怎么教育孩子最有效的方法
导语：很多父母在教育子女的过程中都有这样的经历：把自己认为最好的都给了孩子，尽自己所能地满足孩子的需要，费尽口舌，费尽精力，苦口婆心地说了多少次，孩子却依然我行我素。孩子这样的态度和反应让父母伤心沮丧的同时，更增加了父母的无奈和茫然，始终不明白问题出在了哪里。其实孩子就吃这么几套，进入孩子的内心，才能正确的引导孩子。接下来，就让我们一起来看看吧。
怎么教育孩子最有效的方法
孩子就吃“父母鼓励和赞美自己”这一套
卡尔·威特曾说过：“不是聪明的孩子被夸奖，而是夸奖使孩子更聪明。”每一个孩子都希望得到别人的认可。孩子最喜欢父母对他的赞美。父母及时而适当的赞美，能让孩子体会到成就感，树立起自信心，更坚强地去面对成长中的困难和挑战。
1、不要吝啬你的赞美和鼓励
2、不要拿孩子与别人做比较
3、带着赞美鼓励孩子
4、当着别人的面赞美孩子
5、该赞美时，要及时赞美，赞美让孩子更自信
6、赞美孩子也要把我好度
孩子就吃“父母顺着自己的兴趣和爱好”这一套
“兴趣是最好的老师”，每个孩子都会有自己喜欢和感兴趣的东西，每个孩子也都希望父母能尊重自己的兴趣和爱好。父母不应该随意剥夺孩子的兴趣爱好，应该鼓励孩子去做喜欢做的事，并帮助孩子挖掘和培养兴趣和特长。
1、尊重孩子的兴趣爱好
2、善于发现孩子的闪光点
3、让孩子品味成功的乐趣
4、允许孩子在兴趣上不专一
5、不要把自己的兴趣强加给孩子
6、挖掘并培养孩子的特长
孩子就吃“做自己喜欢的事”这一套
每个孩子都有自己的天性，他们总是希望父母能让他们做自己喜欢做的事。顺应孩子的天性，尊重孩子的成长规律，才能做到因材施教、因势利导，培养出真正优秀的孩子。父母要学会“该放手时就放手”，鼓励孩子多尝试自己喜欢的事，培养孩子独立自主的性格。
1、鼓励孩子去当领导
2、孩子喜欢去冒险
3、孩子喜欢“搞破坏”
4、该放手时就放手
5、孩子喜欢自己选择朋友
6、不要侵犯孩子的隐私
7、尊重孩子的理想
8、让孩子自己管钱
孩子就吃“父母和自己是朋友”这一套
孩子喜欢愿意和自己做朋友的父母。父母应该和孩子成为好朋友，以朋友的姿态来尊重孩子，平等地对待孩子。和孩子成为朋友，才能更好地赢得孩子的信任，更好地了解孩子、满足孩子的需要，帮助孩子健康快乐地成长。
1、和孩子成为好朋友
2、像对待朋友一样对待孩子
3、关心孩子的学习
4、在生活中关心孩子
5、在错的时候，要向孩子道歉
6、多和孩子说说心里话
7、对孩子说话要算数
8、多从孩子的角度看问题
9、允许孩子发脾气
孩子就吃“父母陪自己玩耍”这一套
玩是孩子的天性，每一个孩子都希望父母能多点儿时间陪自己玩耍。父母陪孩子一起玩耍，能让孩子获得更多的快乐，拉近父母与孩子之间的距离，同时还能有助于父母发现孩子的闪光点，有利于挖掘孩子的潜能。
1、多一点儿和孩子玩耍的时间
2、和孩子一起做游戏
3、经常带孩子在户外活动
4、给孩子表演的空间
5、学会给孩子讲故事
6、和孩子一起看电视
7、多陪孩子玩益智类游戏
8、和孩子一起参加体育锻炼
9、跟孩子一起回忆童年
孩子就吃“轻轻松松学习'这一套
其实孩子的天性是喜欢学习的，只是他们更想要“轻轻松松地学习”。让孩子爱上学习并不难，只要父母能尊重孩子的个性特点，找对方法培养孩子的学习兴趣，并帮助孩子养成良好的学习习惯，孩子的学习成绩就会一路上升。
1、和孩子一起读书
2、鼓励孩子积极提问
3、指导孩子科学利用时间
4、协助孩子制定学习计划
5、纠正孩子的偏科现象
6、引导孩子进行预习
7、教给孩子听课的方法
8、指导孩子有效复习
9、提高孩子做作业的效率
10、帮助孩子缓解考前焦虑
如何正确教育孩子？
孩子就吃“父母温和地改正自己”这一套
孩子在成长的过程中，难免会犯错，很多时候，孩子不是知错不改，只是希望父母能“温和地改正自己”。“棍棒教育”是不可取的。在家庭教育中，父母应该多给孩子一些耐心、关爱和机会，以身作则、潜移默化地改正孩子的不良习性。
1、以身作则，不让孩子浪费
2、培养孩子爱劳动的习惯
3、帮助孩子改掉说谎的毛病
4、改正孩子骂人的坏习惯
5、孩子偷拿的东西要不得
6、不要让孩子上网成瘾
7、改掉孩子挑食的毛病
找找是否有隐藏在暗中的困难存在
你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。
解释你的理由
如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢?无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。
重视赞扬的作用
赞扬必须是有的放矢的。你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。
明智的奖赏
父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车;如果考得不好就什么也得不到。事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。
接受现在的他
如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。
鼓励有方法
鼓励的通用公式：
鼓励=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身体接触。
为了恢复孩子的勇气和信心，家长不但用语言告诉孩子，你相信他的人格和能力，鼓动孩子去尝试或再试，更重要的是要与孩子有身体接触，通过拥抱、拍打孩子肩膀或抚摸孩子的头发等方式，把信任和力量传达给孩子。只有这样才能让孩子真正感受到力量，使他们恢复勇气和自信。
12种好方法教育孩子：
1、教导他解决问题
从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：
(1)、确认他的问题。
(2)、让他描述他的解决方式。
(3)、找出解决问题的步骤。
(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。
(5)、确定他能获得需要的协助。
2、给他表演的舞台
每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带著他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去'经历’它的成长过程。有句话说：'要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。
3、鼓励他多运动
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻鍊孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度缓解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
4、笑口常开
常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。
5、有创意的赞美
当孩子表现很好时，不要只是说：“很好”。赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌”。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
6、确保孩子吃得健康
健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
7、激发他内在的艺术天份
虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。
8、常常拥抱
轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的'我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。
9、用心聆听
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
10、放弃完美主义
我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。例如：嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：'这件事跟健康或安全有关吗?’'想像10年之后，这件事还有这么严重吗?’如果**是No，那么就放手让孩子去做吧。
11、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则
专家指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
12、教导他关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。