小学自我介绍作文带评语
自我介绍作文说容易写也容易写，说难写也难写。容易写在于写自己总会比写别人要简单一点，但是难就难在怎么写得出彩。下面是小编为您整理的关于小学自我介绍作文带评语的内容，希望对您有所帮助!
小学自我介绍作文带评语一
瞧!那镜子里的小女孩是谁?原来是我——赵怡然呀!
我扎着一个马尾辫，那圆圆的脸上有一对月亮似的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，鼻梁不高，鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我穿着一件黄色的上衣，蓝色的裤子，红色的运动鞋。
我性格开朗，喜欢玩球、下棋。我一二年级写生字得的都是“优”，可是我有一个大缺点——懒。写字台是乱七八糟，可我却没想着去收拾，只有妈妈提醒，我才想起来。
我下定决心一定要改掉这个坏毛病。
批改评语：本文是一篇写人的记叙文。运用第一人称，叙述真实亲切自然，给读者以真实、生动之感。分别从外貌、穿着、爱好、优缺点等方面介绍，能正确地认识自己。希望小作者发扬优点，改正缺点，成为一名更加优秀的小学生。
小学自我介绍作文带评语二
我叫魏夕喻，今年9岁了。我有一双水灵灵的大眼睛，乌黑乌黑的头发，常常梳着马尾辫，走起路来一摇一摆，还有两只不大不小的耳朵，一张樱桃小嘴。
我最喜欢和小朋友们一起玩。有时玩骑自行车，有时玩捉迷藏，有时玩搭积木……别看我爱玩，我可是一个多才多艺的小姑娘，我会弹古筝、吹长笛，还会写毛笔。
我的缺点，就是挑食。每次看到饭桌上的鱼，我就皱眉头。为此，每少挨妈妈的批评。我真想把这个坏毛病改掉啊!
这就是我。
批改评语：这篇文章介绍自己的特点，由外貌到性格、爱好等，再写自己的缺点，层次分明。表达真实质朴，语句流畅，简练而生动。不足在于写外貌的部分的顺序稍显凌乱，如果写完五官后再写走姿，会更合理些。
小学自我介绍作文带评语三
我现在把一个快乐男孩介绍给你。
周涛，男，7岁，范村中心小学一年级学生，个子不算太高，长着一双大眼睛，双眼皮，因为退牙原因，家人们都亲切地叫我“小豁牙”。
我生性活泼，爱运动，爱动脑，爱看课外书，所以老师特别喜欢我，你喜欢我吗?爱我吗?
这就是我—一个快乐男孩。
批改评语：这篇文章结构完整，语句通顺，表达流畅自然，虽然文章笔墨不多，但这篇自我介绍很清楚地将自己介绍给了别人，如果你能扣住你生性活泼，爱运动，爱动脑，爱看课外书的特点，写一些自己的事情，那你的文章就更加饱满了!
小学自我介绍作文带评语四
我就是我，我是无人能替代的。尽管，我可能不是天上闪烁的明星，而只是平凡的细沙，只是沙砾，并不闪眼夺目，但我就是我。
我不是太阳，我就不会学晚霞那样模仿它的灿烂。我会禁受风雨的磨砺后，绽放属于我自己的光芒。
每天早晨，迎着早晨独有的清新。我出发了，我要证明我就是我，我不是别的任何一个人，我就是一个平凡但不平庸的小小女生，我会哭我会笑，正因为我不完美，所以我才会去追求完美。
我就是我。
批改评语：这篇文章通过把“我”比喻为"明星"、”细沙“等，写出了”我就是我“的特点。但是文章举例不多，没有具体描写自己的与众不同，叙述不详尽完整，文章还有待加强!