关于教师的活动方案
我们的心中,老师是我们的指路明灯,下面是小编为你整理的关于教师的活动方案,希望对你有用!
关于教师的活动方案1
活动要求:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。 教学过程:
一、序
主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底:教师节)
主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历:
主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在请陈睿同学为我们讲讲。
“6.6”教师节。
1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。
1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。
1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与
“9.10”教师节。
1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?
(请几位同学讲)
现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟。
时间到,谁来说说你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》
主持:对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲:《我多想去看看》《小螺号》
五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:《送给老师一朵玫瑰花》
六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常
尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:
(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。
(2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
七、小品《送礼》
主持:我们都知道,9月10日是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?请看小品《送礼》表演者:吴宇等。
故事大概:一个小朋友送老师工艺品,另一个小朋友,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地方改正确,并在小纸上写上自己的小心意和想法。
1、讨论:什么是老师最称心的礼物
(小朋友讨论,发表意见)
小朋友们说的好,老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都取得好成绩,我们能天天送我这件最称心的礼物吗?
2、行为训练:
(1)上课习惯训练
预备铃响了,我们该怎么做?
好,老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友,并做示范)
(2)出示优秀作业本
八、诗朗诵
诗歌朗诵《老师,您辛苦了!》
九、学习一首赞教师的儿歌。
儿歌颂《教师赞》
十、画心中的老师。并写上一句祝福的话。
十一、总结。
老师:今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
关于教师的活动方案2
活动目的:
为培养学生尊敬老师,热爱老师的思想情感,教育学生学会尊重,学会感恩,传神中华民族的尊重美德,在学校形成良好的尊师氛围,
活动时间:
201X年10月
活动对象:
全校师生
活动地点:
大操场
活动内容:
开展读书、征文、演讲、书画、微视频、社会实践等活动。 活动要求:
一、 组织开展“老师您好,我的好老师”读书活动。
读书是主题教育活动的核心部分。以“老师您好,我的好老师”读书活动。主题教育读本为基础,组织开展多种形式的读书活动。老师要配合本活动积极开展阅读指导,让全体学生加深中国尊师传统美德认知,从小养成尊师的优良品质。
二、 组织开展“老师您好,我的好老师”征文比赛
组织开展以“老师您好,我的好老师”为主题的征文比赛活动,
全体教师要积极配合活动的开展指导学生写作,评选优秀作文。
三、 组织开展“老师您好,我的好老师”的演讲比赛
组织开展以“老师您好,我的好老师”的演讲比赛。通过演讲比赛增进对教师理解,锻炼自己的才干,弘扬传递尊师的正能量。
四、 组织开展“老师您好,我的好老师”的书画比赛
结合读书活动在全体学生中开展以“老师您好,我的好老师”为核心的主题书画活动,展示着自己的创造美,诠释着自己的爱师情怀。
五、组织开展“老师您好,我的好老师”的实践活动。
组织开展以“老师您好,我的好老师”的实践活动。活动一:体验老师的辛苦“当一天小老师”;活动二:感恩小活动“为老师做一件小事”
六、组织开展“老师您好,我的好老师”的微视频展播。
结合读书、征文、演讲、书画、社会实践等活动的开展,将活动的过程拍摄成微视频,突出展示老师某一方面的优秀丽质。
组织领导:
关于教师的活动方案3
活动目的:
为培养学生尊敬老师,热爱老师的思想情感,教育学生学会尊重,学会感恩,传神中华民族的尊重美德,在学校形成良好的尊师氛围,促进中小学生健康成长。
活动时间:
201X年11月-201X年6月
活动对象:全校师生
活动内容:
一、 组织开展“老师您好,我的好老师”读书活动。
读书是主题教育活动的核心部分。以“老师您好,我的好老师”读书活动,主题教育读本为基础,组织开展多种形式的读书活动。老师要配合本活动积极开展阅读指导,让全体学生加深中国尊师传统美德认知,从小养成尊师的优良品质。
二、 组织开展“老师您好,我的好老师”征文比赛
组织开展以“老师您好,我的好老师”为主题的征文比赛活动,全体教师要积极配合活动的开展指导学生写作,评选优秀作文。
三、 组织开展“老师您好,我的好老师”的演讲比赛
组织开展以“老师您好,我的好老师”的演讲比赛。通过演讲比赛增进对教师理解,锻炼自己的才干,弘扬传递尊师的正能量。
四、 组织开展“老师您好,我的好老师”的书画比赛
结合读书活动在全体学生中开展以“老师您好,我的好老师”为核心的主题书画活动,展示着自己的创造美,诠释着自己的爱师情怀。
五、组织开展“老师您好,我的好老师”的实践活动。
组织开展以“老师您好,我的好老师”的实践活动。
活动一:体验老师的辛苦“当一天小老师”;
活动二:感恩小活动“为老师做一件小事”
六、组织开展“老师您好,我的好老师”的微视频展播。
结合读书、征文、演讲、书画、社会实践等活动的开展,将活动的过程拍摄成微视频,突出展示老师某一方面的优秀丽质。
组织领导:
组 长:肖常青
副组长:陈国清 杨波
评 委:政教处,各年级语文教师
活动实践安排
分四个阶段开展。
第一阶段(201X年11月)收集主题教育资料。
第二阶段(201X年12月——201X年4月)开展读书活动。
第三阶段(201X年5月)征文、演讲、书画、微视频拍摄。
第四阶段(201X年5月下旬)学校统一评选并将各类选手、作品上报。
奖励办法
1:征文比赛。分低学段和高学段。分设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。
2:演讲比赛办法同1。
3:书画比赛。按低学段和高学段分绘画类和书法类。
4:微视频展播。分低学段和高学段评选。
评委:由领导、政教处、教师组成
具体要求
1:要认识到位,加强领导。学校成立以肖常青为组长的“五好小公民”主题教育领导小组。陈国清主抓此项工作,政教处负责实施,大队辅导员梁珊负责具体工作。
2:根据学生需求收集主题教育活动资料《老师您好,我的好老师》。
3:读书活动纳入班级考核。
4:活动中各班级,少先队要注重收集活动图片,资料,并及时上报推荐名单及活动总结。