五年级数学节手抄报

2016-11-07

数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。那你知道怎么做数学手抄报吗?下面是小编为大家带来的五年级数学节手抄报,希望大家喜欢。

五年级数学还原问题

已知某未知数,经过一定的四则运算后所得的结果,求这个未知数的应用题,我们叫做还原问题。

解题关键:要弄清每一步变化与未知数的关系。

解题规律:从最后结果 出发,采用与原题中相反的运算(逆运算)方法,逐步推导出原数。

根据原题的运算顺序列出数量关系,然后采用逆运算的方法计算推导出原数。

解答还原问题时注意观察运算的顺序。若需要先算加减法,后算乘除法时别忘记写括号。

例 某小学三年级四个班共有学生 168 人,如果四班调 3 人到三班,三班调 6 人到二班,二班调 6 人到一班,一班调 2 人到四班,则四个班的人数相等,四个班原有学生多少人?

分析:当四个班人数相等时,应为 168 ÷ 4 ,以四班为例,它调给三班 3 人,又从一班调入 2 人,所以四班原有的人数减去 3 再加上 2 等于平均数。四班原有人数列式为 168 ÷ 4-2+3=43 (人)

一班原有人数列式为 168 ÷ 4-6+2=38 (人);二班原有人数列式为 168 ÷ 4-6+6=42 (人)三班原有人数列式为 168 ÷ 4-3+6=45 (人)。

五年级数学节手抄报图一

五年级数学节手抄报图二

五年级数学节手抄报图三

数学家李冶

一、数学家李冶简介:

李冶(1192~1279),原名李治,字仁卿,自号敬斋,真定栾城(今河北省石家庄市栾城县)人。金元时期的数学家、文学家、诗人。金正大末进士,辟知钧州。金亡北渡,流落忻崞间,常与元好问唱和,世称“元李”。晚家封龙山(今河北省元氏县)下,隐居讲学。元世祖至元初,以翰林学士召,就职期月,以老病辞归。能诗词,有《敬斋集》,今有考订之作《敬斋古今黈》40卷传世。另著有《测圆海镜》12卷(1248年)、《益古演段》3卷(1259年)、《泛说》40卷、《壁书丛削》12卷。

李冶在数学上的主要贡献是天元术(设未知数并列方程的方法),用以研究直角三角形内切圆和旁切圆的性质。与杨辉、秦九韶、朱世杰并称为“宋元数学四大家”。

二、关于李冶的名字介绍

关于李冶的名字,《元朝名臣事略》、《元史本传》、《永乐大典》、《四库全书总目》、《皕宋楼藏书志》等都写作李冶。柯劭忞在《新元史》中说李冶本名治,后改成冶。清朝的施国祁认为李冶真名应该是李治,而被称为李冶是后来以讹传讹之误。缪荃孙在《藕香零拾》中也为这种说法提出三条佐证:首先元代王恽的《中堂记事》中有“李治,授翰林学士,知制诰,同修国史”的记载,与李冶的经历相吻合。其次,元好问的《金故少中大夫程震墓碑》中由李冶题额,上面刻的是李治而不是李冶。最后,元好问在为李冶父亲写的墓志铭上有写其三个儿子的名字,其中李冶的名字被写为李治。他的兄弟名字分别是李澈和李滋。按照汉人起名的习惯,李冶作为三兄弟之一,姓名也应该是五行带水的。余嘉锡在《四库提要辨证》中亦详加考证,说明李冶原来应该叫李治,但后来改为冶。

以上是小编给大家整理的五年级数学节手抄报,欢迎大家阅读收藏。

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