九年级语文课文威尼斯商人同步训练题

2017-02-14

九年级语文课文威尼斯商人同步训练题：

达标训练

1、《威尼斯商人》 (国别)大戏剧家 (姓名)的一部具有极大社会讽刺性的剧(填“悲”或“喜”)。该戏剧家著名的悲剧有《》《》。

2、画出下列句中的错别字，把正确的字写在后面括号中。

(1)到了最后关头，就会显出你的仁慈侧隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。( )。

(2)要是这样他还不满足，那么我愿意签暑契约，还他十倍的数目，拿我的手、我的头、我的心做抵押。( )

(3)他已经当庭拒决过了;我们现在只能给他公道，让他履行原约。( )

3、指出下列各句是谁说的话?运用了什么修辞?在表达上有什么效果?

(1)你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢?

(2)不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。

能力提高

阅读夏洛克的一段话，回答问题。

夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤消贵帮的特权。您要是问我为什么不愿意接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我喜欢这样，这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把她们赶掉，谁管得了我?有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听到人家吹风笛的声音，就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜物恶的支配，谁也做不了自己的主。现在我就这样回答您：为什么友有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头有益无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来;所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗?安东尼奥

1、给下列加点字注音并解释词语。

(1)告禀( ) (2)癖( )性

2、这是法庭上夏洛克与安东尼奥对质的一段话，概括这段话的主要意思。

3、结合上面这段话的相关内容，说出夏洛克坚持这样做的原因。

4、通过这段话，可以夏洛克有怎样的性格特征?

开放探究

阅读下莎士比亚《哈姆莱特》的节选文字，回答完成习题。

哈姆莱特生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题;默默忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把她们扫清，这两种行为，哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;恩，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱下这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥讽、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是它只用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了他们的意志，使我们宁愿忍受目前的折磨，不敢向我们不知道的痛苦飞去?这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。

1、选文中加点的“这两种行为”是指哪两种行为?(用原文中的两个词归纳)

一种是：“ ”;另一种是“ ”。

2、下列不属于“顾虑重重”的范围的一句是( )

A死了;睡着了;睡着了也许还会做梦。

B在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦。

C惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国。

D伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。

3、下列对这段独白思想内容理解正确的一项是( )

A哈姆莱特为“生存与毁灭”所困，渴求自己能抹平自己心头的创伤，平静的死去。

B生动地写出了哈姆莱特内心的复杂的矛盾，但他最终还是走出了那“重重的顾虑”。

C无论是生存，还是毁灭，哈姆莱特始终未能摆脱那“重重的顾虑”。

D这只是一个人的内心的独白，也只不过是一时的想法而已，没有什么深刻性。