初三政治期末备考知识
期末就要来了，你掌握了哪些知识点呢?下面是小编收集整理的初三政治期末备考知识以供大家学习!
初三政治期末备考知识：弘扬民族精神
(一)挺起民族脊梁
民族精神与民族文化的关系：①民族精神产生于民族文化，构成了民族文化的核心和灵魂，体现了民放文化的深刻本质;②民族文化、只有在民族精神的指引下，才有前进的动力和方向;③是中华民族传统美德的集中体现，是对中华民族悠久历史文化的积淀和升华，已经融进了每一个中华儿女的血液之中;④只有弘扬和实只有弘扬民族精神，才能焕发我们的进取精神增强民族自尊心、自信心、始终保持昂扬向上的精神状态。以百倍的勇气和热情迎接未来的挑战。
1、民族精神是民族的灵魂
(1)含义：P114
(2)作用：①民族精神是民族的灵魂，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑;②中华民族精神是维系我国各族人民团结一心的精神纽带;③是中华民族传统美德的集中体现，是对中华民族悠久历史文化的积淀和升华，已经融进了每一个中华儿女的血液之中;④只有弘扬和实践民族精神，才能焕发我们的进取精神，增强民族自尊心、自信心、始终保持昂扬向上的精神状态，以百倍的勇气和热情迎接未来的挑战。
2、中华民族精神的内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。
(二)培育民族精神
3、民族精神是不断发展的。
①革命时期：井冈山精神、民征精神、延安精神、红岩精神。
②建设时期：“两弹一星”精神，抗洪抢险精神，抗击“非典”精神，“载人航天”精神，青藏铁路精神，抗震救灾精神。
③改革开放以来：自立意识、竞争意识、民主意识、法治观念求知精神，科学精神服务精神开拓创新精神等大大增强。
A、这些精神素质既是我国社会发展的要求，也是传统民族精神在新的历史条件下的丰富和发展。
b、我们要结合时代和社会发展要求，把这些精神素质加以凝练、提升、使之成为新时代民族精神的崭新内容。
4、如何弘扬和培养民族精神
国家：①坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想;②积极继续和发扬中华民族的优秀传统文化遗产，汲取传统文化的精华;③坚持文化上的对外开放，及取其它国家和民族的优秀文化，坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育。
个人：①努力学习科学文化知识，继承中华民族的传统美德，推动文化的丰富和发展;②结合时代和社会的要求，为民族精神文明增添新内容;③树立强烈的社会责任感，自觉担当振兴中华的历史使命。
初三政治期末备考知识：展望祖国未来
(一)构建和谐社会
1、含义：构建和谐社会就是要促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。
特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
2、构建和谐社会的意义：
①实践“三个代表”重要思想的体现;②是实现共同富裕的需要③正确正确处理改革、发展、稳定、三者关系的需要④是全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的需要。
3、在构建社会主义和谐社会的主旋律中，还存在着许多不和谐的因素。
①人口增长过快，人口素质偏低;②社会分配与贫富差距问题③司法不公;④非法竞争;⑤生态环境恶化与环境破坏;⑥人均资源低与资源利用率不高，浪费严重;⑦土地资源紧张，乱开发等。(或目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，主要是;①城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡，人口资源环境压力加大;②就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出;③体制机制尚不完善，民主法制还不健全;④一些社会成员诚信缺失、道德失落，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应;⑤一些领域的腐败现象仍然比较严重;⑥敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。)
4、中学生要从社会发展的要求、人民的利益和自己实际出发，确立正确的成都目标，努力为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭作贡献。
①在家庭中要尊敬长辈，孝敬父母，做力所能及的家务劳动，与家庭成员和睦相处;②在学校里要尊敬老师，团结同学，遵守学校各项规章制度，关心集体，爱护各种公物，认真学习，自学完成学习任务;③在社会上做一个负责任的公民，遵纪守法，讲究社会公德有爱心，善于帮助别人，善待自然与动物，有正义感，见义勇为，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。
5、怎样构建社会主义和谐社会?
①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;②树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略，正确处理人口，资源环境与经济社会的关系;③坚持依法治国和以德治国相结合的方略，维护社会的安定有序;④坚持城乡、区域协调发展，加强教育、医疗、卫生等社会事业的建设。
6、改善民生的意义：①有利于实现社会的公平正义;②有利于构建社会主义和谐社会;③有利于社会财富的合理分配，实现全体人民的共同富裕;④有利于全体人民共享改革发展的成果和党的阳光雨露;⑤有利于实践“三个三代”重要思想，保持共产党员的先进性。
7、怎样改善民生：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;②重视教育，优先发展教育，实施科教兴国战略;③重视就业和再就业工作，促进以创业带动就业;④深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入;⑤加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活;⑥建立基本医疗卫生制度、提高全民健康水平;⑦完善社会管理，维护社会定安团结。
(二)全面建设小康社会
1、我国经济社会“三步走”发展战略：
第一步，1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;
第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平;
第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2、“两个100年”目标：
(1)到建党100年时(2020年左右)，国民经济更加发展，各项制度更加完善，达到全面小康。
(2)到建国100年时(2050左右)，基本实现现代化，建成富强、民族、和谐的社会主义现代化国家。
3、现阶段我国小康的特点：
我国现在达到的小康是总体小康，其特点是低水平的，不全面的、发展很不平衡的小康。
4、新世纪20年的奋斗目标：全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
5、全面小康奋斗目标提出的依据：
(1)当代中国最基本的国情是现在处于并将长期处于社会主义初级阶段;
(2)共同富裕是社会主义的根本原则;
(3)党的宗旨是全心全意为人民服务;
(4)我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
6、全面小康的景象：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加实。
7、如何全面建设小康社会?
(1)国家：①以经济建设为中心大力解放和发展生产力;②充分发扬社会主义民主政治，实行人民代表大会制度，政治协商制度，民族区域自治制度;③实施科教兴国战略，人才强国战略，建立最高科学技术奖，推动社会主义文化大发展;④构建社会主义和谐社会;⑤实施可持续发展战略，坚持保护环境，节约资源的的基本国策，建设环境友好资源节约型社会，使人的自然和谐相处;⑥发扬艰苦奋斗精神。
(2)个人：①努力学习科学文化知识提高自身素质;②继承和发扬艰苦奋斗精神;③积极培养自己垢创新能力和实践能力;④树立远大理想，肩负民族振兴的使命。
8、中学生应怎样发扬艰苦奋斗精神?
①努力学习科学文化知识和专业技能，培养自己的创新精神和实践能力，全面提高个人素质。②在学习和工作中顽强拼搏开拓进取，勇于控索充分发挥自己的聪明才智;③在思想境界方面，乐观向上，自强不息，培养艰苦奋斗的崇高美德;④在物资消费方面养成艰苦朴素勤俭节约，热爱劳动，爱惜劳动成果的好习惯。
(三)实现民族复兴
9、原因：①实现民族复兴，是中华民族的夙愿和梦想;②实现民族复兴是社会主义现代化建设的重要目标。
10、抓住战略机遇，实现民族梦想
(1)时间：21世纪头20年
(2)途径：围绕经济建设这一中心，全民协力
(3)机遇：①改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实的基础。②经济全球化和新科技革命日新月异突飞猛进为我国的发展创造了好的机会。③市场经济体制的确立，中国加入世贸组织赢得参与全球经济合作与竞争的有利条件。④相对稳定的国际和平环境。
挑战：①我国是发展中国家在发展过程中，还存在许多问题;②当今国际竞争日趋激动，我国面临发达国家在经济科技方面占有很大优势的压力。
(4)中国应如何抓住机遇，迎接挑战?
①坚持以经济建设为中心大力解放和发展生产力;②实施科教教兴国战略和人才强国战略;建设创新型国家，提高科技创新能力，大力推动科技进步和人才培养;④坚持对外开放的基本国策，学习其它民族的先进文化。
(5)我们青少年应该：
树立和培养平等、开放的国际意识与世界各国人民和谐共处，平等相等、互相尊重、努力创共同发展的道路。