天游峰的扫路人预习教案

课文天游峰的扫路人主要描写了什么样的一个故事呢?教师应该要设计好教案指导学生预习。一起来看看小编整理的天游峰的扫路人预习教案，希望对您有用。

天游峰的扫路人预习教案第一课时

1、启发谈活，揭题设疑

(1)同学们，我们的祖国山河壮丽，许多名山风景秀丽。你能说说你曾游览过的名山秀景吗?游览之后又有什么感受呢?

(2)看了课题“天游峰的扫路人”，你想知道些什么?天游峰的扫路人有什么特点呢?大家能从他身上受到什么启发呢?

2、自读课文

(1)提出读书要求。

①借助汉语拼音读课文，读准生字字音，把课文读正确，读通顺。

②在读通顺的基础上注意流利，要有速度。

③默读课文，提出不懂的词语和不理解的地方，并做上记号，准备质疑。

3、检查自读效果

(1)指名分节朗读课文。

(2)纠正读音。

(3)答疑解难。

①对于不懂的词语，要引导学生结合课文当时情境理解。

②对于涉及句意、中心的问题，要引导学生实实在在地读书，对课文语言进行充分感知、理解。有的可以在讲读课文时解决。

(4)理清课文脉胳。

①引导学生根据作者登天游峰的所见、所闻、所感分段。

②学生讨论分段，概括段意。

一(1~~2)二(3)三(4~12)

4、分段读课文

5、教学生字，指导书写

(1)(说说“攀、瘦、鞋、吁”这4个字是什么结构。

(2)重点指导写好“瘦”，笔画多，间架结构较繁复，要指导学生看清字形。

(3)指导学生描红，把这4个字写紧凑。

6、作业

(1)读好课文。

(2)抄写好生字词。