希望的笑声。
D、今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。
3、下列句子中，没有语病的一项是( )。
A、实行改革以后，有了很大的提高。
B、食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质。
C、小学打下的坚实的基础知识，为他现在的学习创造了条件。
D、宇航员连续可以在舱外工作六七个小时。
4、下列各句中与例句错误不同的一句是( )。
例句：张教授潜心研究十余年，终于解决了这个没有人能解决的世界难题。
A、我国有世界上没有的万里长城。
B、我国体育健儿斗志昂扬、奋力拼搏，一举囊括了全部金牌的3/5，大长了中国人的志气。
C、上海建成了中国没有的南浦大桥。
D、张宁取得了全校没有的最好成绩。
5、没有语病的一项是( )。
A、对学校的情况，李老师非常熟悉。
B、有无认真的自我批评的精神，是能够改正错误的关键。
C、星期天，李明把自己的房间打扫得干干净净，整整齐齐。
D、在老师和同学的帮助下，使他迅速改正了缺点。
6、下面四句话均有语病，其中病因与其他句不同的是( )。
A、同学们以敬佩的目光注视和倾听着老红军的报告。
B、下午，经过认真讨论，澄清了好多模糊的认识。
C、他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
D、孔繁森的崇高的品质经常浮现在我的脑海中。
7、下面句子有语病的一句是( )
A.他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。
B.王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。
C.文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
D.我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。
答案
1、解析 B。B选项表意混乱，“接受调查”缺少主语，增添上“他们将”，句意就明确了。
2、解析B。A和D选项都缺少宾语,C选项谓语“看到”只能和“老师一词搭配”而不能与“笑声”搭配，需增添一个“谓语”听到。
3、解析 B。A项缺少主语,C项修饰语与中心词不搭配。
4、解析 B。例句犯了前后矛盾的错误，既然“没有人能解决”那他解决了就不算人啦?A,
C、D三项都出现了同样的毛病，B项是用词不当“囊括”必须是全部获得。
5、解析
A。B选项前后矛盾，前边“有无”是两方面，而后面“是”是一方面，可改为“是否”;C选项补语和动词搭配不当，“整整齐齐”不能修饰“打扫”可增加一个动词“摆放”;D选项缺少主语，可将“在……下”去掉，也可将“使”去掉。只有A选项是正确的。
6、解析 B。B选项的毛病是在“澄清”前缺少主语,
A、C、D选项的毛病都是句子成分搭配不当，A项“注视”和宾语不搭配，可改为“注视着老红军，倾听着他的报告”;C项“教导”与谓语搭配不当，可改为“循循善诱的教导回响在耳边”;D项“崇高品质”与谓语搭配不当，可改为“高大形象”。
7、解析 C.“引起了”应置“人们”前。