六年级获奖绘画图片_六年级获奖绘画作品

所谓儿童画，是指儿童根据自己的想象，运用形象、色彩进行创作的绘画，是儿童对客观事物的感受和表现自我意识的创造性行为。六年级一些学生画的画获得了奖励，下面是小编为你带来的六年级获奖绘画图片，欢迎学习借鉴。

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以儿童般的手法指导幼儿技法

1.突出主题的“儿童味”(“童趣”)。指导“儿童画”创作时，教师要牢牢记住所指导的“儿童画”是儿童的画，所以必须有较强的“儿童味”，即“童趣”。放手让孩子们自己大胆地画，尽可能地让他们把自己内心的真实情感大胆地表现出来(不管用什么工具、什么技法)，把他们丰富、大胆而幼稚的想象淋漓尽致地表现出来。定稿时，教师只在构图的处理及整体效果方面帮助幼儿出谋划策。这样幼儿用“心”表现出来的作品，才是真正有品位的“儿童画”。

2.突出画面布局的整体性。教师在指导时，应该从画面的整体效果出发。注意大的层次及色彩变化，不需要面面俱到，要指导幼儿突出重点，抓住主要特征表现出来(即从大处着手)。鼓励幼儿大胆地运用多种工具、综合使用多种技法。

3.突出表现手法的夸张性。孩子们画画，往往只注意一些表面的特征，而忽略其他方面的一些内容，即把表面的一些内容画得很大(凭主观意志)，而把其他内容画得很小，甚至不画。教师在指导时千万不要横加指责，他们有些夸张表现是合乎情理的(如画公鸡时可突出鸡冠和尾巴)。随着孩子们年龄的增长，要引导他们注意物体大小的比例关系，从而慢慢地向较成熟的画法迈进。