领导干部两学一做党课讲话稿
开展“两学一做”学习教育是中央推进全面从严治党的重要抓手，是提高基层党组织战斗力、推动跨越发展的重要契机。下面是小编给大家整理的领导干部两学一做党课讲话稿，仅供参考。
领导干部两学一做党课讲话稿篇1
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”教育，基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装，必然不能成为一名合格的中共党员，我们要带着问题学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话，立足党章党规找问题，依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理，从原理中重行动，从行动中明方向，真正把党章的要求落实到实际行动中去。
开展“两学一做”教育，基础在学。
党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行：首先，围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官，我们应该把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导本村党员搞好自学，按照“三会一课”制度每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际，让大家在学习讨论过称中，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。其次，创新上党课方式。我们应本着"实际、实用、实效"的原则,改变过去那种单一的"我说大家听"、"我讲大家记"、"填鸭式"上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
开展“两学一做”教育，关键在做。
如何做一名合格的共产党员，首先，我们应该努力学习，不断提高自身素质，结合自身的特点，将所学知识结合到工作中、生活中;其次，树立正确三观，坚持为民宗旨，正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”;最后，应联系岗位职责，发挥模范作用，作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新，号召本村党员解放思想，破除旧观念。
“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
领导干部两学一做党课讲话稿篇2
近日中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案》，对广大党员提出了新的要求，要求党员同志们不光要“学”，更要“做”，要求每个党员从思想转变入手，从他们的身边小事着手，树立党员的先锋模范作用，做一名合格党员。而如何更加深入地学习贯彻习近平总书记的系列重要讲话精神，从而推动全面从严治党向基层延伸，进而巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，值得每位党员深思。
如何才能让生活和工作在基层的每位党员自觉履行党员职责，我们需要从以下几个方面进行努力：
一、加大宣传力度。
目前来说，党员中在党不言党、不爱党、不拥护党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不按党组织原则办事等的大有人在，针对这种情况，我们需要加大党员职责的宣传力度，充分发挥传统媒体以及自媒体等载体，对党章党规以及习近平的系列讲话进行充分宣传，才能让更多的党员投入到“两学”中来。
二、积极组织党员进行学习。
基层党员可能会由设备落后、短缺等原因造成对党章党规、系列讲话等学习不够深入，所以在基层工作的党员需要组织更多的居民党员利用社区、企业、学校等平台进行相关内容的学习，同时组织者应当注重针对不同的学习人群设定不同的学习方式，例如，应用正反面教材，学习革命先辈和先进典例，也要从周永康、徐才厚等违纪违法案件中吸取教训;也要善于运用身边事例、现身说法等。
三、“做”合格党员。
每位党员都应该从自身出发严于律己，坚定自觉地在思想政治上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人，更要在自己的生活、工作中自觉履行党员职责，从细节出发，从生活中的点滴入出发，在行动上做一名合格的共产党员。
对于在基层岗位上工作的党员来说，只有学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等系列讲话，全面了解党中央对基层经济发展的各项规定政策，深入领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，才能更加充分地发挥自己的才能，在自己的岗位上才能更好地以知促行，才能坚持做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
领导干部两学一做党课讲话稿篇3
根据中央和省市区委部署，教工委将把“两学一做”学习教育，作为全面提高教育系统党建工作水平的有力抓手，坚持学在经常、做在实处，确保学习教育实效。
一、强化学习教育，筑牢思想基础
一是坚持全面深学，系统掌握学习内容。制定学党章党规、学系列讲话专项计划，列出学习清单，明确集中和自学篇目。各党支部对照计划督促党员深入自学，每月检查学习笔记，确保全体党员掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，增强“四个意识”。
二是做好重点导学，准确把握精神实质。坚持“三会一课”制度，加强集中学习管理。教工委组建宣讲团，各支部开展专题党课、专题培训、专题讨论、网络培训，通过“书记讲、专家讲、党员讲、典型讲”等方式，以及编印辅导教材、学习“微党课”、开展师德师风专题教育、组织主题演讲等形式，提高学习效果。
三是加强督查比学，增强争先创优意识。建立专项督导、随机检查等常态化巡查督导机制，利用微信、微博、党建QQ群、教育网、《赣榆教育》报等平台，及时报道开展情况，交流学习心得，展示教育成果，提高党员参与积极性。
二、坚持真抓实做，把握教育关键
一是典型领做，发挥模范带头作用。班子成员带头查摆问题，以自己的模范行为带动普通党员，形成层层带动的示范效应。开展党员先锋岗、党员品牌课程、党员示范项目创建活动，让先进模范带动全体教师共同发展、共同进步。
二是定标照做，确保教育整体成效。开展“三亮三比三评”、党员目标管理以及廉政、师德师风案例警示教育等活动，让党员找准问题、找出差距、找明方向。完善党员公开承诺践诺、党员志愿服务、党员联系群众等制度，将学习教育和教育教学改革相结合，做到党员政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
三是考评促做，激发党员工作激情。完善考核机制，把“两学一做”开展情况作为对党组织书记、学校领导班子年度考核的重要内容，把考评结果与绩效考核、职称评定、提拔使用等相结合。开展民主评议党员活动，综合运用民主评议结果。“七一”和年底，分别评选表彰一批先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员和党建示范校、党员先锋岗。
三、加强组织管理，保障实施成效
一是重领导带头，从严从实做好表率引领。教工委班子成员学在前、做在先，并指导联系点开展好学习教育。机关及学校党员教干坚持更高标准、更严要求，当好学习教育的先行者、引领者和示范者。
二是重制度完善，着眼长远深化学习教育。坚持“党员集中活动日”、“远程固定学习日”等制度，制定党员先锋岗、党建示范点、优秀党员标准，完善党内激励关怀机制，编印《中小学校党务工作手册》，推进教育系统党建工作科学化、规范化建设。
三是重基层建设，全面夯实党建工作基础。完善教工委内设机构，对隶属镇党委的学校党组织实行“条块结合、双重管理”模式。完善中小学校基层党组织，配备专兼职党务工作者。开好专题组织生活会，召开党建创新创优项目建设研讨会，评选“最佳党日”、党员示范课、党员先锋岗，提高基层党建水平。
教工委将认真贯彻落实上级要求，确保“两学一做”学习教育高标准开展、高质量推进，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力，为在全市率先实现更高水平教育现代化奠定坚实的思想政治基础。