儿童睡前的故事文字版

2017-06-05

随着时代的发展儿童教育越来越成为人们重视的事情,对于孩子各方面的要求也越来越严格。儿童故事表演能力也越来越受到重视,儿童故事表演能力不仅代表着儿童的智力发展,也代表着儿童父母对孩子的关照和教育。下面是小编为您整理的儿童睡前的故事文字版,希望对你有所帮助!

儿童睡前的故事文字版篇一:数学家高斯的小故事

关于高斯的故事,最广为流传的是“5050”。老师本来想用一道难题,让全班的同学安静一节课的时间,却没有想到小高斯只用了一两分钟就说出了答案。他把1、2、3……分别和100、99、98结对子相加,就得到50个101,最后轻易就算出从1加到100的和是5050。

小高斯在三岁时,就已经学会计算了。有一天他观看父亲在计算帮工们的工钱,当他父亲念叨了半天总算报出总数时,身边传来微小的声音,“爸爸!算错了,应该是这样……”父亲惊异地再算一次,果然是算错了。虽然没有人教过他,但小高斯靠平日的观察,自己学会了计算。

小高斯家里很穷,冬天,爸爸总是要他早早地上床睡觉,好节省燃油。可是高斯很喜欢看书,每次都带着一棵芜菁(像萝卜的一种植物)。他把中心挖空,塞进棉布卷当灯芯,淋上油脂点火看书,一直到累了才钻入被窝睡觉。

高斯的进步很快,不久之后,老师就没什么东西可以教他了。后来,高斯进了高一级学校,可数学老师看了他的作业后,告诉他以后不必上数学课了。

值得一提的是,高斯不光数学好,语文也非常棒,当他18岁时,为自己将来到底是继续研究古典文学还是数学而苦恼,正在这时,他解决了一个困扰数学家两千多年之久的问题“尺规作正十七边形”,于是,他决定继续读数学系。

有一个比喻说得非常好。如果我们把18世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭,那么最后一个令人肃然起敬的巅峰就是高斯;如果把19世纪的数学家想象为一条条江河,那么其源头就是高斯。

人们一直把高斯的成功归功于他的“天才”,他自己却说:“假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理,他们会作出同样的发现。”

儿童睡前的故事文字版篇二:我的美丽签名的故事

丽丽在专心至志地看书,那是爸爸刚给她买回来的书。书里的故事非常精彩。瞧,小丽丽一边看书,一边还搭着嘴乐呢。

帆帆看见丽丽边看书边乐,就走过去看了一眼。

"啊,这本书我没看过,"帆帆想,"瞧丽丽的高兴样子,那本书一定很好看。我多想好好看一看啊!现在丽丽还在看着呢,等她看完了我向他借一借。"

帆帆耐心地等着,过了一会儿,丽丽看完书,把书合上了。帆帆走过去,轻轻地对丽丽说:"丽丽,我想看看你带来的那本书,可以吗?我今天也带来了一本书,我己经看过了,你要是愿意就拿去看吧。"丽丽很痛快地说:"行。"她俩互换了书,津津有味地读了起来。

儿童睡前的故事文字版篇三:溪水和湖水的故事

一只小蜻蜓飞呀飞,飞到了湖面上,看见湖水正懒洋洋地躺着休息。

“湖水姐姐,你生活得还好吗?”小蜻蜓有礼貌地问。

“好,还说是好。”湖水有气无力地说:“我整天闲着没事,躺在柔软的泥床上,看看云霓的变幻,听听青蛙的歌声。”

小蜻蜓听了湖水的话,看着湖水心里想:湖水姐姐生活这样舒适,为什么总是整天阴沉着脸闷闷不乐呢?

小蜻蜓告别了湖水,飞呀飞,飞到了一条小溪旁,看见溪水正在匆匆忙忙地赶路。

“溪水哥哥,你这么匆忙要赶到哪里去呀?”小蜻蜓有礼貌地问。

“我要到大海里去哟!”溪水一边走一边回答,“沿途还要帮助人们灌溉,帮助人们发电呢!”

小蜻蜓听了溪水的话,看着溪水心里想:溪水哥哥这样忙碌,路途又这么崎岖、曲折而遥远,为什么整天总是唱着歌儿赶路,那样快乐呢?

小蜻蜓告别了溪水,一边飞一边想。

“原来如此,”小蜻蜓恍然大悟地说,“有理想有追求才有欢乐啊!”

儿童睡前的故事文字版篇四:狐狸和蚂蚁的故事

有一天,狐狸碰到了一只正在搬运面包屑的蚂蚁,蚂蚁大汗淋漓的样子激起了狐狸的傲气,于是他大声的对小蚂蚁说:“喂,小东西,你不感觉到累和无聊吗?”蚂蚁非常有礼貌的说:“累是有点累,可我们祖祖辈辈都是靠自己勤勤恳恳、踏踏实实的劳动来生活的,不图什么大富大有,只要平安、健康、快乐就心满意足了。”

狐狸鄙夷的摇了摇头讥笑到道:“笨蛋的后代当然是笨蛋,鸡窝里飞不出金凤凰!看我们狐狸家族,从来不劳动,却只靠一个‘聪明’的脑袋就会衣食无忧,呼风唤雨,应有尽有。你看‘森林之王’的老虎和那只能占卜人类生死的乌鸦都败在我的手下,为我服务,这就叫‘聪明’你懂吗?你看你那土包子样,让人看了都烦,让开。”

蚂蚁什么也没说让到一边,仍然在勤勤恳恳的搬着自己的食物。

狐狸踱着方步,腆着肚子,哼着小曲直向前走,“咚”的一声,掉进了猎人的陷阱,把后边不远处的蚂蚁吓了一跳,蚂蚁不解的问到:“喂,狐狸先生,跳陷阱也是“聪明”的选择吗?”

到底陷阱里的狐狸能否听见,蚂蚁就不得而知了!

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