我的老师作文 关于老师的作文 描写老师的作文10篇

2017-05-26

大家一定都赞美过自己的老师吧?在各位的笔下,有的老师和蔼可亲,有的老师幽默风趣,有的老师勤恳严厉……你的老师是谁?是怎样的人?什么地方影响你了?我的老师作文你会如何写?下面是小编整理的我的老师作文,欢迎阅读。

我的老师作文1

我的数学老师姓冯,是一个和蔼、慈祥的四十多岁的人。他非常随和、不拘礼节,比如下课后我们叫他一声“冯老大”,他一点也不生气,还乐呵呵地问你是不是有问题要问啊。

你别以为他随和,我们上课就可以随便了。他虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题,但他总会时不时地提问,如果万一提问时你答不出来,他可不会让你轻易坐下,而是一点一点地帮你引导,直到你最后答出来。在我们班上,连最调皮的学生都说:“上冯老师的课,别想偷着玩,一不留神,就让你回答问题,答不上可要出汗!”

只要发现谁的作业有问题,他绝不会放过。有一次,我算错了一个得数,他把我叫过去,我知道错了,但有些不以为然。他告诉我:“别以为得数算错了不重要,前苏联有一个小工人,因为得数算错了,导致航空飞机回不了地面,最后机毁人亡。”我一听,赶紧认真地改错,不过心理想:你可别吓唬我呀!后来我在看杂志时读到这篇文章,才知道老师没有吓唬我,是真事!

我很敬佩我们冯老师,他教会了我们认真!

我的老师作文2

我有许多老师,但是有一位老师给我的印象特别深刻,她就是我刚认识的一位新老师——潘老师.

潘老师中等个子,身材很苗条,经常扎着马尾辫。潘老师温柔体贴,上课总是用和蔼可亲的语气说道:“亲爱的孩子们!”再加上潘老师总是面带笑容,使得我们更愿意和潘老师交流.

潘老师的口才很好,上课时她娓娓动听地讲课,令我对语文课产生了很大的兴趣.。

潘老师也是一位很关心别人的好老师。有一次,我生病了,她很着急,连忙打电话给我的父母,要求我父母及时送我去医院看病.当我从医院回到学校时,潘老师急切地问:“你要不要紧啊?医生是怎么说的?”老师的关心深深地打动了我的心. 潘老师既是一位良师,同时也是一位慈母,我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师的。我因有这样的好老师而感到自豪啊!

我的老师作文3

她,有着一头乌黑发亮的长头发,一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉,还镶嵌着一双水汪汪的小眼睛,一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她,就是我的语文老师——潘老师。

潘老师的课讲得特别好,因此,同学们都喜欢她讲课。一篇内容枯燥无味的课文,潘老师都能讲得有声有色。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教潘老师,这时候,潘老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解,潘老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。

潘老师对同学们非常关心。记得有一次,我发了高烧,连续两天没去上学。潘老师便打电话到我家,慰问我的病情,还对我说要好好休息,功课她会给我补的。

潘老师就像一位辛勤的园丁,更像一台永不生锈的播种机。

我喜欢潘老师。

我的老师作文4

我的语文老师是潘老师,她瓜子脸,白白的皮肤,留有一头长长的黑发,身材苗条,每天都穿戴的整整齐齐,很爱笑,有一双会说话的眼睛,显得她是那么和蔼可亲,可是有时也很严历。

潘老师和我们相处有半年了,她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗爱岗敬业的心。我很喜欢听她讲课,每次都讲得有声有色、声情并茂,对课文故事进行联想,教我们与生活、学习紧密联系,不时还说些名言古句,渐渐地我的说话能力提高啦!

每当有同学病了,她总是主动问同学怎么了,用药了吗?如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。

一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去办公室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

我爱我的老师。

我的老师作文5

我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师,她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。

汤老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。放学后汤老师把我留了下来,让我重写。一直让我把字写规范为止,她才让我回家。我当时很不是滋味,心想:不就是几个字吗 ?干吗这么一遍又一遍地写,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对你负责。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,更加敬佩老师了。

从那以后,我就天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,还多次受到老师的表扬。这都是汤老师严格要求的结果啊!

汤老师不仅在学习上严格要求我们,在生活上也关心我们。我们班有46名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱.

这就是我最尊敬的一位老师

我的老师作文6

如今我已经是一名中学生了,走进新的校园,接触新的老师与同学,但回想起小学的每一件事,都依然是记忆犹新,尤其是那位严厉又不失亲切的班主任,印象更是深刻。

班主任姓李,个头不高,有着双眼皮和一双炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,嘴巴经常抿着,很少笑,但如果笑起来绝对是美丽动人的。她常常扎一个马尾辫,穿着T恤和牛仔裤,有时也会穿一身连衣裙,年轻漂亮充满活力,其实她是很严厉的。

有一次,同学们都在安静的上自习课,但是不到一会原本鸦雀无声的教室被一些细小的口角声给打破了,原来是我前面的两位同学在吵架,原以为是小事,没想到他们越吵越凶,最后竟然动手了,他打一下,另一个还一下,同学们都看着他们,我对他们说:“别打了,别打了,可他们没一个人听我的,反倒更厉害了。”我一时也没办法,就这样看着他们,紧接着,班主任来了,看到这种场面很是生气,便把他们叫出去训话,而我不知怎么也被叫了出去,只听老师对我说:“你身为他们小组长,并且还是纪律委员,你是怎么管的?就让他们打架么?„„”就这样,我无辜的被老师骂了一通,事后我心里很难受,并对老师产生了小意见,但后来的一事,又让这个意见消失得干干净净。

那天早上,我睡过头了,上学要迟到了,我来不及吃早饭就急急忙忙跑到学校。很不巧,第一节课就要上体育,我坚持着跑步,终于可以自由活动了,可我早已是气喘吁吁、体力透支了。到了第二节课时,我饿得头晕眼花,肚子咕咕直叫,没心思听课就直接趴到了桌上,老师察觉到我的反常,用眼神示意了我好多次,终于熬到了下课,我被老师叫到了办公室里,我心想:我完蛋了,这下又要挨批了,唉,后悔啊!

就这样,我走进了办公室,低着头等待着老师的批评,没想到老师却递给我了面包和牛奶,说:“给你,快吃吧,肯定饿坏了吧,看你上课那样就知道早上一定是没吃饭。”我惊讶极了,赶紧接过来,并谢谢老师,老师笑了笑,又说:“下次不能这样了,早饭是很重要的,不吃会对身体不好。”我点了点头,走了出去,我心里感动极了,没想到老师的心思这么细密!我吃着面包,感觉如此的美味可口,连牛奶都是热热的,心里更是暖洋洋的,吃完后我又认真的学习,因为我觉得我充满了力量。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱,是天下最伟大,最高贵的。在教师节即将到来的时刻,我想对所有老师说一声:老师,你们辛苦了!谢谢你们那无私的教诲,我一定会好好学习,用行动报答你们的辛苦教导。

我的老师作文7

我的语文老师姓潘,她苗条的身材,长着乌黑的头发,有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事,告诉我们应该怎样学习。她上课总是和我们说说笑笑,我们做错了事她就会叫我们下次不要再犯同样的错误。

记得那天,小明的钱丢了,潘老师沒有马上叫那个同学出来,而是对我们说:“小明的钱掉了,一定有同学捡到了,还没来的及交给我,这时交又害怕别人说他是小偷,所以没有交公,你可以下课到办公室找我,我替你保秘,我相信班上没有小偷,大家说对吗?”

我们异口同声地回答:“对。”

我们的潘老师一直对我们都很好,记得有一次。那是冬天,我口渇了,我就到饮水机那去接水,老师看见了,就对我说:“别忙,我把我的热水给你喝,。” 老师把热水倒给了我,我立刻喝了一口,顿时,一股暖流传遍了我的全身。 老师,谢谢您对我的关心。

我的老师作文8

我的老师她姓李,三年级刚教我们。随着朝夕相处,我渐渐地喜欢上了她。

李老师中等身材,圆圆的脸上有着一双清澈明亮的大眼睛。她戴着一副眼镜,看起来非常有学问。

李老师讲课很有趣,她总是微笑而有耐心地给我们讲课。李老师读书时我们不禁捂着嘴笑,那是因为老师读书非常像演戏,眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老师的熏陶下,我们班雨后春笋似的冒出许多读书高手。

别看李老师很温柔,她也有严厉的一面。一次下课时,一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流,非常危险。幸亏被李老师及时发现,送他去了医院,才得到医治。事后,李老师用了一节课的时间严肃地讲了安全的重要性。李老师的严厉,代表着她对我们的无比关心。

这就是我的老师,一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。

我的老师作文9

炯炯有神的眼睛,乌黑的长发,高挑的身材,嘴角时常挂着微笑,这就是我的老师,一个美丽而温柔的老师。

记得有一次,我们期中考试的时候,老师生病了。可是她没有休息一天,仍然坚持为我们上好每一节课。当卷子发下来时,有几个同学却没有考好。老师没有发火,只是温柔地看着他们,轻声地说:“没关系,希望你们下次努力!不要让我失望啊!”说完还与他们击掌加油呢!

还有一次,我们去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是低年级的孩子,一路上,老师目不转睛地看着我们,生怕我们出什么问题,自己累得连口水都没喝上。到了园里,老师又怕剪刀伤到我们的手,细心地为我们每一位同学剪下足量的葡萄,望着老师满脸的汗水,我们心里充满了幸福与敬意„„

这就是我的老师,一个美丽而温柔的老师。

我的老师作文10

老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色,起着关键性的作用。好的老师起着好的作用。

师如园丁

老师就像园丁,别人在休息时,他却在为教育呕心沥血。还记得初三中考前,同学们挑灯拼搏着。而老师们也是最辛苦的时刻。很多个夜晚,不开窍的习题, 都需要老师的帮助。那些急切、关心的话语有力的回荡在我耳畔:一次,时间已悄悄滑过午夜,一道题始终让我不得其解,发了个短信给老师,询问解题方法,长时间的等待没有回音,心想:老师定是睡了吧。第二天,屁股刚挨着椅子,就见老师急匆匆地冲过来:“快!哪题?我昨天太忙,没看到短信,赶快拿出来,我给你讲。”我先是愣了愣,随后就去老师那请教了。——原来,老师昨晚一直没睡,直到凌晨···心中莫名的感动,老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。

师如明灯

“明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育,而是第一个让我对学习感兴趣,对学习的概念有改观的“灯”。

那些记忆犹新的画面仿佛昨日之事般清晰的在脑海中浮现:五年级时,我清晰的记得那节语文课,坐在角落里的我,站起来,细若蚊虫的回答着老师的问题,得到老师的赞扬,我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬,此后,我在课上活跃起来了,不再害怕说错,声音不再细若蚊虫,这对我以后的学习给予了很大帮助。

作为老师,她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生,她也许会在以后感觉到学生的变化,殊不知自己是何时改变了学生。但这在学生记忆的长河中,那句话,那个转折点,会成为她印象最深的一个点。

师如港湾

老师在学校就如同我们的临时港湾,给我们温暖。雨非常大,空空的马路,我只有头顶的帽子为我避些雨,打车,突然头顶晴了,被色彩笼罩着,抬头,一把彩虹色的大伞悬在上方。扭头,瞬间被感动了,是老师,举着彩虹伞,陪我等着在我回家的出租车,五彩斑斓的伞幻化成温暖——阳光般的温暖,雨后彩虹的喜悦——内心下起了雨,温暖的太阳雨。

老师是我学习生涯中的明灯,是我校园生活中的临时港湾。我会在这辛勤园丁的培育下,茁壮成长,在那启蒙性明灯的指引下,奋发图强,在温暖港湾的怀抱中,用那温暖感染他人,最终,成为能为国家做出贡献的栋梁之才!

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