四年级手抄报样板
动手能力是做手抄报能力的具体体现,是小学生真情实感的自然流露。下面是小编为大家带来的四年级手抄报样板,希望大家喜欢。
四年级手抄报的图片
四年级手抄报图一
四年级手抄报图二
四年级手抄报图三
四年级手抄报图四
四年级手抄报的资料
一、猜谜语
青山寺上一丛竹,天鹅还在鸟已去。前尘往事以成空,白云心中多条虹。心中有情藏不住,站在高处看远方,称断人和有谁知。 —— 谜底: 等我亲自说爱你
光字削发(打一字) —— 谜底: 兀
小矮人,有名姓,办大事,它作证(打一文化用品) —— 谜底: 图章
提着锄头挖和尚庙(打一字) —— 谜底: 持(和尚庙也可说为“寺庙”)
暗淡无关(打一字) —— 谜底: 泣
看上去是两位数,读出来只有一个声。(打一数字) —— 谜底: 10
带头捐一笔,爱心献中国(打一字) —— 谜底: 莹
四根柱子走路慢,两个耳朵像蒲扇。鼻子长长可以卷,尖尖门牙露在外。(打一动物)—— 谜底: 大象
二、谐音歇后语积累
1) 盐场罢工————闲(咸)得发慌
2) 腌萝卜拌黄瓜————都闲(咸)着
3) 烟锅里炒芝麻————小气(器)
4) 鸭子头上长疮————一副恶(鹅)势
5) 鸭子头上插鸡毛————一语(羽)双关(冠)
6) 鸭棚的老汉睡懒觉————不简(拣)单(蛋)
7) 学理发碰上大胡子————难题(剃)
8) 悬崖边止步————停滞(止)不前
9) 绣花姑娘的手艺————千真(针)万真(针)
10) 绣花姑娘的家什————真(针)好
三、小故事大道理
一只毛毛虫向上帝抱怨:“上帝啊,你也太不公平了。我作为毛毛虫的时候,长相丑陋又行动缓慢,而当我变成了蝴蝶后,却美丽又轻盈。前期太遭人厌恶,后期又太招人喜爱。实在是不公平!”
上帝点了点头,说:“那你准备怎么办?”
毛毛虫接着说:“这样吧,平衡一下。我现在虽然丑陋,但你让我行动轻盈点儿:当我化为蝴蝶后,再让我行动迟缓一点儿。”
“这样啊,那恐怕你活不了多久啊!”上帝摇了摇头说。
“为什么啊?”毛毛虫吃惊地反问。
“如果你有蝴蝶的漂亮却只有毛毛虫的速度,是不是很容易就被人捉了去呢?现在之所以没人碰你,就是因为你的丑陋啊!”上帝语重心长地说。
毛毛虫想了想,决定还是做一只行动缓慢而长相丑陋的毛毛虫。
谁都希望自己可以做到最好,但是完美不能强求。
只要能够在重重的限制条件下,尽自己所能地向着目标去努力,尽量向完美靠拢,我们就是最好的。
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