信息技术培训个人研修计划范文

2016-11-03

教师要通过信息技术课题研究,提高本人课堂教学设计能力,提高本人信息技术课堂的教学效率。下面是小编整理的信息技术培训个人研修计划范文,希望对大家有所帮助!

信息技术培训个人研修计划范文(一)

经过几天的学习,我认真梳理了第一阶段必修课的内容,了解了第一阶段总共有三个维度的学习任务,理清了学习的模块内容和思路,这有助于我纵观全局,总体把握培训学习的内容,在此基础上,结合甘州区辅导教师张传军的指导计划,特制定本次个人培训研修的计划。

第一阶段:能力测评、选课指导与学习共同体建设

学习时间:2017-01-15至2017-01-24

学习目标:登录自测、测评选课、加入工作坊

学习过程:

1.登录注册,进入个人空间,体验网络研修学习功能环境 。

2.开展信息技术应用能力测评 。

3.进入个人空间,根据选课指南选课 。

4.阅读“教学计划安排表”和考核要求,了解明确项目整体安排与要求。

5.加入工作坊,建立学习共同体。

第二阶段:聚焦信息技术创新教学的网络研修

学习时间:2017-01-25至2017-04-24

学习目标:学习理念篇、热点篇、技术篇、方法篇和案例篇课程内容

学习过程:

1.课程自主研修

(1)重构知识,提升素养——理念篇研修(2017.1.25-1.31)

(2)关注前沿,开阔视野——热点篇研 (2017.3.1-3.6)

(3)触摸技术,整合教学——技术篇研修(2017.3.7-3.20)

(4)聚焦能力,精练技能——方法篇研修(2017.3.21-4.10)

(5)创新教学,重塑课堂——案例篇研(2017.4.11-2017.4.24)

2.参与课程BBS“主题研讨”及问题讨论

3.发表研修日志,完成考核作业,针对作业开展作业指导与互评

4.工作坊研讨活动

5.信息技术应用能手经验分享活动

6.参加微课程大赛(从现在开始着手设计微课)

第三阶段:校本研修实践

学习时间:2017-04-25至2017-05-22

学习目标:校本研修实践阶段

学习过程:

1.2017年4月25日-5月4日 在本校完成一次信息技术应用专项技能测试考核,促进“信息技术应用技能”的巩固与提高。

2.2017年5月5日-2017年5月31日

( 1)在本校以教研组为单位开展信息化教学设计活动,提交信息化教学设计方案。

( 2)在校内完成一次信息技术手段支持的课堂教学,促进“信息化教学实践”的训练与达成。

第四阶段:研修成果荟萃

学习时间:2017-05-23至2017-05-31

学习目标:研修成果展示与总结

学习过程:

1.课例分享、交流活动

(1)研磨的课程制作成微课例上传至平台。

(2)以个人或学科工作坊为单位提交。

(3)线上同伴互评、专家课例点评

2.研修成果上传、分享与交流

3.完成培训后调查问卷和训后测评

4.培训总结

平时的教育教学工作任务重,压力大,有时可能会耽误培训学习,要克服一切困难,按时登录学习,积极参与讨论学习,按时完成作业,保证不要掉队。

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