高中生物高考核心考点

2017-02-23

凡事预则立,不预则废。学习生物需要讲究方法和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。下面是小编为大家整理的高中生物历年高考核心考点,希望对大家有所帮助!

高中生物高考核心考点一

1.sars非典型性肺炎又称严重急性呼吸系统综合症。侵害肺部和呼吸道细胞。

2.细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命的活动离不开细胞。

3.细菌一般是单细胞生物,遗传物质是DNA.

4.生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础。

5.生长发育以细胞的增殖,分化为基础。

6.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础。

7.细胞是地球上最基本的生命系统,细胞代谢的主要场所在细胞质基质

8.导管是死细胞,筛管是活细胞(无细胞核),不能表达出全能性。

高中生物高考核心考点二

1目镜越长放大倍数越小,物镜越长放大倍数越大。

2.细菌,蓝藻,放线菌有细胞壁。而支原体没有细胞壁。

3.蓝藻又称为蓝细菌。念珠藻,颤藻,蓝球藻,发菜都是蓝藻。小球藻是真核生物除了蓝藻以外各种颜色的薻都是真核的。琼脂是从红藻中提取的。98℃熔化,44℃凝固

4.原核生物没有染色体,只有环状DNA分子。

5.染色体的主要成分为DNA和蛋白质,还有少量RNA。

6.蓝藻中没有叶绿体,但有叶绿素和藻蓝素。能进行光合作用。

7.细胞的发现并命名者是英国的虎克。

8.德国施莱登,施旺创立细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性。

1.一切动植物都是由细胞发育而成的。由细胞和细胞产物构成。

2.细胞是一个相对独立的单位,有自己的生命又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3.新细胞可以从老细胞中产生。

高中生物高考核心考点三

1.硅在细胞中含量很少,但在硅藻,禾本科植物中含量较多。

2.在干重中碳占55.99%。

3.水85-90无机盐1-1.5糖类和核酸1-1.5脂质1-2蛋白质7-10

4.蛋白质是生命活动的体现者和主要承担者。

5.还原糖有:葡萄糖,麦芽糖,果糖。(淀粉和蔗糖不具有还原性)

6.脂肪被苏丹三染色需要三分钟,呈橘黄色。被苏丹四染色需要一分钟,呈红色。7.斐林试剂甲液:0.1g/ml的NaOH溶液,乙液:0.05g/ml的CuSO4溶液。混匀

8.双缩脲试剂A液:0.1g/ml的NaOH溶液,B液:0.01g/ml的CuSO4溶液。先A后B

9.还原糖检验需要50-65摄氏度水浴加热。

10.脂肪检验需要用50%的酒精溶液洗去浮色。再用吸水纸吸去酒精。再滴一滴蒸馏水。制片。

11.大量元素:CHONPSKCaMg微量元素:FeMnZnCuBMo主要元素CHONPS基本元素CHON最基本元素:C矿质元素:除CHO外由植物根部吸收的元素。

12斐林试剂能与还原糖反应是因为有氢氧化铜,双缩脲试剂能与蛋白质反应是因为有铜离子。双缩脲试剂与蛋白质的肽键反应。:双缩脲还能使尿素变色。尿素分子里有肽键。

13 还原性糖包括所有单糖。二糖(乳糖、蔗糖、麦芽糖)中除了蔗糖都是的

高中生物高考核心考点四

1.成人有八种必需氨基酸。婴儿有九种,多一种组氨酸。

2.蛋白质有空间结构而多肽没有空间结构。

3.蛋白质多样性的原因:1.氨基酸的种类数目,排列方式千变万化。2.蛋白质的空间结构千差万别。

4.蛋白质中加入少量NaCl可以发生盐析。可以加水稀释复原。蛋白质结构没有发生变化。

5.加热改变了蛋白质的结构,使蛋白质分子的空间结构松散,伸展,容易被蛋白质酶分解,因此煮熟的鸡蛋容易被人吸收。这种变性不能恢复。

6.蛋白质的功能:1.细胞和生物体结构的重要物质。2.酶蛋白的催化作用。3.血红蛋白等的运输作用。4.信息传递如激素。5.免疫功能如抗体。

7.人类蛋白质组计划简称HPP,总部设在北京。

8非必需氨基酸是指生物体内能自己合成的,必需氨基酸是指生物体内不能合成的,要从外界获取。但是所有氨基酸都是生物体所需要的缺一不可,不是说是非必需氨基酸生物体就可以不需要这种氨基酸。

高中生物高考核心考点五

1.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传,变异和蛋白质的生物合成中有重要作用。

2.二苯胺可以使dna水浴加热变成蓝色。甲基绿使DNA成绿色。吡罗红使RNA变成红色。

3.盐酸8%质量分数,作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞的速率,同时使染色质中的蛋白质和DNA分离,便于于染色剂结合。

4.生理盐水为0.9g/ml的NaCl溶液。

5.脱氧核糖核酸长链不等于DNA分子。RNA通常是双链,RNA是单链。

6.遗传信息多样性的原因:核苷酸数量,种类,排列顺序的不同。

7 .细胞的遗传物质只能是DNA,病毒的遗传物质可以是DNA或RNA(但是不能说是DNA和RNA,只能是两种中的一种)常见的RNA病毒有HIV病毒,SARS病毒,烟草花叶病毒,禽流感病毒和脊髓灰质炎病毒,常见的DNA病毒有所有的噬菌体

8 观察DNA可以用甲基绿,但是不能用来检验,检验用二苯胺,在沸水浴条件下生成蓝色沉淀,观察染色体用龙胆紫“染”液或者改良苯酚品红染液或醋酸洋红染液

高中生物高考核心考点六

1.糖类是主要的能源物质,动物体内的储能物质为糖原(肝糖原和肌糖原),植物体内的储能物质为淀粉。

2.1g葡萄糖完全氧化产生16kj能量,1g糖原17kj,1g脂肪39kj。1mol高能磷酸键30.54kj。

3.糖类又称碳水化合物。

4.葡萄糖,果糖,半乳糖,核糖,脱氧核糖为单糖,麦芽糖(葡萄糖和葡萄糖),蔗糖(果糖和葡萄糖),乳糖(半乳糖和葡萄糖)为二糖。

5.蔗糖在甘蔗,甜菜。乳糖在人和动物乳汁。麦芽糖在发芽小麦。

6.脂质包括脂肪(储能物质,绝热体保温,缓冲减压),磷脂(构成细胞膜和细胞器膜),固醇。所有细胞中都有脂质。易溶于有机溶剂如丙酮,氯仿,乙醚。

7.磷脂在人和动物的脑细胞,卵细胞,肝脏,大豆种子中含量多。

8.固醇包括胆固醇(构成细胞膜,血液中脂质的运输),维生素D(促进人体对Ca,P的吸收),性激素(促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成)。在动物内脏,蛋黄中含量丰富。

9.每一个单体都是以若干相连碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。

10.脂肪不是主要能源物质的原因:生物细胞内脂质氧化速率缓慢,需要的氧气多。无氧条件下不放能。

11 磷脂主要存在于生物膜,而胆固醇主要存在于细胞膜

高中生物高考核心考点七

生物体种类,生长发育时期,部位的不同,含水量也不同。新生的水多,雄性含水多。

2.结合水是细胞结构的重要组成成分。占4.5%。比例越高抗逆性越强。

3.自由水作用:1.细胞内的良好溶剂。2.参与生物化学反应。3.提供液体环境。4.运输营养物质和代谢废物。

4.血钙含量过低会抽搐。,过高肌无力。老人血钙过少会骨质疏松

高中生物高考核心考点八

1.加生理盐水的作用:保证细胞形态。

2.细胞膜主要由脂质(磷脂最丰富)和蛋白质(功能越复杂的细胞膜蛋白质的种类和数量越多)组成。脂质50蛋白质40糖类2-10

3.细胞在癌变过程中细胞膜成分发生改变,有的产生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)

4.红细胞未成熟时有细胞核和细胞器,成熟后没有细胞核寿命120天,为能携带氧气的血红蛋白腾出空间。

5.细胞膜的作用:1.控制物质进出细胞。2.将细胞与外界环境分割开。(保障细胞内部环境的相对稳定)3.进行细胞间的信息交流。

6.植物细胞壁是由纤维素和果胶组成,细菌细胞壁是肽聚糖。有保护和支持作用。

7.台盼蓝检验死细胞,染成蓝色。

高中生物高考核心考点九

分离细胞器的方法:差速离心法。

2.双层膜:线粒体,叶绿体,核膜。

单层膜:内质网,高尔基体,溶酶体,液泡。

无膜:核糖体,中心体。

3.线粒体,是,细胞的动力车间,是有氧呼吸的主要场所。生物体所需能量有95%来自线粒体。

4.叶绿体是进行光合作用的主要场所。是植物细胞的能量转换站和养料制造车间。

5.内质网是蛋白质合成和加工(空间结构),和脂质合成的车间。

6.高尔基体是对来自内质网的蛋白质加工分类包装的车间和发送站。

7.核糖体有游离的也有吸附在内质网上的,是产生蛋白质的机器。

8.溶酶体是消化车间。内部含有多种水解酶,能分解衰老,损伤的细胞器,吞噬杀死侵入细胞的病毒或病菌。

游离的核糖体主要合成胞内蛋白,附着在内质网上的核糖体主要合成分泌蛋白(称为粗面内质网,滑面内质网主要合成脂质)植物高尔基体可以合成细胞壁(即可以参与植物细胞的有丝分裂)

9.液泡内含细胞液,可以调节细胞内的环境。充盈的液泡还可以使植物细胞坚挺。

10.中心体在动物和低等植物细胞有。与细胞的有丝分裂有关。

11.细胞质包括细胞器和细胞质基质(胶质状态)。

12.健那绿使线粒体成蓝绿色,健那绿是活性染料

13.观察叶绿体的实验选叶面下表皮细胞是因为这叶绿体少且大,便于观察。

14.分泌蛋白由内质网上核糖体合成。细胞内蛋白由游离的核糖体合成。一般认为植物细胞无分泌蛋白

15.生物膜系统:细胞器膜,细胞膜,核膜等膜结构。作用:1.使有相对稳定的内部环境。在细胞与外部环境能量转换,信息传递,物质运输起决定性作用。2.为多种酶提供了大量的附着位点。3.把各种细胞器分割来,使细胞生命活动高效有序进行

16 有液泡的细胞一般都是成熟的植物细胞(高度分化),所以不能进行有丝分裂

高中生物高考核心考点十

1.高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核。

2.细胞核控制细胞的代谢和遗传。是系统的控制中心和遗传信息库。

3.核膜:双层膜。小分子进入。 核孔:大分子进入,实现核质的频繁的物质交换和信息交流。核仁:与某种RNA和核糖体的形成有关 染色质

4.染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种存在状态。

5.模型有物理模型,概念模型和数学模型。

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