三年级下册语文园地二学习指导
激发习作兴趣，大家围绕“环境保护”做了很多调查研究工作，是否愿意结合这次综合性学习，写一写自己了解到的情况，感受或想法，小编在此整理了三年级下册语文园地二学习指导，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
三年级下册语文园地二学习指导-重点难点
【日积月累】
1、读读认认：
再送你几对反义词。如：薄对浓、繁对简、是对非、衰对盛、密对疏、有对无、忧对喜。
要求会认的字：
2、读读背背：
“万壑参天，千山响杜鹃”描绘的是古木参天，杜鹃声声的森林景色。
“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”描绘的是夏日时节，白鹭黄鹂在水田、林木之间飞翔、歌唱的情景。
“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”描绘的是雨中山村的景象，村路环曲、板桥横斜，小溪沿岸，则是翠绿的竹子，偶尔还从附近的茅舍里传来几声鸡叫，打破了小山村的沉静。
“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”描绘的是蝴蝶在花间飞舞，蜻蜓在水面翻飞的夏日美景。
“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”描绘的是池塘美景，斑斑点点的碧苔分散在池边，树木枝间的黄鹂在欢快地鸣叫。
这些诗句所描绘的画面动静结合，不但充满了缤纷的色彩，而且莺啼鸡鸣，让人在视听感觉的沟通、融合中体会其所蕴含的美。
三年级下册语文园地二学习指导-练习
【阅读材料】
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像美丽的花园一样。
春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩。山上的积雪被春风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方去。
夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的，白的，紫的，粉红的，什么颜色的都有，多么美好的大花坛呀!山谷里断断续续地传出一阵阵汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地送往祖国各地。
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可用它来酿酒;“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶;榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。
冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林区大雪纷纷，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。
大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。
【阅读训练】
1、写出下面词语意思相近的词：
繁茂──宽广──
2、用线把下列词语连起来
小巧的药材
凶猛的草地
宽广的山鹰
珍贵的白翅鸟
3、按要求填表：
4、用“____”线划出文中的中心句。
三年级下册语文园地二学习指导-习作范文
地球妈妈的信
孩子：
你好!
收到我的信，你一定很惊讶吧!我是你的地球妈妈，也是全人类的地球妈妈，我用自己的乳汁哺育着你们。
可是，愚昧无知的人们却无止境的把工厂的废气、废液和烟尘大量地排放到我的皮肤上、血液里，排放到我哺养人类的乳汁中，仅全世界每年排放到大气中的铅、砷、汞和镉就分别是200吨、11000吨和5500吨，那一团团废气，烟尘，那一股股废液、污水，像一群群癌细胞张牙舞爪向我扑来，侵袭着我的身体健康。甚至还把保护我们的臭氧层面纱撕了两个大洞，使紫外线无情地灼伤我们的皮肤，严重危害着你们的生存。你看，仅欧洲15个国家中，被酸雨破坏的森林每年就达700万公顷。加拿大一个国家每年被酸雨破坏的森林就是4000万公顷。你们还盲目地砍伐森林植被，使我像生了癞疮似的。那一片片沙漠就像一堆堆头屑一样，随风飞扬，就连你们的首都北京都面临着被沙漠覆盖的危险。
由于我的绿色衣服再也不能保护水分和土壤，洪水、冰雹、狂风等妖魔也就趁此机会兴风作浪，不断地袭击我，给人类造成了饥饿的威胁。你还记得1981年8月15日这一天吗?那天上午，嘉陵江上游，一阵暴雨过后，山洪暴发，30分钟之内，洪水就淹没了你们的小镇，卷走了你们的房屋，冲毁了你们的良田。要不是你的爸爸，妈妈背着你跑得快，你也许早就被洪水卷走了。就在那一年里，你们四川连续地遭受到地震、洪水、狂风、冰雹的数次袭击，人们受到了大自然严厉的报复。
为了哺养你们这50亿孩子们，我越来越虚弱了。红润的脸变得蜡黄，明亮的眼睛变得呆板无光，眼圈陷了下去，脸上被洪水刻上了无数道深深的皱纹。我越来越疲乏，越来越感到力不从心。可是你们还不断增加人口，减少耕地面积。据我所知，到2050年，你们中国每人就只会有一亩耕地了。那时候，你们吃饭就成问题，这使我感到万分的焦虑。
我请求你，请你转告人类，你们的衣、食、住、行无一不依赖大自然的恩赐。大气、森林、湖海、草原都是你们人类赖以生存的基本条件，你们人类应该清醒了。破坏自然环境，就等于自毁家园，造成饥饿。你们要行动起来，保护生存环境，维护自然生态平衡。
我感谢少先队员，最近给我种上了一批小树，使我又长出了一些头发。你们这些实际行动是为人类避免饥饿做出的贡献。假如全世界少年儿童能这样自觉地保护环境，保护自然生态平衡，我将会很快地重新焕发青春，使人类生活变得更加美好，更加幸福!
愿你学习进步!
你的地球妈妈
【评析】
这封信的题目取得新奇有趣，小作者把地球拟人化，让“地球妈妈”给自己写信，其实是小作者借“地球妈妈”之口来叙述自己对日益严重的环境污染问题的看法。同样一篇作文，如果换成《救救地球》、《我们的环境越来越糟糕了》等题目，虽然中心明确了，但不及本题亲切生动。