简易画画教程,简易画画教案

2017-02-28

儿童画教学是美术教学的重要组成部分,旨在培养和提高儿童的创新与审美能力。下面是小编为你带来的简易画画教案,欢迎参阅。

简易画画教案1

【活动设计】

我们的家乡在仓前,仓前有个有名的地方–羊锅村,那里有着肥美的羊群。小羊在那里嬉戏,草地上有的羊低着头吃草,有的羊向远处眺望,有的羊成群结对的。通过美术活动《美丽羊村》让幼儿充分感受羊村的美丽。

【活动目标】

1、用多种方法装饰小羊,感受美术的乐趣。

2、激发幼儿体验美术创作的乐趣,培养幼儿初步的欣赏美、表现美的能力。

【活动准备】

铅画纸、蜡笔、彩色笔、颜料、毛球、报纸

【活动重点】感受美术的乐趣。

【活动难点】能够运用多种方法美化作品。

【活动过程】

一、出示小羊的图片,引起幼儿兴趣

小朋友们,你们认识他是谁吗?(羊)小羊看到别的羊都有漂亮的新衣服,她也想要,怎么办?你们愿意帮助她吗?

二、小羊穿花衣

1、师:你想帮小羊穿怎样的花衣服。

2、学习基本的线条(波浪线、折线、弹簧线等)装饰羊身。

3、引导幼儿大胆尝试用各种材料装饰小羊。

三、小羊逛公园

1、小羊穿上漂亮的新衣服,开心极了。小羊说:“谢谢小朋友”。

2、小羊穿上了小朋友送的新衣服,好想去森林让好朋友看看。

3、幼儿画好树干,并运用纸团印画的方式画出森林。

4、小羊快乐地在公园跳起了舞,引导幼儿一起舞蹈。

四、作品展示

1、鼓励幼儿说一说小羊怎么了?

2、将幼儿作品展示到作品墙,请幼儿欣赏。

简易画画教案2

【案例背景】

小班的孩子还没有什么绘画的技巧,甚至个别的孩子还不太愿意拿蜡笔或水彩笔作画,但是他们对于鲜艳的色彩比较感兴趣,于是我想通过玩色活动来培养孩子们对于美术活动的兴趣。毛线是我们日常生活中比较常见的材料,于是我把两者结合设计成一个小班玩色:毛线拖画活动。

【活动目标】

1、学习用毛线蘸颜料拖画弧线,表现蚕宝宝美丽的蚕茧。

2、感受毛线拖画活动的乐趣。

【活动重难点】

活动重点:能用毛线蘸色进行画圈。

活动难点:用手腕带动毛线进行重复画彩色圈圈。

【活动准备】

毛线若干,示范画;红、黄、绿,三种颜料;5个颜料盘;湿抹布5条;蚕宝宝图片若干。

【活动过程】

一、引出课题

出示蚕宝宝图片,提问:这是什么?蚕宝宝要睡觉了我们给它画一个漂亮的房子吧!

二、教师示范讲解

1、出示范例,让幼儿猜猜这画是怎样画出来的,上面都有哪些颜色。

2、老师示范讲解拖画方法:用毛线的一端蘸色,轻轻提取,在白纸上随意涂画。再取另一根毛线蘸另一种颜色继续涂画。有一点要注意,一根毛线只能蘸一种颜色,同一种颜料上的毛线小朋友可以轮流使用。

3、幼儿徒手跟着老师掌握拖画技巧。

三、幼儿作画,教师指导

1、幼儿学习毛线拖画。

2、老师一边巡视一边指导幼儿拖画。提醒幼儿蘸色时不要把整根毛线都放到调色盘里,而应留出干净的一端。用完后把干净的一端拖在外面,而蘸了色的一端放进调色盘的同色颜料上。

3、指导动手能力较差的幼儿。说说自己蘸的是什么颜色,以巩固幼儿对颜色的认识。

四、展评作品

作品评比,表扬绘画颜色鲜艳的幼儿和有进步的幼儿。

【案例反思】

有了上学期相关的玩色经验,本学期活动开展起来孩子们的参与积极性都较高,而且玩色的常规也有了很大的进步。本次的活动对于孩子们来说也没有多大的难度,活动呈现的效果较好,就是我的准备工作还不够充分,准备的抹布太少了,有的孩子手上沾上了颜料把画本也搞得脏兮兮的,下次组织玩色活动时,要多方准备,强调注意画面的整洁。

简易画画教案3

【活动目标】

1、引导幼儿学习运用几何图形拼物粘贴的基本技能。

2、学习表现物体主要特征,培养幼儿想象力。

3、鼓励幼儿和同伴画得不一样,培养创新意识。

【活动准备】

1、每组六种大小各异的几何图形;

2、课件、范例;

3、记号笔、油画棒、胶水。

【活动过程】

一、直接出示范画,引导幼儿仔细观察图画

T:今天老师请小朋友欣赏一幅图,看看画的是什么?

你知道是怎么画成的?

你认识哪些图形宝宝?

二、根据幼儿回答出示相应图形卡片

T:这些图形宝宝有个共同的名字叫“几何图形”。

T:你能像老师一样用这些图形宝宝拼出一幅美丽的画吗?我请小朋友来试试。

三、个别幼儿黑板上操作,教师带领幼儿边讲解边评价。

提醒幼儿粘贴时要注意的地方。

T:仔细看看这只小鸟有什么地方有问题?(缺了眼睛)

告诉幼儿有的细小的地方我们可以用记号笔帮它添画上去。还有一些背景也可以。像这条鱼应该在哪里游?那我们可以帮它添上河水,天空中可以天上云朵等。

四、欣赏课件

T:老师还带来了几张拼图画,我们一起来看下。

①图上是什么?运用了哪几种图形?

②你们想不想也来试试,用这些图形宝宝拼出一幅美丽的画?

五、交代要求,幼儿作画,教师指导。

(1)注意画面合理布局,粘贴时胶水适量,保持画面整洁。

(2)鼓励幼儿大胆拼摆,并可根据画面需要进行适当添画。

六、展示作品,总结评价。

找一找你最喜欢的一幅画,请作者介绍。

表扬想象丰富,画面整洁的幼儿。

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