2016福建春季高考语文知识点
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对于福建的考生来说，要怎样做好2017年的春季高考复习呢？只有快速的掌握好每一个和高考相关的知识点，才能在考试中取得好成绩。下面是小编为大家收集整理的2017福建春季高考语文知识点，相信这些文字对你会有所帮助的。
2017福建春季高考语文知识点：病句
1、下列各句中，没有语病的一句是( )
A.一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
B.美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
C.参加广交会的中国公司经理们得到共识：在激烈的国际市场竞争中，能否保证产品质量，是求得生存、获取发展的关键。
D.为了避免广大教师在我省高中第一轮课程改革实验过程中不会无头绪、无目标，市教育局组织人员搜集、整理了大量的可供借鉴的案例。
【答案】B
【考点】考查辨析语句的能力，能力层级为E级。
【解析】A项属于语序不当。正确次序：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。C 项不符合逻辑，去掉"能否"。D项搭配不当，"避免"不能与否定词搭配。
【思路点拨】本题重在考查对句子结构的把握，命题者意在引导学生可通过对句子结构的正确分析、辨析句子的正误。
2、下列各句中，没有语病的一句是( )
A.我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。
B.能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
C.民意测验表明，至少88%以上的俄罗斯人认为，普京交出总统权力以后，不管他未来的政治命运如何，他对俄罗斯的发展仍然有决定性影响。
D.自己本就糊涂，讲起课来自然也不会明白，学生听起课来，自然也糊涂--什么叫"以其昏昏，使人昭昭"?这个就是。
【答案】B
【考点】考查辨析语句的能力，能力层级为E级。
【解析】A项应该把"是"改做"表现出"。C 项"至少"后的数字不能用约数。D项不符合逻辑，改"自然也糊涂"为"当然更糊涂"。
【思路点拨】本题重在考查对句子结构的把握，命题者意在引导学生可通过对句子结构的正确分析、辨析句子的正误。
3、下列各句中，没有语病的一句是( )
A.这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
B.纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。
C.最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
D.我们要下决心，花大力气，争取把我国的教育事业达到先进水平。
【答案】B
【考点】考查辨析语句的能力，能力层级为E级。
【解析】A项表意不明，"作者……疯狂叫嚣"。C 项成分残缺，在"建立"前少了个谓语"完成"。D项句式杂糅，后分句将"……把我国的教育事业提高到先进水平"和"……使我国的教育事业达到先进水平" 杂糅在一起。
【思路点拨】本题重在考查表意不明、成分残缺、句式杂糅。
2017福建春季高考语文知识点：文学常识
1、有关文学常识的表述，正确的一项是( )
A.被马克思称为"人类最伟大的戏剧天才"的莎士比亚是文艺复兴时期英国剧作家，他一生创作了37部戏剧，《威尼斯商人》是他的著名的悲剧作品 。
B.《金瓶梅》开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展。
C.列夫o托尔斯泰的代表作《复活》，被列宁称为一部"非常及时的书"。
D."三言二拍"是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙。
【答案】B
【考点】文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。
【解析】A项《威尼斯商人》是喜剧而非悲剧。C 项被列宁称赞的是《母亲》。D项"三言二拍"是我国指冯梦龙的《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》和凌蒙初的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》五部短篇小说集的总称。
【思路点拨】注重积累。文学常识的积累，应当课内、课外结合，点面结合。要尽可能多读作品，使"文学常识简表"所列的作家作品，变成鲜活可感的具体形象。
2、有关文学常识的表述，错误的一项是( )
A. "新乐府运动"是指唐朝中期白居易、元稹等人倡导的一种诗歌内容和形式的革新运动。"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，白居易主张用新题材创作乐曲和诗，用新乐府描写民生疾苦，反映社会现实，白居易的新乐府五十首(包括《卖炭翁》，李绅的《悯农》二首)都是新乐府运动中的优秀作品。
B.莫里哀是17世纪法国古典主义喜剧的创建者，喜剧《悭吝人》塑造了答尔丢夫这个著名的吝啬鬼形象。
C.《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为孔子同时代的左丘明。
D."三曹"指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就，"三苏"指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙，他们在诗歌和散文上各有成就。
【答案】B
【考点】文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。
【解析】《悭吝人》中塑造的吝啬鬼是阿巴贡，答尔丢夫是莫里哀的另一部喜剧《伪君子》中的人物形象。
【思路点拨】注重积累，及时梳理。平时积累的知识可能是分散的、凌乱的，及时梳理则能形成一定的系统，显示出较为清晰的脉络，这样能便于识记。
2017福建春季高考语文知识点：语言表达
1、2009年台风"莫拉克"重创台湾，请你拟一条"抗风救灾献爱心"为内容的公益广告词。要求语言鲜明，态度真诚，构思新颖、语言简明。
【答案】"凝聚点点爱，温暖千万家"，或是"灾难无情，爱心无价"。
【考点】本题重点考查语言连贯得体的能力，能力层级为E级。
【思路点拨】公益广告是广告的一种，它是对某些行业中的特定对象，或对公共场合中的社会公众作出的特定要求。好的公益广告词一般包括下面四个标准： (1)内容具体，指向明确。 (2)语言简洁精练，朴素平易。(3)构思新颖，富有创意。 (4)语气亲切温馨，充满人文关怀。
2、某杂志社欲新办一种面向中学生的刊物《中学生学语文》，请你为它写一条广告语。要求不超过30个字。
【答案】学语文：你想登堂入室吗?阶梯就在这里!
【考点】本题重点考查语言连贯得体的能力，能力层级为E级。
【思路点拨】广告词的拟写方法总体要求：内容浅显，句式整齐，朗朗上口，简洁易记。具体说应注意以下几点：(1)语言朴实自然。(2)借用修辞手段。(3)注意音韵节奏。
3、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
"十一五"期间，全国妇联与政府部门联手加强城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作，制定完成了三个目标，即培训200万下岗失业妇女，为200万妇女提供就业指导，多渠道帮助 200万妇女实现再就业。同时建立了国家创业示范基地，组织了妇女创业师资培训班，发放了妇女创业循环资金，总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助创业等经 验，在31个省、自治区、直辖市建立了妇女再就业信息指导中心，拓展了广大妇女的创业层次和创业领域。
【答案】政府 帮助 妇女 就业
【考点】本题重点考查语言连贯得体的能力，能力层级为E级。
【思路点拨】关键词是指一篇文章或一段文字中最重要的词语，常出现在文章篇名或文章正文中。要求考生从一段文字中提取出关键词，其目的在于考查学生概括思想内容、提取信息的能力。考生在解题时要大致把握关键词的意思，否则解题思路就会受阻。
2017年高考语文答题技巧
一、古诗鉴赏答题技巧：瞻前顾后，前后融通
古诗鉴赏最大的难点，在于我们对于诗意把握的不准确，或是难以进入。读懂一首诗，答题就会变得相对容易。但是怎么才能读懂一首诗呢?就是要注意：瞻前顾后，前后融通。因为整首诗意思是关联的，密切交融的整体。前面读不懂可以靠后面读，后面读不懂可以靠前面帮助。
二、现代文阅读答题技巧：自我语言为肉，材料语言为骨
这个技巧是针对开放性题目来说的。开放性题目现在成为了新课程的一个亮点。以2012年天津卷《掐辫子》为例来说明。
你读完文本后有怎样的感悟?请用两个词语概括，并分别加以简要说明。
同学们看到题目以后，容易直接凭自己的直觉和印象答题。这样就没有“自我语言为肉，材料语言为骨”。应该首先看一看跟题旨最重要的材料语言是什么，进 行摘录。在答题过程中，用自己的语言，但是不能脱离材料核心。关键的地方还要引述文章的话。万万不能因为是创新题目，谈自我感受，抛开文本，凭着直觉写下去。
三、作文审题的关键：理清层次，直击要害
要想写好一篇高考作文，很重要的一点就是文章题旨要在高考题目要求的范畴内。如何能够很好的做到这一点呢?就是理清层次，直击要害。
示例
阅读下面的文字，按要求作文。
语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”
学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”
学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊?”
学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”
学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信?社会发展了，科学进步了，很多东西都在悄然改变。”
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
如何进行审题呢?材料部分，就“书信问题”展开,各抒己见,老师是引子,也是一个观点。同学甲乙丙都是在谈对书信问题的理解。老师和同学甲乙丙核心都 是在谈书信问题，而同学丁的看法是在老师和学生甲乙丙的基础上进一步概括和提升。针对这段话来讲，发言水平最高的是学生丁。所以，这段材料的核心就是，在 “书信问题”的基础上，形成的归结概括，用大概念套住了小概念，让问题普遍化了。命题的实质是：发展中改变的好与坏。
2017年高考语文阅读理解答题技巧
文学作品的表达技巧手法，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。
一、叙述人称
1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!
2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
二、叙述方式
1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文某些交代。
5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
三、描写
总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。
四、修辞
1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2.比拟：给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。
3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。
5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。
6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;长于抒情。
7.反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，给人以深刻的印象。
8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。
10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。
五、结构安排
布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。
记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间位置为线索。
从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：
1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文铺垫、埋下伏笔;
2、尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。
3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文;
4、中心句——点明中心、揭示主旨;
5、点睛句——点明全文中心，统领全文;句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆;
7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。
以上就是小编给大家分享的2017福建春季高考语文知识点全部内容，希望对你有所帮助。