社区团员教育评议总结
团员教育评议工作是团内思想教育工作的一种方法，是团组织落实教育人任务的一种有效形式下面是小编精心收集团员教育评议总结的例文，供大家学习参考，希望对你有帮助。
团员教育评议总结篇一
经过2011下半年于2011年开学至今，我xxx班在班内团员的教育上做出了较为出色的表现，并得到了满意且有效的结果。我们xxx班团支部在老师、学校、学校团部的领导下，以团结同学，增强班级凝聚力为目标，组织了一系列的活动来丰富我班同学的课余生活，在活动中同学们既可以学到一些团员精神的知识，又可以丰富同学们的课外生活，拓展心灵。
首先，在纪律管理方面，经过上半年每星期日晚上的班会教育活动，同学们从班会讲演中学到了很多纪律方面的知识，使课堂中的纪律得到了较为明显的改善，同学们也都学到了更多的专业知识。所以，团员教育工作也就成为我xxx班管理班级的必要工作。
其次，在平时生活方面，不管是正式的系中比赛还是私底下的友谊篮球赛，也还有我们的象棋比赛，我班同学们都能表现出一股特浓的凝聚力，使大家在愉悦的同时，也能增强相互之间的友情。
再者，在课外学习方面，经过半年多的团员教育，同学们懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学习，积极投身于社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄来临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地。所以以更多、更快的效率来吸收新的知识也成为同学们需要解决的问题。随之，我xxx班着重的在这方面加倍培养自己，尤其是在有关思想的表达和问题的论证方面上，同学们非常积极。每次班会时间同学们都会踊跃上台，将自己的想法讲出来，与同学们一起分享，一起探讨。同时，在每次的交流中，同学们不仅锻炼了自身的思维及表达能力，还促进了同学们友谊的发展。使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”的全面发展要求。
在节假日，我们也还组织在校同学去别的武大等地方游玩，不仅丰富了课余生活，还开阔了眼界。
当然，当今世界正处在大发展大改变的大调整时期。世界正在向着多极化，经济全球化不断推进，科技发展日新月异，国际金融影响深远，世界经济格局化逐渐深入，国际力量对比出现新的态势，全球思想文化交流呈现新特点，综合国力竞争和各种力量较量愈演愈烈，给我国带来新的机遇，随之而来的也还有挑战。
我国作为社会主义发展初期的一个国家，他由中国共产党在1949年10月1日宣告成立以来，在前进中探索着，在探索中逐步前进。中国共产党带领着走过了61个年头领导改革开放31年，中国共产党人把实现中华民族伟大复兴作为目标，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走中国自己的特色社会主义道路，团结各族人民不懈努力，克服困难，不断取得革命建设改革的伟大胜利，经济上的飞快发展，国民素质的不断提高，国际地位更是令人惊叹。
然而，国是由无数个小家组成的，所以我们xxx班全体团员也会为了自己的伟大祖国而不懈的努力并加之奋斗，争取在流淌汗水的同时得到更加丰富的团员教育和团员应该有的无畏精神。
团员教育评议总结篇二
为了组织引导广大团员大力弘扬团的光荣传统，提高团员的综合素质，进一步加强团员管理，强化团组织的自身建设，围绕学校的各项重点工作在“五四”前开展团员教育评议活动。
在本次评议活动中，学校团总支要求各支部的团员通过学习充分认识开展团员教育评议活动的重大意义，围绕《团章》学习团的基本知识，明确了团员的权利义务，强化了团员意识。
在学校的“齐步走·永向前”主题活动中，各支部的团员充分发挥了团员的积极性和先进性，以身作则，在自身学习的同时主动帮助班级学有困难的学生、帮助班级中有这样那样困难的学生。
在民主评议阶段，每个团员认真地总结了自己在思想、学习、工作、生活等各方面的情况，并如实地反映在“海陵区教育系统团员教育评议登记表”自我总结一栏中。由此使团员整体素质得到提高，认清自己的缺点并明确前进方向，进而努力克服短处，同时，也严肃共青团的纪律和校纪校规。
我校主题教育评议活动得以顺利的开展，团员教育评议活动取得了良好的成效，圆满实现了增强意识、健全组织、活跃工作的目的，产生了广泛正面影响。主要原因如下：一、校团委的重视和支持是搞好团员教育评议活动的关键。二、广大团员积极参与是搞好团员教育评议活动的保证。三、各小组的理解支持是搞好团员教育活动的重要条件。四、紧密结合团支部工作和团员的实际能力，坚持联动各小组是搞好团员教育评议活动的重要方法。
通过此次的活动，团员的思想水平都普遍得到了提升。也激起同学们不断追求自我完善的热情。同时社会主义奉献精神在广大团员的心中也得到了更深一步的深化，坚定了正确的政治抱负，明确了自己肩负的责任，更好的明确自己的学习目标。此外，我校团总支在以后的工作中，将继续积极响应上级团组织的号召，服从上级团组织的部署。不断进行自我完善，不断提高自己的水平，同时帮助团员自我完善。对工作中出现的问题，我们将不懈的改正，同时接受广大团员的意见，强化团总支的自身建设，为各支部的进步提供动力。
团员教育评议总结篇三
为进一步提高团员素质、加强团员思想教育、强化团员意识，增强团组织的凝聚力和战斗力，我系17个团支部认真学习了院团委《本科教学工作水平评估宣传手册》的精神，精心组织，切实做好了各个环节，认真完成了团员民主评议的各项活动，使本系的团员民主评议活动取得了成效。现对我系的这项工作的开展情况作如下书面小结。
1、学习教育阶段：(4月1日—5月9日)
围绕学校迎评促建和学风建设的中心任务，以“我与学校共荣辱、我为迎评做贡献”为主题，认真地组织了广大团员学习《本科教学工作水平评估宣传手册》以及其它的评估知识和要求;利用各种宣传阵地宣传学习内容，通过团员组织生活，开展学习、讨论、竞赛等，开展“我与学校共荣辱、我为迎评做贡献”主题实践活动，让广大团员在生活、学习和实践中自觉遵守学校评估的有关要求，做到熟知评估知识，了解评估的内容和时间，服从大局，听从指挥，规范言行;规范作息时间，按时起床、就寝，并保持宿舍内务干净整洁，积极参加早锻炼(晨读);禁止在公共场所抽烟，男女交往要得体，对师长要有礼貌;坚持上好早晚自习，禁止喧哗，手机要静音;提前15分钟进教室等待上课，严禁带食物进教室，杜绝迟到旷课，课前起立，课堂上关闭手机，认真听课，做好笔记;在校园内必须佩带校徽。
2、自我小结阶段：(5月10日—5月28日)
迎评在即，此次团员小结要求每个团员对自己在学校迎评促建期间的思想、学习、工作表现等情况进行书面总结。各支部积极响应并认真执行在规定的时间内上交。总的来说，每个团员都很重视迎评工作，对自我进行了较好的阶段性总结。借此自我小结也对自己有了新的定位和打算，并表示在迎评期间对自己要求更加严格，不折不扣的完成自己定的标准。
3、教育评议阶段：(5月30日—6月5日)
以团支部或团小组为单位，通过团员组织生活会，召开民主评议会，开展批评和自我批评，我系几个团支部团员教育评议开展在期中考试之后，围绕期中考试成绩团员也进行了充分的总结。最后团支部以小组形式对每个团员进行评议，肯定成绩，对不足的方面提出改进意见。
团支部结合团员的个人在学校评估期间的表现和撰写的小结，根据支部大会或者团小组的民主评议意见对团员作出评价，初步确定优秀团干部、优秀团员、合格团员、经帮助能够合格的团员、不合格团员。并在此基础上推荐或自荐五四奖章获得者。各支部各团员都能认真总结自身的优缺点并积极改正。
4、总结表彰阶段(6月6日—6月中下旬)
各班团员对照《团章》进行年度个人小结，各支部召开支部大会，对每个团员进行评议，认真开展批评和自我批评。各支部经支部大会讨论推选出本单位的优秀团干部、优秀团员，报系团委审批，系团委汇总审核后，对评选出来的五四红旗团支部、优秀团干部、优秀团员进行公示，公示通过后报校团委审批。团支部、团小组评议意见，结合团员的日常表现，作出综合评议：具体情况如下：我系17个团支部，共评议出“五四”奖章获得者2名，优秀团员15名，优秀团干部9人，五四红旗团支部4个。团员合格率为100%。
在系党组织的正确领导下，在各方面的努力下，我系本次团员教育评议工作取得了应有的成效，结合教育评议工作，认真抓好了全系个团支部的班子建设，强化了我系团总支的战斗力、凝聚力，严肃了团的纪律、加强了团的建设。