七年级下册生物复习教案
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七年级下册生物复习教案范文
人的生殖和发育
教学目标：
1、描述生殖系统的基本结构及其功能;
2、描述人的生殖过程，说出胚胎发育过程及其营养的获得;
3、概述青春期的出现的发育特点和生理功能;
4、说出组成人体的主要系统及功能;
教学方法： 讲解、讨论、总结、练习
课时安排：2课时
教学过程
一、重点知识梳理：
第1 节 精卵结合孕育新生命
1、男性生殖系统主要由 、 、 、 等器官组成。
2、女性生殖系统主要由 、 、 、 等器官组成。
3、男性生殖系统的主要器官是 ，其作用是 和 。
4、女性生殖系统的主要器官是 ，其作用是 和 。
5、精子与卵子结合的过程叫 ，精子与卵子结合在 内完成。
受精卵开始进行分裂的场所是 。
6、人体发育的起点是 。
7、胚胎发育的场所，被称为孕育生命的摇篮的是
8、胚胎发育初期所需的营养来自 卵黄 ，后期通过 从母体获得。
9、胎儿和母体进行物质交换的场所是 。胚胎发育过程中通过 从母体获得
和 ，并排出 等代谢废物。可以表示如下：
10、从受精卵形成到胎儿发育成熟从母体产出约需 天。
11、精子的产生没有明显的周期性，卵子的排出有周期性。( )
12、结扎输精管或输卵管可以有效地阻断精子与卵子的结合，是很有效的节育方式，同时又不会影响人
体正常的生理功能。( )
13、胚胎发育的过程：
精子分裂、分化 结合 怀孕8周 分裂 怀孕40周，分娩 ———→受精卵———→ 胚泡—————→胚胎————→胎儿———————→ 婴儿 输卵管内 输卵管内 子宫内 子宫内 子宫、阴道 卵子14、试管婴儿 是精子和卵子在试管内完成受精作用，发育成早期胚胎后再移植到子宫内发育成胎儿。
第2节 人的生长发育和青春期
1、人的生长发育是从 开始的。一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”是
2、青春期发育包括:
生理上的变化：(1)显著特点是身高和体重突增 ;(2)性器官的发育;(3)大脑、心脏及肺的功 能增强;(4)第二性征的发育;(5)男孩出现遗精，女孩出现月经。
心理上的变化：(1)有强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性;(2)性意识开始萌动。
3、女孩一般比男孩进入青春期的年龄早 年。
4、青春期的性发育包括 和
5、 是指——男女除生殖器官外各自所特有的特征。
男性的第二性征包括：出现胡须和腋毛;喉结突出;声音变粗;声调较低;
女性的第二性征包括：骨盆宽大;乳房增大;声音变细;声调较高。
6、男女的第二性征是在 的作用下表现出来的。即： 男性第二性征是在 的作用下表现出来的;女性第二性征是在 的作用下表现出来的。
7、青春期的生理卫生和心理卫生：
(1)生理卫生：a营养全面;b加强锻炼;c远离烟酒;d劳逸结合e男孩遗精卫生;f女孩经期卫生。
g正确对待“青春痘”
(2)心理卫生：a正确对待自身的身心变化;b培养高尚情操;c树立远大理想;d用科学态度看问题。
第3节 人体的概述
1、由细胞和细胞间质组成人体的四大基本组织：
2、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
3、人体各大系统的组成及其作用：
4、骨的成分与骨的特性的关系实验：
5 所以：青少年要注意坐、立、行走的正确姿势，防止驼背等骨骼变形;老年人防摔倒，防止骨折。
6、人体在 和 的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体，使各种生命活动能
正常进行。人的各项生命活动主要受 的调节。
二、巩固提高：
1、女性的主要生殖器官是：A.子宫 B.输卵管C.卵巢 D.阴道 ( )
2、下列哪项不是青春期发育的特点 ( )
A.身高和体重的突然且迅速的增加 B.性心理有所觉醒
C.第二性征发育 D.出现生殖器官
3、人体个体发育开始于 ( )
A.卵细胞 B.受精卵 C.胎儿 D.婴儿
4、下列属于生殖细胞的是 ( )
①精子 ②卵细胞 ③受精卵 ④卵巢 ⑤睾丸
A. ①② B. ③④ C.②⑤ D. ②④
5、受精卵开始进行细胞分裂的场所是 ( )
A.输卵管 B.子宫 C.卵巢 D.胎盘
6、胚胎发育过程中中与母体进行物质交换的器官是： ( )
A.胚盘 B.子宫内膜 C.胎盘 D.羊水
7、青春期是指：( )
A.身体不再生长的时期 B.生殖器官不再发育的时期
C.性发育和性成熟的时期 D.身体完全发育成熟的时期
8、人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是 ( )
A.输卵管、子宫 B.卵巢、子宫 C.子宫、子宫 D.输卵管、输卵管
9、男女第二性征的出现与下列哪种激素的作用直接有关： ( )
A.生长激素 B.性激素 C.甲状腺激素. D促性腺激素
10、下列关于结扎输卵管或输精管的说法，正确的是 ( )
A能够有效阻止生殖细胞的结合 B.会使精子或卵子不能形成
C.会影响睾丸的生理功能 D. 会影响卵巢的生理功能
11、新生命诞生的起点是 ( )
A.胎儿出生 B.卵子成熟 C.精子成熟 D.精卵结合
12、与人体吸收营养物质有关的系统是 ( )
A呼吸系统 B消化系统 C循环系统 D泌尿系统
13、引起青春期的男生喉结突出，声音变粗这种现象的原因是 ( )
A.甲状腺激素 B.雌性激素 C.雄性激素 D.促性腺激素
七年级生物复习知识要点
孢子植物
一、 重点难点
1. 铁线蕨的生活习性及与其相适应的形态结构、生殖的特点。
2. 铁线蕨的生殖过程。
3. 葫芦藓的形态结构和生活习性特点。
4. 苔藓植物的主要特征。
5. 水绵的生活习性、形态结构和营养方式。
6. 藻类植物的主要特征。
二、 知识点
1. 蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶;地下部分是地下茎和根。
2. 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
3. 铁线蕨生殖过程的剪贴图：铁线蕨→孢子囊→孢子。
4. 孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。
5. 蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用;②有些可供药;③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
6. 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓;另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。
7. 苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
8. 苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
9. 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
10. 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用;大都生活在水中。
11. 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
12. 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。