初二作文一别600字3篇
初二作文一别600字1：一别经年，此去陌路
倒数第三节课。
大家都在自由复习。
我和同桌念完了语文书上面所有的文言文。忽然想到以后可能再也不能一起念课文，有些感慨。就背了整本《三字经》给她听。后面的男生在念《有的人》：有的人活着，他还是活着;有的人死了，他已经死了。我们这一片就一起笑出声来。
倒数第二节课。
我邻桌说：“再上一节课，八年级就完了啊，还真有点舍不得老马。”
我又怎么舍得，从开始接触数学这门课程，我从来没真正这样喜欢过它;从上了初中，我的数学从来没考过这么高的分数，他是我的恩师呀!可是两个月后，他就再也不是我的数学老师了，就连问一句“老师好”也有点牵强。
我同桌和我邻桌用橡皮屑互相打对方，我夹在他们中间紧紧贴着后排的桌子，生怕“城门失火殃及池鱼”，大家还是像以前一样，依旧在打闹。我扬着同桌口中“90°的笑脸”，默默地算着还能在一起的时间。
最后一节课。
倒计时已经从小时变成了分钟，班主任忽然来了，他说美术老师有事。
没有人抱怨班主任占我们的美术课，这一年来，不必英语老师说，班主任的良苦用心我们都看在眼里。其他老师并不喜欢来我们班上课，都说我们纪律差，可是班主任不止一次地说过：“我们班的同学都是乖孩子。”
最后十几分钟，将桌子摆整齐。
我邻桌说：“握个手吧，可能最后一次见了。”
大家互相握手拥抱，我跟他们每个人道别，虽然知道是不可能的事，但还是对每一个人说：“希望下学期在同一个班。”
回家的时候天忽然下起雨，偶像剧里很庸俗的桥段，我睁大眼睛，雨滴便落进眼睛里。骑在自行车上，思绪万千。
明天我将坐在八年级四班的教室里，为八年级画上句号。值得庆幸的是，老马可以亲眼看着我，或许明天我会郑重的说：“老师再见。”
拿到成绩单的那天，随着老马“老师评价”那栏最后一笔签名的落下，我们的师生情分，也就随之烟消云散了吧。
我还未曾真正领略你这站的风景，便要匆忙赶往下一站，这种感觉真的讨厌。
一别经年，此去陌路。
初二作文一别600字2：一别，从未走远
在那个被晚霞渲染成火颜色的天空下，一个洁白的身影离我越来越远。夕阳染红了我们每个人的脸，却唯独那越来越远的身影依旧白得圣洁。
那白色身影是一条狗，它叫小可，一只瘸腿狗。自从那一别，就从未再见过它了。可从未忘，那阵清脆的银铃声，那愈来愈近又愈来愈远的细碎的脚步，愈来愈清晰的白色以及那越来越模糊的身影。
如今那白色身影离我越来越远，身影也越来越模糊，可是它留给我的记忆却被岁月那潺潺的水流冲刷得越来越清晰。我留着它常挂在脖子上的银色铃铛，我忘不了它每次跳跃而激起的清脆的铃声，以及被风吹乱的白色毛在阳光的照耀下灿烂夺目，像一团白色的火焰在熊熊燃烧，富有生命力。
每一次轻摇着铃铛仿佛耳畔都会回响一阵狗声，飘渺又强而有力，仿佛从天际传来，又向天际传去，我记得它每一次叫喊都站得笔直，脸带朝着天的方向，每一声都与空气缠绵，婆娑，显得源远流长。
我和它在一起的时光既短暂而又美好。记得我们一起散步;一起吃饭;一起看着天边的火烧云，变浓又变淡。
虽然有它的时光越来越远，我的想念也越增越多。岁月冲刷不走有它的时光，反而越是冲刷，而越是明显。
每一次出门我都会带着小可生前的银色铃铛。仿佛一眨眼一睁眼都有它，心中的那份执念从未放下，眼前的白色身影从未离开。
每一次回忆，都是那么美好，那三个星期短暂而快乐。每一次从回忆的缠绵迷宫中抽身而去，总是有舍不得，舍不得。
它永远都在，从未离开，有它的岁月，从未逝去。
的清脆的铃声，以及被风吹乱的白色毛在阳光的照耀下灿烂夺目，像一团白色的火焰在熊熊燃烧，富有生命力。
每一次轻摇着铃铛仿佛耳畔都会回响一阵狗声，飘渺又强而有力，仿佛从天际传来，又向天际传去，我记得它每一次叫喊都站得笔直，脸带朝着天的方向，每一声都与空气缠绵，婆娑，显得源远流长。
我和它在一起的时光既短暂而又美好。记得我们一起散步;一起吃饭;一起看着天边的火烧云，变浓又变淡。
虽然有它的时光越来越远，我的想念也越增越多。岁月冲刷不走有它的时光，反而越是冲刷，而越是明显。
每一次出门我都会带着小可生前的银色铃铛。仿佛一眨眼一睁眼都有它，心中的那份执念从未放下，眼前的白色身影从未离开。
每一次回忆，都是那么美好，那三个星期短暂而快乐。每一次从回忆的缠绵迷宫中抽身而去，总是有舍不得，舍不得。
它永远都在，从未离开，有它的岁月，从未逝去。
初二作文一别600字3：六月，此去一别
六月，此去一别迟到的花期在将尽的春日到来，而绿叶丛丛已勾勒出了夏日的繁华。所有人行色匆匆，去赴一场离别的盛宴。
此去六月，六月将别;此去一别，一别经年。教室里空空荡荡的。静谧到有一丝凄冷的气氛，陌生得让我畏缩的闭上了眼。那一刻教室又热闹起来，密密麻麻的座位上又坐满了人，说笑声混杂的纷乱又在耳畔，甚至熟悉的伴随着拍手声的咋咋呼呼也可以清晰地听到。而那些不需要睁开眼睛已可以辨认主人的声音，自然的牵起了我的嘴角。可是当我睁开眼睛，却只有一室寂寥。笑容还未来得及从嘴角收回，那些反复了三年让我习以为常的场景，却已经变成了无法重现的虚无的印象。
教室里空空荡荡的。雪白的墙壁干净没有点缀，我伸出去的手臂只有尴尬的停顿在半空。门边应该是集体照和班规，气窗旁是剪纸与大字，黑板两侧是对联长长地垂下来。可是如今这些墙壁洁白无瑕，连一丝光照的痕迹都没有留下。甚至连门口的班牌都不见了踪影。我怔怔地。为何我突然觉得，我们对于彼此的不会遗忘的承诺，在这空荡的教室前显得如此的苍白和无力。
那些残存于空气中的，最后的熟悉的温暖的气息，在下一阵风里，也会终归散去了吧?这教室，空空荡荡的，让人痛彻心扉。痛得我从梦中蓦地醒来。六月梦醒，仍在赴约的途中，此去，六月的盛宴。盛夏的繁华与喧闹之中，又有谁还会记得今次独自聆听蝉鸣的，那清冷安整的教室。不由自主地赴宴，之后走出来，不回首，痕迹不留。此去六月，六月一别;盛夏繁华，华美盛宴。此去一别，一别经年;年华尽褪，人事皆非。而所谓的重逢，并没有期限。是否那恋恋不舍的时代才是一场佳梦，而今我们才是要醒来。然后，只是要去早已约定好的六月。六月，此去一别。