八年级语文第三单元同步测试题

考试是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。接下来是小编为大家带来的关于八年级语文第三单元同步测试题，希望会给大家带来帮助。

八年级语文第三单元同步测试题：

一、积累与运用

1.给下列加点的字注音。(4分)

差使( ) 琐屑( ) 褴褛( ) 万籁俱寂( ) 憧憧( )歉疚()蹒跚()蹑手蹑脚( )

2.解释下列句中加点的字。(8分)

⑴变卖典质 质：(2)触目伤怀 怀：

(3)面带愠色 愠：(4)弦既不调 调：

(5)月余亦卒 卒：(6)当面酬谢 酬：

(7)循循善诱 诱：(8)娓娓动听 娓娓：

3.根据你的积累，请写出两个表示友情的成语。(2分)

4、作品、作家、时代(国籍)搭配有误的一项是( )(2分)

A.《背影》——朱自清——现代

B.《人琴俱亡》——刘义庆——宋朝

C.《我的母亲》——邹韬奋——现代

D.《父母的心》——川端康成——日本

5.漫步诗词长廊，补全下列诗句。(4分)

(1)择其善者而从之_______________(2)______________报得三春晖

(3)落红不是无情物_______________(4)_______________天涯若比邻

二、阅读

(一)文言文阅读(10分)

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。

6.解释下列加点的词。(4分)

(1)王子猷、子敬俱病笃 笃：

(2)何以都不闻消息 都：

(3)语时了不悲 了：

(4)便索舆来奔丧 舆：

7.子猷凭什么断定子敬“已丧”?这反映了什么?(3分)

8.子猷在子敬死后月余也亡，造成此情况的原因有哪些?(3分)

(二)课内阅读(12分)

西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。

她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。

一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。

一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。

吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。

她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。

“干什么?”传达室的老头面带愠色走了出来。

“亮!我的小亮!”像喘息，又似哭泣。

“都放学了。”

“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。”

“叫什么?”

“王小亮。”

“几年级几班?”

“今天，刚过，八个生日。”

“我是问几年级几班!”老头显然有点不耐烦了。

“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。

老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人?”

回答他的夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。

9.联系全文思考回答下面的问题。(4分)

(1)这位妈妈为什么要在一个很冷的日子里给自己的孩子送一包糖?

(2)“老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么”这句中，老头“疑惑”的是什么?

10.“老头问这位妈妈所找的人在几年级几班，可她却回答：“今天，刚过，八个生日。”她为什么会答非所问?(3分)

11、作者通过对这位妈妈神态动作的描写，表现了她的爱子之情。请摘出有关句子，并在你认为值得揣摩的词语下画圈，再从中选择一两个词语谈谈你的理解。(3分)

示例：

她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。

“一动不动”“宛如一座雪雕”：写这位妈妈为了见儿子，给他送生日礼物，长久地站在雪地里，耐心地等学校放学，表现了她对儿子的至爱深情。

有关语句：

词语分析：

12.文中写的那个“老头”是怎样的人?他对表现“妈妈”的爱子之心有什么作用?(2分)

(三)课外阅读(18分)

苦娃娃“写进”北大

我有一个天下最好的妈妈，她今年49岁，叫李小云。

我童年时，年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起，家里欠下的债一年比一年多，大人们经常一天只吃两顿饭。

8岁那年，家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的，书包是她用旧衣物缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。

我读书十分专心，成绩在班上数一数二。1996年8月，我以优异成绩考入县重点中学。我欣喜若狂跑回家，把这一喜讯告诉日夜奔波操劳的父母。谁知话一出口，他们的脸上却布满了愁云。

晚上，我听到外屋有吵闹声，原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉，供我上学，爸爸坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也去世了。

安葬了他们，家里又多了几千元我债。我不再提上学的事儿，把录取通知书放在书页里，下地干活去。过了两天，妈妈偷偷卖了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后种庄稼、驮粮食咋办，你去拉，你去背，卖牛的钱能供金旺读几年书?”

妈妈痛哭了一场，吼道：“娃儿念书有什么错?金旺能考上县重点，在这个村子里还算头一份，我不能把娃娃的前途耽搁了。我就是砸锅卖铁，肩挑背磨也要送娃去念书。”

第二天，我到县城上中学了。我家离学校有50多公里，为了节约钱，我一学期只回家一两次。第二学期期中考试后，我回家拿夏天的衣服，发现爸爸瘦得出奇，脸色蜡黄地躺在炕上。他得了胃溃疡，医生让他尽快动手术，妈妈又要去借钱，爸爸死活不依：“只借不还，谁还愿意借给我们;贷款，家里咋遭得起?死活听天由命吧。”

邻居告诉我，那年夏天，母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人，没钱雇脱粒机，白天一个人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院坝里铺上一块塑料布，用双手在石头上摔打十多亩地的麦子，收完后还要放水栽秧。她累得站不住了，就跪着割，膝盖磨破了，双手磨出血。没等邻居把话讲完，我跑向在田里忙碌的母亲，大哭道：“妈，我不念书了……”

妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了，只是家里的债务已达8000元。

每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂收集废纸，带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服，但我没有怨气，没有自卑。

我刚进县中学的时候，第一堂英语就懵了，我和同学之间的差距太大了。母亲送钱粮的时候，我对她讲：英语可能要拖后腿，要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容地说：“妈不爱听娃说困难，记住，只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累而过早苍老的脸，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。

我拼命地背英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面容时常出现在我的眼前，激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试，我取得全班第二的成绩，英语也跃为全班第三名。

1999年5月，我以总分全县第一的成绩通过毕业考试，我飞快地跑向车站，让家乡的熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和100元钱，并附上一张纸条：别骄傲，记住，全家人等着你的好消息。我把新衣服叠好压在箱子的最底层，发誓不考上北大决不穿。7月下旬，高考成绩公布，我考了个全县第一，喜到极点，我心中默默地喊着：“妈妈，您的儿子没有辜负您。”

回到家里，妈妈一把将我搂在怀里，朗朗的星空下，她紧捏着我的成绩单，哭了。

不久，北京大学的录取通知单也下来了。在全村、全乡，我是头一个考上全国重点大学的。乡政府特地举行了一次庆功会，妈妈这位普普通通的农村妇女坐上了主席台。

而今，我在北大上学，想减轻家庭经济压力，一边勤工俭学，一边读书，学习成绩还算不错，我想毕业后，找一份合适的工作，让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心的日子。

13、从哪些地方可见作者学习艰苦?用原文回答。(2分)

14、从哪些地方可见金旺在学校生活艰苦?用原文回答。(2分)

15、金旺并非天才，从哪些地方可以看出?(2分)

16、当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时，为什么“妈妈满脸笑容”?(3分)

17、当金旺高考成绩全县第一名时，妈妈为什么“哭了”?(2分)

18、从文中可以看出，一位伟大的母亲在孩子成长的路上，不仅能从经济上予以无私的帮助，还能从精神上给予热情的鼓励，如文中母亲说的一句话：。(2分)

19、从“苦娃娃‘写进’北大”这一感人事迹，可以使我们想起关于人成长的一句古诗：“宝剑锋从磨砺出， ”。该诗句表面咏物，实则喻人;还能使我们想起另一对偶句：“，学海无涯苦作舟。”(2分)

20、你是怎样看待苦的?(3分)

三、写作：(40分)

生活中，我们处处感受到慈爱、恩爱、关爱等浓浓亲情。请以“爱”为话题，写一篇不少于500字的文章，文体不限。

八年级语文第三单元同步测试题答案：

1、 略

2、⑴当(2)心里(2)怒(4)协调(5)死(6)(用金钱、礼物等)报答(7)诱导，教导(8)言谈动听

3、略 4、B 5、略 6、(1)(病势)沉重(2)总，竟(3)完全(4)轿子 7、兄弟俩都病得很重，而子猷又听不到子敬的消息，就推断家里人故意将子敬去世的消息瞒着他。这从侧面反映了他们兄弟之间的深厚感情。 8、一是子猷当时病势沉重，二是因自己的骨肉兄弟之死而极度悲伤。 9、(1)她要送一包糖给儿子作为生日礼物。(2)“疑惑”的是，这个女人是王小亮的亲人，为什么她要跑到学校送糖。 10、因为这位妈妈一心想着给儿子送生日礼物，爱子之情十分热切，只管想自己的心事，而不顾老头的问话。 11、例如：“她暗淡的眼神里，射出热切的光。”“暗淡的眼神”，反映了离异后不能和儿子生活在一起，不能经常看到儿子，照顾儿子，给她带来的创伤;“热切的光”，是说放学的铃声响了，就要见到儿子了，反映了她内心的激动。(其他分析也可) 12、老头是个能理解人、有爱心的人。他被这位妈妈感动了，从不耐烦到决定替她送糖，对她起烘托作用。 13、学费是妈妈向帮工的人借的，书包是她用旧衣服缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。 14、我在学校只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服。15、刚进县中学的第一堂英语课就懵了;拼命地背英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。 16、给孩子信心与鼓励，让他有战胜困难的勇气。 17、为孩子考了全县第一高兴;为自己十多年的努力没白费高兴。 18、记住，只要能吃苦就什么也不难了。19、梅花香自苦寒来;学海无涯苦作舟 20、略