沪教版二年级下册语文期中复习资料

2017-06-17

半个学期就这样过去了,那么二年级的孩子将怎样面对即将到来的期中考试呢?教师又应该准备怎样的复习资料给同学们呢?一起来看看小编整理的沪教版二年级下册语文期中复习资料,希望对您有用。

沪教版二年级下册语文期中复习资料第一部分

1.拾贝壳

生字:拾、贝、壳、特、呢、瞧、离、摸部首:士字头词语:贝壳、许许多多、五彩、 漂亮、 特意 、细长、 离开朗读要求:能正确、流利、有感情地朗读课文;背诵第4、5小节。学习重点:积累文中的好词、好句、好段;学着用一两句话试着介绍自己喜欢的贝壳;在理解课文内容基础上,展开想象,联系生活、感受语言美,对贝壳产生喜爱、对大自然产生热爱之情。课文总结:

课文记叙了孩子们(在海滩上)拾到许多(形状各异、五彩缤纷)的贝壳,表达了他们拾贝壳时的(欢快)心情和对大自然的(热爱)之情。

2.风

生气:晾、最、爸、鞋、彼、此、怪、汗部首:父字头词语:西装、校服、鞋子、彼此、模样、毛巾 、帽子、铁环朗读要求:朗读课文做到不加字,不漏字,不顿读学习重点:积累描写风调皮的词语、句子;了解“风”像调皮的孩子这一特点,并能与小朋友一起发挥想象,交流“风”的其它特点课文总结:

这首诗充满了童趣,字里行间流露出与好朋友——(风)尽情嬉戏玩耍的(快乐)

沪教版二年级下册语文期中复习资料第二部分

3.扳手腕

生字:龙、虎、加、胖、乎、准、右、室、雷部首:虎字头词语:龙虎斗、加油、胖乎乎、右手、 教室、平时、 欢声雷动朗读要求:指导朗读,感受比赛时紧张、激烈的气氛学习重点:积累词语“欢声雷动、胜券在握、呐喊助威、胸有成竹”在语境中理解词语的含义;体验丰富多彩的课间活动,能简单说说过程。课文总结:

本课描述了一个(扳手腕)游戏的精彩场面,先交代了(参加游戏的选手),然后描写了(做准备活动时双方的架势),详细描写了(比赛的激烈场面)和当时(紧张)的氛围,让我们感受到了校园生活的有趣。

4.四个愿望

生字:佳、仗、趣、第、烈、痛、实、奋部首:大字头词语:打雪仗、有趣 、第一、兴高采烈、郊外、痛快、果实累累、兴奋朗读要求:体会描写米佳心情的词语学习重点:了解米佳的四个愿望;说说自己的愿望课文总结:

本课通过描写主人公米佳的(四个愿望),让我们知道了四个季节都是(迷人)的,激发了我们对(大自然)的热爱。

沪教版二年级下册语文期中复习资料第三部分

5.丁丁的研究报告

生字:研、究、报、选、洋、物、左、豪部首:牜字旁词语:研究、 报告、 录像、 海洋、准备、左挑右选、汽车、自豪朗读要求:正确朗读课文,能在老师的指导下,借助提示语,有感情地朗读丁丁说的话学习重点:初步认识蓝鲸,了解蓝鲸的相关知识;初步了解什么是研究报告,怎样制作研究报告,激发学生乐于探究的精神课文总结:

本课叙述了丁丁完成了一份蓝鲸研究报告的过程:(借书)——(看书)——(在电脑中写、画)。告诉我们做任何事情都要(用心、努力),这样才会成功。

6.爸爸的老师

生字:算、副、肃、注、级、思、虽、导词语:学问、 严肃、 新鲜、反复、注意、 年级、 意思、成绩、 虽然、 教导朗读要求:正确朗读课文,能根据标点符号的提示,读出不同语气学习重点:理解诗歌的内容,体会诗中情感,懂得一个人无论学问多大,都不能忘记曾经教导过自己的老师,要热爱和尊敬每一位老师课文总结:

本课是一篇(儿童诗),作者通过叙述“我”跟着爸爸去(拜访他的老师),发现爸爸的老师就是(“我”的老师),从而懂得了(尊敬师长)的道理。

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