欣赏随笔,关于欣赏的随笔

2017-03-05

懂得欣赏是一种美德. 懂得欣赏他人,就是知道尊重和关爱他人。那关于欣赏,大家如何写呢?下面是小编精心为你整理欣赏随笔,一起来看看。

欣赏随笔篇一:欣赏天空

空闲时仰望天空,是湛蓝湛蓝的美,这边是云连云成了一片白色的海洋,偶尔有淡蓝的空隙,显得特别美。远方一片却又是另一番景色,是纯的蓝,是淡的美,没有丝毫瑕疵。美,似乎脑海中只能用这一个词来形容眼前的一切。

望着远方,有无限的憧憬。今天的心情好复杂,却什么都没有。天空中还有朵朵的云彩,可是我的心里什么都没有,我什么都不拥有,什么都没有。只有酸,苦,一时涌上心头。

天空好美,可是心好空。因为没有朋友在此时陪我,没有人愿意倾听这一切。我只有独自坐在草坪上向天向云默默诉说自己的心声,因为只有他们才明白我的心声。

阵阵微风吹过,吹乱了头发,我不想去理,因为这一次可以让我清醒,可是为什么?为什么它吹不走我的烦恼,吹不走不好的一切?“为什么?为什么?!”

这时,我仿佛听到了一种很优美的歌声,可是好模糊,我不懂它。握着手中那张带熏衣草香味的纸,我好想哭,随风将纸吹落了,我想去拾起,可风又那么无情吹走了它。算了,就让它走吧,也许这样会让我更加的伤心,但握住并不代表拥有,也许它不属于我,快乐也不属于我,一切都不属于我。

新的开端有新的面貌,可是我却在起点便失去了一切。我想去争取,可是总做不好。

“天空,你明白么?我真的好难过,可是你听的懂吗?”我对着天空大声喊叫。泪不断的落下。这时,我才听懂了那首歌……

“苦的甜的只有自己知道,有一个声音不能忘掉,还记得外婆对我轻轻唱,孩子不要忘记了,人间的遭遇有它的规则,有一天当世界都变了,别忘记天空原来的颜色……”

欣赏随笔篇二:慢走啊,欣赏

没有了太多的压力和琐事的羁绊,心情轻松了,脚步也轻松了。信步上班路,一路走来一路景。

眼前的景,在从前我是熟视无睹的,更不以为美。美学家朱光潜说“慢慢走,欣赏啊!”。

罗丹说“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛”。我现在是深深赞同和领悟了。

欣赏随笔篇三:欣赏学生的优点

作为一个班主任,必须认识到,每个学生都有闪光点,尤其对于一些后进生,我们老师更不能一棒子打死了,如果我们这么定性了,那么等于放弃了对这部分学生的教育工作,这就是管理的死角、烂角,必将殃及整体工作;如果我们将这种定性信息传递给学生本人,这个学生就会自暴自弃,破罐子破摔,注定会成为德育工作的一个败笔!如班中的卞陈浩,经常有任课老师一直在我面前强调:“真的,他已经到了无可救药了!”这句话许多老师都说过。

现在看看卞陈浩的变化,想想,就算真存在这种学生,我们也不能放弃,比如他热爱班级卫生,卫生工作积极主动,那就要抓住他这个闪光点,不停地鼓励,为他建立自信,一次不成,下次再来,一人不行,多拉几位老师来强化。要一遍又一遍的重复“你学习也能像搞卫生工作一样行的!”当他有了自信,发现了自己的优点,那么任何一个常人便有自觉维护好、发展这一优势的责任感,这恶性转良性工作便成功了一半了。

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