高中二年级周记范文5篇
高中二年级周记范文一：秋色
秋天是一个收获的季节，它标志着绚丽与成熟。秋天总是那么令人陶醉，南非的大雁带走了酷热的夏季，我们走在它的怀抱里，品尝到了丰收的喜悦，在我们的记忆中抹上了浓浓的一笔。秋天，是金黄色的橘子和火红的柿子脉脉传情的日子。在这日子里，充满着丰收的希望和孩子们银铃般的笑声。
走进秋天的田野，浓浓的稻香扑鼻而来。放眼望去，那金黄色的稻田在一碧如洗的天空衬托下显得格外的美丽，那一片片的金黄，让我感到陶醉，感到舒心，宛如与稻子融为一体。忽然，秋姑娘带着风袋子来到了这片田野，风儿轻轻地靠近稻子们，越来越近，越来越近，此时，稻田掀起了一波波金黄色的“波浪”，刀子门一个个伴随着秋姑娘和风婆婆，尽情地“跳起舞来”，好热闹。近看稻田，那丰满的稻穗儿把稻杆压得直不起腰来，风婆婆又来找稻子们“跳芭蕾”啦，稻田里又开始热闹了。
我欣赏完田野的秋色，来到了果园。还未到，我就闻到一股甜丝丝的香气，这促使着我加快脚步走向果园。我踏进果园，真是好一番景象;瞧!晶莹剔透的葡萄，宛如一颗颗紫色的珍珠，又好似一颗颗紫宝石高高的挂满葡萄架;柿子树上，一个个小柿子看着就诱人，那火红，真像一个个小红灯笼挂满树梢;香蕉树上，一轮轮“明月”在枝头摇摇晃晃，又好似一张张月牙状的婴儿床，摇着小宝宝入睡;石榴树上，石榴弟弟们不知为什么大笑起来，嘿嘿，把“嘴”都笑破了呢!那橙子树上与橘子树上，那黄澄澄的真是让人“口水直流三千尺”呦;那火龙果，旁边竖着几根红通通的“头发”高高地挂在属于自己的“摇篮”，享受着秋凤的舒适。
我漫步走向枫树林。只见片片在空中盘旋着的排红叶子，犹如天女散花般漫天飞舞，脚下铺满了一地的枫叶，火红火红的，犹如一团正在燃烧的火苗，越“烧”越“旺”，越“烧”越“旺”。
渐渐地，冬爷爷来临了，可是，我还回味与依恋秋天的美。秋天的美，不是雕琢的美，而是成熟的美，秋天的美虽不像春天那么娇嫩，夏那么火热，冬那么含蕾，但它有自己独特的美，这样的美，是农民伯伯才创造得出来的。我爱秋天!
高中二年级周记范文二：冬
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演“反面人物”的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露;无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。风光过后，人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字;电影结束，人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。
诚然，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，仅仅这样，那些“冬天”们就会很感动了。
冬天来了，春天还会远吗?简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧!想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了!
可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲，这话一点没错。所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。冬天是伟大的母亲。
春天固然绚丽，夏天着实热情，秋季的确丰满，大多数人都想像他们一样，清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天，不是我假装另类，不是故作个性，我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉献的那种职业，我喜欢它，就像我喜欢冬天一样。我会尽心尽力，虽然我不风光;我会踏实肯干，虽然我不耀眼。因为我认为：
作个“冬天”，更有魅力。
高中二年级周记范文三：雨
窗外的雨，忧伤地、惆怅地下着，正如阴沉沉的天，沉郁寡欢的我缄口不语。思绪是苦涩的，只编织出一段驳杂的记忆，掺着泪水的记忆。
谁能够永夺第一不衰不败?而我这次考试的失误，接踵而至的是老师不屑的目光，同学讥讽的眼神，我甚至都不敢回想那些冷冷的声音。我似一只漂泊的船找不到任何可停靠的港口，平时拥在我身边的人也故意躲避我、奚落我并扬言：“我们才不愿意和失败者在一起!”
要知道，那些可都是平时交的“铁哥们儿”啊!瞧瞧吧，我都交了些什么朋友!我不值得悲伤、不值得哭泣，只升成了“借我一双慧眼”的迷惘，怎么?不值得吗?居然没有一个朋友来理解我，都说友谊是一首歌，理解是词，相互是曲，哼!我的友谊也太陈词滥调了吧!
糟糕的心情!
雨，渐渐大了，大概是我心中不悦吧，总不愿离开，盼望雨能淋灭我的心魔。
嗯?雨怎么停了?不，谁为我打伞?谁为“失败者”打伞?我缓缓地回眸，看到的是一张清秀的脸，上面总挂着一只可爱的酒窝。令我始料不及的是怎么是她?——我的竞争对手?!
“嗯——你来干嘛?来奚落我的?来嘲笑我的?来......。”我突然哽咽了。我仰望着她。就是她——缓缓地收起伞，同我一样坐在雨中，只不过她多了一份平静。少了许多杂念。
“其实我考不好时也常常到雨中来静一静，可是久而久之，我听到雨其实是会唱歌、会舞蹈、会引导的一个有灵性的东西，他的道理还够我们用大半辈子，但眼睛、耳朵是得并用了……”
“风儿好和煦，雨儿多顽皮!淅淅沥沥，仿佛要告诉我什么哩!”我闭上了眼睛用心聆听。
“雨有多么宽广的胸怀啊!到哪里都滋润着万物，无论人们说他多渺小、多微不足道，他都无悔地执着地为大地的生机添一份力。你也许得有雨一样的胸怀去包容朋友的过失，他们虽然不理解你，但，你们起码有过曾经的欢乐，不是吗?漫漫长路，有一种真情叫相互，让我们走累了一起扶持，走远了一起回顾......”
“一次的失败算什么?成功者爬起是立在跌倒之上的，用失败的绊脚石垒铺出一条成功的大道，你一定能成功，请相信你的对手!”
“为什么不将走自己的路让别人说去吧进行到底呢?”
......
雨中，不知什么时候走去了一个身影，只留下我和一把精致的花伞。我还是我，或者完全不是，以前的我脆弱、稚嫩，就像一束馨香待绽的花，需要太多的滋润，而现在她的信赖、她的支持、她的理解、她的友情就像这场雨涤荡了我，化入了雨，改变了我。以后每一次的雨里，都听见一个甜美的噪音给我太多的启迪。
高中二年级周记范文四：我的父亲
我的父亲，是一个粗人。在他身边，却有一种不服输的信念。他对人憨厚，对我却不怎憨，他总是在我面前摆出一副很有学问的样子教育我。虽然他只有初中毕业，但他的话却总是需要我去琢磨半天才懂。
我喜欢父亲，喜欢他拉着我的手为我捂暖。冬天的时候，也许是因为学业的繁重，手上长着大大小小的冻疮。是父亲为我给电暖堡充电，见我冻得要命，充电期间他拉起我的手。把我的手放在他的手心里，紧紧地捂住。真的很温暖，只要有父亲的手捂着，似乎我已感受不到寒冷。能感受到的是那浓浓的父爱啊!
我喜欢父亲，喜欢他为我讲故事。夏夜的星空下，我坐在他的身旁，父亲抽着烟对我说：“孩子，你知道吗?有一位年迈的老人得了肺病，似乎是没钱治了吧，他的老伴记起了曾经他的一位朋友寄托在自家的帐包，而那位朋友似乎已有几年没了音讯。他的老伴希望能挪一挪，拿一些钱救老人，但老人执意不答应，丢下一句话：‘我的朋友把我们看得比钱更值钱!’后来，老人死了，但他内心却没有死，他活出了骨风。那位朋友几年后来取钱，从他老伴的口中得知了这件事。满头白发的他来到老人的坟前，‘哇’的一声哭了。”我若有所思地点点头。父亲接着问我：“你死了，谁会哭?”我愣住了，父亲讲这个故事，是为了让我记住要做个好人啊!不知这个故事我已从父亲的口中听过多少遍了，但从没有感到不耐烦，因为我喜欢听父亲讲的故事。
我喜欢父亲，喜欢父亲那令我难懂的信。在信中，他说：“孩子，记得吗?上次我让你买苹果，多给了你5块钱，你放在写字台的抽屉里，我装作没看见，可是你不知道爸爸的心有多高兴!你终于学会了舍弃。很多时候，人活在世上，要学会知足，很多的东西你都可以抛弃，比如虚荣，比如玩具，比如金钱。只要你紧紧抓住快乐，那么你便是这世上最富有的人。”
父亲对我的淳淳教诲我不会忘记。父亲对我的爱便如同海对鱼儿的培育;风对叶的吹拂;向日葵对太阳的专注。
喜欢父亲的原因太多太多，因为父亲给予我的爱太多他多。终有一天，我会读懂它。