小学生个人事迹范文

2017-01-12

小学生的个人事迹材料要怎么写?小编已经想到这个问题并帮你们解决好了,下面是小编收集整理的小学生个人事迹范文,希望对大家有用~

小学生个人事迹范文1

我叫xxx,生于2002年8月22日,是我县第二小学五(5)班的学生。我在学习上认真刻苦,各科成绩都非常优秀;在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践,勇于开拓创新;在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务,我时时刻刻注意自己的言行,在德智体美劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。

我出生在一个书香之家,良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始,我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划,要求自己每天无论多忙,都要抽出至少半个小时进行课外阅读,并坚持写读书笔记和日记。几年来,我已学了好几本读书笔记和日记,年年获得学习的日记习作星。广泛的阅读丰富了我的知识,开阔了我的视野,也培养了我良好的道德情操。

在学习中,我有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前,我从不骄傲,我认为,这算不了什么,山外有山,人外有人,我必须不断努力,追求更高的目标。

无论在家在校,我都能够受到正确的思想教育和熏陶,因此,我像一颗充满生命力的树苗,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级和同学服务,成了老师的小助手,对老师交给的任务,我总是做得有条不紊。身为班干部,除了帮助老师收发作业,还经常帮助老师给其他同学讲解辅导。

每当遇到在学习上有困难的同学,我总是耐心地尽我所能,认真讲解,直到同学弄明白为止。特别是近年来,学校开展了小组合作学习,作为小组长我不仅要动员小组同学积极主动自主学习,还要认真组织大家进行合作交流,最主要是带领每个组员汇报展示。我利用自己的语文优势,教会大家如何表达、评价,大家齐心协力,你帮我赶,共同进步,多次被评为“最佳小组”。去年期末我们小组还被评为校级“优秀学习小组”。

我的每一个点滴进步,都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励,在今后的学习生活中,我一定不会辜负老师的期望!

小学生个人事迹范文2

一.xxx同学热爱祖国,热爱集体,热爱党,热爱人民。她在学校团结同学,与同学和谐相处,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范,深得老师和同学们的好评。她尊敬老师,见到老师主动问好。她孝敬父母,为父母做力所能及的事情,父母每天上班都很忙,回家及时完成家庭作业,不让他们操心。还主动帮助同学,帮助那些学习上有困难的同学;在学校,每次遇到同学没带文具,总是第一个帮忙;下雨天,见同路的同学没带雨伞,就主动上前打招呼,然后打着伞送他回家;每当发现班级里的同学有了这样那样的的困难,她都带头想方设法的解决。 记得有一次上体育课,她们班上的一个男生打篮球是不小心摔伤了,出了许多血,xxx看见了,什么都没有想,和另外几个同学一起把他扶到了医务室。后来她得知他骨折了,正在医院治疗,已经好几天没有来上学了,耽误了许多课程。后来他回来了,只要一有时间,她就主动的帮他温习功课。后来他向xxx表示感谢,她也只是笑了笑,告诉他:“没什么,同学之间就要互相帮助,这是我应该做的。”

二.该同学成绩好,对待学习一丝不苟,从一年级到六年级一直担任班干部,语文、数学、英语的学习成绩在班级名列前茅,英语还曾得过初中组全国一等奖。她兴趣十分广泛,除认真学习课本知识外,还特别喜欢看书、学习奥数和练习书法。她曾经帮助过我们班一位同学,他的成绩很差,但是天赋很高,身为英语课代表的xxx同学就主动跟老师提议让自己跟他一起学习,老师同意后,她每天中午都和他一起练习英语单词。终于在她的不懈努力下,他的英语成绩有了翻天覆地的变化,由原来的四五十分变成了六七十分,再后来就在班里排五六名了。一次小测验,他的成绩已经达到95分了,当她把试卷发到他的手里时,看到了他那像花儿一样灿烂的笑容。她是同学们的好榜样。六年来,她从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,学习踏实,上课认真听讲,积极发言,不做小动作。做好课前认真预习,课后认真复习。就是因为xxx自己的勤奋和努力,获得了优秀班干部的光荣称号。她在学习上,掌握了很好的学习方法,学习勤奋刻苦,善于动脑思考,能做到不懂就问,课后不留疑问,上课时,认真听讲,跟着老师的思路走,作业独自认真完成,成绩优秀。能安排学习时间,选择科学的学习方法,能在课前进行预习,课后进行复习,做到“温故而知新”能抓住各学科的重点和精华进行重点攻克,抓住各科之间的联系,把握知识结构和知识网络,端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折,能正确面对,凭借自己的毅力和信心克服困难,以积极向上的心态去学习。

小学生个人事迹范文3

XXX,女,现年12岁,**小学六年级的一名学生,担任学习委员、学校大队委委员。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。下面简介她的小学生先进事迹材料:

在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

她有一颗善良真诚的心灵。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。在学校,对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念,积极学习他人的小学生先进事迹。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉,XXX同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。她尊敬长辈,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久,通过学习,当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,她每时每刻就把自己置于组织的约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画和音乐。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的几年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识。

XXX就是这样一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀学生。

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