幼儿园培养幼儿安全意识的方法

2017-06-26

导语:安全责任大于天,如何让幼儿在幼儿园愉快平安地渡过每一天,这是我们教师必须面对、履行的职责。这就要求教师把培养幼儿养成良好的日常行为习惯作为工作的中心,随时强调、反复练习巩固、及时提醒幼儿。

幼儿园培养幼儿安全意识的方法

一、以正面引导来提高幼儿的安全防范意识

需要开展活动之前,教师应事先对幼儿讲解活动过程中容易发生的危险类型,然后再说明应如何避免危险的发生,通过引导使幼儿的活动趋向规范。如有些幼儿园的游乐场地较大,分成不同的功能区域,包括球类区、跳跃区、大型玩沙区、攀登平衡区等。不同的区域在游乐设施配置上有所不同,使用的建筑材料和场地也不一样。

为了防止幼儿在玩耍过程中出现意外,应针对不同的区域,分别对幼儿分析应该怎样玩,不应该怎样玩,如果不这样做会有哪些严重后果等,使幼儿认识到只有遵守活动规则才能保证安全。

通过集中教育的手段,使安全问题引起幼儿的注意,从而增强他们的安全意识,减少事故的发生。由于幼儿正处于活泼好动的年龄,且对是非的认识尚未成型,因而在宣传教育的过程中最好采取正面引导的方法,避免使用反面教材。

例如,我们常常会遇见这类情况,当教师讲解活动规则时,如果一名幼儿要求上厕所,会有其他幼儿提出同样的要求。虽然他们大多并不是真的想上厕所,但也不能都将其看做是有意扰乱纪律,有许多只是想模仿其他小朋友来引起老师的注意。

因此在这种情况下,教师应对保持安静的幼儿提出表扬,这样其他幼儿就会自然而然地以受表扬的幼儿为榜样,也会坐回原位,不在提出这些要求。同理,安全教育也应如此,如果我们一味宣传不遵守活动规则可能带来的危害(例如,有的小朋友顽皮爬墙摔了下来),有时就会适得其反,引起孩子的好奇心,并模仿这一危险行为。因此,我们在引导幼儿提高安全防范意识时,应多引用正面的,积极的内容,避免幼儿盲目模仿。

二、以一日生活活动的方式促使幼儿掌握自我保护方法

家长和幼儿园教师出于对幼儿安全的考虑,往往尽可能多地帮助幼儿处理生活琐事,导致孩子胆小,对长辈过多依赖,不仅无法掌握保护自己的本领,同时也很难自立。

因此,对于幼儿园教师来说,应树立授人以渔的教育理念,给孩子传授自我保护的措施,平时应注意哪些方面的安全,这样做不仅可以减轻教师负担,最主要的意义在于能够使孩子得到充分的锻炼,使幼儿真正意识到安全防范的重要性,提高明辨是非的能力,通过自己保护自己来减少安全问题的发生。具体来说,可从以下几方面做起:

早晨幼儿入园时,应先对幼儿携带的物件进行检查,如果发现幼儿携带小针,弹球,小刀,珠子等物件时,应将其没收并提醒幼儿不应将这些东西作为玩具,会带来危险。经过检查之后,才能保证幼儿周围没有安全隐患。

进行户外活动时,应要求幼儿遵守秩序,排队行走,不要推搡打闹,上下楼梯应小心,不能在楼梯处奔跑。活动进行中应认真听老师口令,不能擅自离开队伍,以避免走失;在玩游乐设施时,应遵守活动规则,不争也不抢,也不能随心所欲地做出危险动作,活动结束后应及时回到指定场所。

用餐时要求幼儿保持良好的纪律,不能边吃饭边说话,以免被饭卡到,应演示规范的勺子使用方法,并提醒幼儿不能将勺子拿到别处玩,因为这样既不卫生又不安全。用餐完毕后,不应回到教室里玩或跑跳。午休时间不应大声喧哗或随意走动,应尽快休息。如果身体不舒服,应及时报告老师,避免出现幼儿生病而教师未察觉情况的出现。

下午离园时,应要求幼儿耐心等待家长,家长没来不可随意走动,更不能容许幼儿跟陌生人离开,因此应强制使用接送卡。与此同时,幼儿也应在其他方面进行自我保护,例如,不玩水,不玩电,陌生人来不能同意其进屋。一旦出现意外危险,应学会拨打紧急电话,记住各个紧急电话的功能,并在电话中将自己的住处交代清楚,或指出周围的标志性建筑。另外,使幼儿掌握简单的自救常识,并定期开展安全演练,也是提高幼儿安全意识的重要措施之一。

只有使幼儿学会必要的自我安全防范知识,懂得必要的安全守则,才能使幼儿园的管理工作更加轻松,使幼儿的自立能力提高,减少发生安全事故的可能性,保证幼儿有一个健康的生活环境。

三、家园共育,共同做好幼儿的安全工作

当幼儿快要离园或放假时,教师应对幼儿进行及时到位的安全提醒,并保持与家长的良好沟通,保证幼儿安全返园,应对家长提出安全建议,如不带幼儿进行刺激性强的冒险游戏,不能忽视假期对幼儿的安全管理,保证幼儿远离电器等危险物品。

对于幼儿园自身方面来说,应力求使幼儿园环境舒适,如有不安全角落应及时改建,消除安全隐患。对大型玩具,盥洗室,走廊,楼梯灯密集地区,应做到定期的维护,保证能够正常使用。应注意的是,虽然应尽可能培养幼儿的自我保护意识和能力,但教师的责任心同样至关重要,幼儿毕竟年龄小,因而需要教师的关怀和帮助。

四、举办有益的安全主题教育活动

有时单调的安全教育讲解很难使幼儿产生深刻的印象,且不太容易理解。为了使幼儿能够充分掌握安全防范知识,可通过安全主题教育活动来实现。在活动中,教师可带领孩子通过做游戏,讲故事,念儿歌等形式,使幼儿在轻松有趣的氛围中提高自身的安全意识。并通过游戏扮演的过程,达到安全演练的目的,使幼儿在安全意识的基础上掌握一定的安全防范能力。

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