人教版初二上册物理《运动的快慢》测试试题

进入到初二，刚开始要如何去学好物理这门功课呢?平时要怎样做练习呢?别走开，接下来不妨和小编一起来做份人教版初二上册物理《运动的快慢》测试试题，希望对各位有帮助!

人教版初二上册物理《运动的快慢》测试试题及答案

1.小轿车在平直的公路上行驶，其速度表指针的位置如图所示，则该小轿车在公路上行驶的速度是_________km/h，合________m/s，这表明1s内小轿车向前运动的距离是_______m。

答案：80 22.2 22.2

解析：汽车速度仪表示的汽车在某时刻的速度，它的单位是km/h，它与标准单位m/s的换算关系是3.6km/h=1m/s。

2.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机是每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：小球从A点到F点共运动了__________cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为___________m/s。

答案：12.50 0.125

解析：这是测速度的一种方法，频闪照相机每次拍照时间的间隔是相等的，即每相邻两点间的时间相等。路程考查了刻度尺的读数，注意要估计到分度值的下一位。在速度计算中要注意单位统一，刻度尺读出来的长度单位是cm，而速度的单位是m/s，要把长度单位换算成标准单位。

3.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，如图。据图像可以判断( )

A.2s—5s内，小车做匀速运动

B.0—7s内，小车的平均速度是1.5m/s

C.0—5s内，小车的平均速度是0.4m/s

D.5s—7s内，小车运动了6m

答案：C

解析：图像能比较直观的反映出物理量间的关系，运动中的路程与时间关系是物理学习接触的第一个图像。在匀速直线运动中，路程与时间是成正比的，它是一条过原点的直线。在变速直线运动中，由于路程与时间不一定成正比，所以图像匀速直线运动图像不同。本题中的运动分为三段，0-2s段内物体做匀速直线运动，2-5s段内物体静止，5-7s物体又做匀速直线运动。在不同时间段的平均速度计算要利用总路程除以总时间，如在0-7s内，时间为7s，路程为6m，平均速度为0.86m/s，中间2-5s内物体虽然静止，但仍在运动的时间段内，不能把这3s去掉。

4.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。由图像可知：

A.甲的速度小于乙的速度

B.经过6s，甲在乙前面1.2m处

C.以甲为参照物，乙向东运动

D.以乙为参照物，甲向东运动

答案：D

解析：本题中甲、乙两物体都在做匀速直线运动，可以利用相同时间内比较运动路程来比较运动快慢，在6s内甲运动了1.2m，乙运动了0.6m，所以甲的速度比乙的，经过6s，甲在乙的前面0.6m处。甲、乙相对于地面都是在向东运动，但甲的速度比乙大，以乙为参照物，甲在乙的东面，并且距乙的距离越来越大，所以以乙为参照物，甲在向东运动。

5.2013年4月20清晨，雅安芦山发生强烈地震，距灾区105km的某驻军部队接到命令立即驱车赶往灾区救援。出发50min后中途遇山体滑坡道路阻断，经2h抢通道路，继续前进40min到达指定地点。救援部队全程平均速度应为

A.126km/h B.70km/h C.52.5km/h D.30km/h

答案：D

解析：平均速度不是速度的平均值，应该利用总路程除以总时间，本题中的总路程为105km，总时间应由三部分组成，前面50min，抢修道路的2h，最后的40min，总共为3.5h。

6.小球从左向右运动，每隔相间曝光一次所得到的照片如下图，其中小球做匀速直线运动的是( )

答案：A

解析：匀速直线运动是指速度不变的直线运动。可以理解成任何相同时间段内把通过的路程都相等，或任何相同路程内所用时间都相同。本题中每隔相同时间曝光一次，记录的是相同时间内通过的路程，只要比较相邻两球间的间隔是否相同。

7.甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示。以甲为参照物，乙向 做直线运动，经过6s甲乙两物体相距 m。

答案：东 30

解析：本题是利用速度-时间关系来比较物体运动快慢，由图可知甲物体的速度始终等于15m/s，乙物体的速度为10m/s，以甲为参照物，乙向甲的相反方向运动。在6s内甲运动了90m，乙运动了60m，它们相距30m。

8.小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示。此时汽车的行驶速度为___________，汽车行驶了半个小时后。表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为___________。

答案：80Km/h;80 Km/h

解析：汽车的速度计是记录汽车在某一时刻的速度，不是某段路程内的速度。平均速度不是速度的平均值，应用总路程除以总时间。甲图中表示此时汽车的速度为80km/h，并不表示后面一直都是这个速度。行驶半小时后的路程可以从表盘下方的里程表看出来，原来是13561km，半小时后示数为13601km，说明行驶了40km。在这期间汽车的平均速度为

8.某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中作匀速运动。乙同学出发后，经过100秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后100米;接着乙同学以6米/秒的速度追赶，经过50秒没有赶上;然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点。则甲同学比赛中的速度为_______米/秒。乙同学出发后，前100秒时间内的平均速度为 米/秒;乙同学最后冲刺的平均速度为_______米/秒。

答案：5 4 7.5

解析：甲乙的路程都是1000m，它们的时间相差10s。乙同学分为了三段，第一段路程是400m，时间为100s;第二段路程为s=vt=6m/s×50s=300m，时间为50s;第三段的路程为300m。在第一段结束时，甲在乙的前方100m，即甲已经跑了500m，刚好是全程的一半，甲乙同时出发，他们此时跑的时间均为100s，因为甲是在做匀速直线运动，所以甲的速度为

。甲全程所用时间为200s，乙比甲提前10S到，乙所用的时间为190s，最后冲刺的时间为190s-100s-50s=40s，乙冲刺的路程为300m，可以求出速度为7.5m/s。

9.某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，右为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容.求：

(1)出租车行驶的时间;(2)出租车行驶的速度。

答案：(1)600s (2)7m/s

解析：根据出租车发票可以获得乘客上车时间和下车时间，出租车运动的里程，可以求出出租车的平均速度。

10.小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究。

⑴小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为____ m/s。

(2)小华步行上学需20min，则他家到学校的距离是 m。为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行 不变。

答案：1.25 1500 速度

11.交通部门常用测速仪检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接受到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是(假设超声波的速度为340米/秒，且保持不变)( )

A.28.33米/秒 B.13.60米/秒 C.14.78米/秒 D.14.17米/秒

答案：D

解析：根据发出和接收超声波的时间差可以求出汽车在某时刻距测速仪的距离，根据相邻两次发出和接收到返回的超声波可以知道在这个时间段内汽车运动了多远。第一次向汽车发出超声波经0.32s返回，可以算出汽车距测速仪的距离为s=vt=340m/s×0.16s=54.4m。第二次向汽车发出超声波经0.24s返回，可以算出此时汽车距测速仪的距离s’=vt’=340m/s×0.12s=40.8m。汽车在这两次间运动的路程为54.4m-40.8m=13.6m，汽车运动的时间从第一次超声波接触汽车开始到第二次接触汽车为止，时间为1.12s-0.16s=0.96s。汽车的平均速度为。

12.甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求：

(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?

(2)火车的长度是多少米?

答案：100km/h 600m

解析：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度

(2)火车过桥时，由得

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