苏教版七年级语文下册第三单元检测题

在即将到来的七年级语文考试，同学们需要准备哪些检测试题来应对单元检测呢？下面是小编为大家带来的关于苏教版七年级语文下册第三单元检测题，希望会给大家带来帮助。

苏教版七年级语文下册第三单元检测题：

第一部分：

1.根据下列词语的意思写出相应的成语。

(1)形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。( )

(2)处在优裕的环境中，安于享乐。( )

(3)家家户户都知道。( )

(4)形容特别有滋味或有兴趣。( )

2.下列句子用了什么修辞手法，说说其表达作用。

(1)把房子整理得像星光一样敞亮。

(2)人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。

3.将下列对应选项连线：

《骆驼寻宝记》 塞尔登 美国作家

《地毯下的尘土》 王尔德 美国儿童文学作家

《巨人和孩子》 陈伯吹 英国作家

《蟋蟀在时报广场》 莫德•林赛 中国儿童文学作家

4.读下列短文，回答问题：

老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，载誉而归。

马和驴请老英雄去介绍经验。

“其实没有什么好说的，”老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到了目的地。”

“就这些?没有了?”马和驴问。

“没有了，就这些。”

“__________________ ”马和驴都非常失望。

任何来自于实践的经验之谈，都不复杂，都是简单的，关键看人们能否实实在在地运用到实际 中去。

(要求：请仔细阅读短文，为文中的空缺处补上一句话，要求符合马和驴的心情。)

第二部分：

(一)

大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵，听到了这个十分离奇的消息。他可不愿意错过这个好机会，便背上一千公斤香蕉出发了。他还叫上老伴，好助他一“鼻”之力。金丝猴听到这个消息，二话没说，穿上金光灿灿的丝绒袄儿，又摘了十来个香喷喷的水蜜桃，装进葛藤打结的口袋里，往肩上一搭，也上路了。

听到寻宝的消息，乌鸦飞出了窝，黑熊钻出了洞，就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好，携手同行，加入了寻宝的行列。那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝，也都结伴前往，想碰碰运气。一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低。一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走，有的说找到宝以后平分，有的主张把宝卖掉，买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。

5.童话中经常出现拟人化的动物形象。但这些拟人化的动物形象又不应脱离自身的特点。请仔细阅读文中对各种动物的描写，说说作者抓住了这些动物的什么特点?

(1)大公象：

(2)金丝猴：

(3)老公鸡和老母鸡：

(4)大白鹅：

⑸鸭子：

6.作者大约写了三十余种动物去寻宝的样子。但绝非平均用笔墨，而是有详有略。请在略写的语句下画上波浪线。

8.“一‘鼻’之力”是一种“仿词”手法，被仿的词语是_____________。

(二)

(1)美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子奔跑，碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书，手刚一碰，嘿!它竟成了一片薄薄的金片，他急忙穿上衣服，这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片了，眼前一片 漆黑，什么也看不见。

(2)“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能带来一些小的不便。”他想到花园去看看，在那里有许多盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人，国王在花丛中来回走动，并毫不疲倦地使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。

(3)随后，国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一匙咖啡给女儿，女儿接过来惊奇地叫了起来：“刚才还是个瓷杯，怎么一下子变成金杯?”国王高兴地对她说：“我已有了点金术!我将成为世界上最富的人。”他一边说，一边将一杯咖啡送到嘴中，可他嘴唇刚一触到咖啡，咖啡立刻变成了金液，随即就硬化成一块金子。看到这情形 ，他不禁大吃一惊。他随手又拿起一块面包，但还没来得及掰开，它已成了金块。国王 几乎绝望地拿起一片烤鱼，不用说，烤鱼也立刻变成了金子。

(4)国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡，就走到女儿面前，一面抚摸着女儿，一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间，他心爱的女儿也成了一尊金像。

(5)国王发疯似地大声喊叫：“陌生人，快来呀!快来救救我的女儿!”

(6)不一会儿，陌生人就出现在国王的面前，说：“点金术一定给你带来了许多财富吧!”

(7)国 王说：“现在我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金术吧。”

(8)“你比以前聪明多了，美戴斯国王!”陌生人严肃地说，“我看得出来，你的心还没有完全从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧!跳进大花园旁边的那一条小河，在河中装瓶河水，把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚地去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”

(9)国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就跳进河中，想尽快将点金术冲掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿，用水洒向心爱的女儿，水一落到女儿身上，他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色!

(10)国王拥抱着女儿说：“孩子，是爸爸害了你。从今以后，我再也不要点金术了。”

8.用文中原话解释第(2)段中的词语：

“大的好处”指：

“小的好处”指：

9.“如果你真诚地去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”在文中找出①最能表明贪婪的语句、②最能表明灾害的语句和③最能表明补救方法的语句，摘出来。

①

②

③

10.判断下列说法的正误：

(1)第一段中“嘿”表现了国王的惊喜心情，不能删去。( )

(2)第五段中“我的女儿”改为“我和女儿”更符合国王的性格特点。( )

(3)第七段中“明白”的内容是“金子是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金术”。( )

(4)第九段“连鞋子也来不及脱去”表 现了国王想冲洗掉点金术的迫切心情。( )

11.如果将本文分成两个部分，应如何划分?为什么?

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)

理由：

(二)

一个裁缝和一个金匠一起外出旅行。一天傍晚，当太阳落山的时候，他们听到从远方传来乐曲声，而且越来越清脆。乐声独特、悦耳，使他们忘了疲劳，加快脚步往前走。

月亮升起来时，他们来到一座小山丘上，在这里，他们看到一群矮小的男人和女人。他们正手拉着后，一边欢天喜地转着圈跳舞，一边用甜美的歌喉唱歌，这就是两位流浪者听到的乐曲。中间坐着一位老人，他比其他人稍微高一点儿，穿着一件花外套，灰白的胡须挂在胸前。两个流浪者惊呆了，站在那里看他们跳舞。老人向他们招手，示意他们进来，人们也主动松开手让他们进去。金匠是个罗锅，他和其他驼背的人一样鲁莽，他首先进去，裁缝起初有些胆怯，往后退缩;后来，当他看到他们跳得那么欢畅时，他也鼓起勇气走了进去。矮人们又重新拉成圆圈，继续像狂欢一样唱歌跳舞。但是，老人从腰带上取下一个刀片，磨了起来，磨快之后，他回身看两个陌生人。他们感到害怕，可是不容他们多想，老人抓住金匠，转瞬间把他的头发和胡子剃了个净光;裁缝也落了个同样的结局。老人剃完以后，亲切地拍了拍他们的肩膀，好像是说，他们不错，没有反抗，心甘情愿地让剃光了，这时，他 们心里也不再感到害怕了。老人用指头指了一下旁边的一堆煤，示意他们把煤装到自己口袋里。他俩虽然不知道这些煤对他们有什么用处，他们还是照办了。然后他们继续赶路，去找住宿的地方。他们来到一个山谷时，附近的寺院的钟声打了十二点：歌声骤然停止，一切都消失了，只有冷清清的月光照着山丘。

两位流浪者找到了一个住处，铺上杂草，盖 上外套，因为太累了，忘记了把煤从口袋里拿出来。正由于身上感到压力，所以比平常醒得要早一些。他们从口袋里往外掏时，简直不敢相信自己的眼睛：口袋里装的不是煤，而都是黄金。这时，头发和胡须也恢复了原样儿。他们一下子变成了富翁。但是，生性贪婪的金匠往口袋里装得多，得到的黄金比裁缝多一倍。对一个贪婪的人来说，钱越多，占有欲越强。金匠向裁缝建议再留一天，以便晚上再到山上老人那里去拿更多财富。裁缝不想去，说道：“我够了，已经满足了。我现在成了师傅，要与我心爱的对象(他这样称呼自己的情人)结婚，我便是一个幸福的人啦。”可是他为了照顾金匠，决定再留一天。

晚上，金匠肩上搭了几条口袋又到山丘上去了，他想装回来更多的东西。他发现，矮人们与前一天夜晚一样，正在唱歌跳舞，老人又给他剃光了头发和胡子，示意让他带煤走。他毫不迟疑地尽量往口袋里装，然后心满意足地回去了，又用外套盖在身上。他说：“尽管黄金会压身子，我也要忍 受着。”他终于带着甜的预感睡着了，他想着，明天醒来时 他就是腰缠万贯的大富翁了。

他睁开眼了，马上起身去查看口袋，但是，他惊讶地发现，从口袋里拿出来的全是黑煤。他想，前一天夜里得到的黄金还在吧，于是他取了过来，他惊奇地看到，黄金又重新变成了煤。他用沾满煤粉的手打自己的前额，感到头发和胡子全剃光了。但是，他的不幸还远远不止这些，他现在才注意到，除了背上的罗锅，前面长出了同样大的鸡胸。他认识到这是对他贪心不足的惩罚，便嚎啕大哭起来。

善良的裁缝被吵醒了，他心力安慰这个不幸的人，并对他说：“你是我的旅伴，就和我一起过日子吧，你可以他享我的财富。”他恪守自己的诺言，便是，可怜的金匠不 得不忍受前鸡胸后罗锅的折磨，光秃的脑袋只好用一顶帽子遮丑。

(选自格林童话《矮人的礼物》)

12.概括本篇童话的情节和主题。

情节：

主题：

13.第一次老人剃光金匠和裁缝的头发，这个情节的作用是什么?

14.第一次老人要金匠和裁缝装煤，让人莫名其妙，这样设计情节有什么作用?

15.金匠第二次转去，这部分能否去掉，为什么?

16.童话最后一句的作用是什么?

17.假如金匠第二次又得到金子，裁缝会怎样?金匠会怎样，发挥想象，改写一个结尾。

第三部分 ：写作

题目：铅笔盒里的争吵

要求：发挥想象，写一篇不少于500字的文章。

苏教版七年级语文下册第三单元检测题答案：

1.依次是：水泄不通、养尊处优、家喻户晓、津津有味

2.(1)比喻。用星光来比喻房子一尘不染，十分清洁，鲜明生动。(2)夸张。突出表现人们忘我陶醉其中，侧面渲染烘托出音乐的神奇。

3.略

4.符合要求成文即可。

5.(1)耳朵大、鼻子长、爱吃香蕉。(2)毛皮金黄色，爱吃桃子。(3)叫声急促频繁，像吵架。(4)长得像天鹅但比天鹅笨拙，不会飞。(5)喜欢群体活动，喜欢生活在水边，叫声嘈朵。

6.略写的有：乌鸦飞出了窝，黑熊钻出了洞，那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝，也都结伴前往，想碰碰运气。

7.一臂之力

8.我将成为世界上最富的人;国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见。

9.略

10.√√×√

11.(1)(2)(3)(4)⑸/(6)(7)(8)(9)(10);前五句写点金术的使用，后五句写点金术的解除。

12.情节：外出旅行的裁缝和金匠从矮人那里意外地得到一笔财富，金匠因贪婪而痛苦一生。主题：劝人为善，不可贪婪。

13.考验两个是否善良;为后文金匠成为光秃的人作铺垫。

14.只有这样，才会让金匠的后悔符合情理。

15.不能，如果去掉，体现不了金匠的贪心，达不到童话教育人的目的。

16.告诉人们：贪婪的人终得惩罚，善良的人幸福快乐。

17.略