初二作文一别600字3篇

2017-03-20

初二作文一别600字1:一别经年,此去陌路

倒数第三节课。

大家都在自由复习。

我和同桌念完了语文书上面所有的文言文。忽然想到以后可能再也不能一起念课文,有些感慨。就背了整本《三字经》给她听。后面的男生在念《有的人》:有的人活着,他还是活着;有的人死了,他已经死了。我们这一片就一起笑出声来。

倒数第二节课。

我邻桌说:“再上一节课,八年级就完了啊,还真有点舍不得老马。”

我又怎么舍得,从开始接触数学这门课程,我从来没真正这样喜欢过它;从上了初中,我的数学从来没考过这么高的分数,他是我的恩师呀!可是两个月后,他就再也不是我的数学老师了,就连问一句“老师好”也有点牵强。

我同桌和我邻桌用橡皮屑互相打对方,我夹在他们中间紧紧贴着后排的桌子,生怕“城门失火殃及池鱼”,大家还是像以前一样,依旧在打闹。我扬着同桌口中“90°的笑脸”,默默地算着还能在一起的时间。

最后一节课。

倒计时已经从小时变成了分钟,班主任忽然来了,他说美术老师有事。

没有人抱怨班主任占我们的美术课,这一年来,不必英语老师说,班主任的良苦用心我们都看在眼里。其他老师并不喜欢来我们班上课,都说我们纪律差,可是班主任不止一次地说过:“我们班的同学都是乖孩子。”

最后十几分钟,将桌子摆整齐。

我邻桌说:“握个手吧,可能最后一次见了。”

大家互相握手拥抱,我跟他们每个人道别,虽然知道是不可能的事,但还是对每一个人说:“希望下学期在同一个班。”

回家的时候天忽然下起雨,偶像剧里很庸俗的桥段,我睁大眼睛,雨滴便落进眼睛里。骑在自行车上,思绪万千。

明天我将坐在八年级四班的教室里,为八年级画上句号。值得庆幸的是,老马可以亲眼看着我,或许明天我会郑重的说:“老师再见。”

拿到成绩单的那天,随着老马“老师评价”那栏最后一笔签名的落下,我们的师生情分,也就随之烟消云散了吧。

我还未曾真正领略你这站的风景,便要匆忙赶往下一站,这种感觉真的讨厌。

一别经年,此去陌路。

初二作文一别600字2:一别,从未走远

在那个被晚霞渲染成火颜色的天空下,一个洁白的身影离我越来越远。夕阳染红了我们每个人的脸,却唯独那越来越远的身影依旧白得圣洁。

那白色身影是一条狗,它叫小可,一只瘸腿狗。自从那一别,就从未再见过它了。可从未忘,那阵清脆的银铃声,那愈来愈近又愈来愈远的细碎的脚步,愈来愈清晰的白色以及那越来越模糊的身影。

如今那白色身影离我越来越远,身影也越来越模糊,可是它留给我的记忆却被岁月那潺潺的水流冲刷得越来越清晰。我留着它常挂在脖子上的银色铃铛,我忘不了它每次跳跃而激起的清脆的铃声,以及被风吹乱的白色毛在阳光的照耀下灿烂夺目,像一团白色的火焰在熊熊燃烧,富有生命力。

每一次轻摇着铃铛仿佛耳畔都会回响一阵狗声,飘渺又强而有力,仿佛从天际传来,又向天际传去,我记得它每一次叫喊都站得笔直,脸带朝着天的方向,每一声都与空气缠绵,婆娑,显得源远流长。

我和它在一起的时光既短暂而又美好。记得我们一起散步;一起吃饭;一起看着天边的火烧云,变浓又变淡。

虽然有它的时光越来越远,我的想念也越增越多。岁月冲刷不走有它的时光,反而越是冲刷,而越是明显。

每一次出门我都会带着小可生前的银色铃铛。仿佛一眨眼一睁眼都有它,心中的那份执念从未放下,眼前的白色身影从未离开。

每一次回忆,都是那么美好,那三个星期短暂而快乐。每一次从回忆的缠绵迷宫中抽身而去,总是有舍不得,舍不得。

它永远都在,从未离开,有它的岁月,从未逝去。

的清脆的铃声,以及被风吹乱的白色毛在阳光的照耀下灿烂夺目,像一团白色的火焰在熊熊燃烧,富有生命力。

每一次轻摇着铃铛仿佛耳畔都会回响一阵狗声,飘渺又强而有力,仿佛从天际传来,又向天际传去,我记得它每一次叫喊都站得笔直,脸带朝着天的方向,每一声都与空气缠绵,婆娑,显得源远流长。

我和它在一起的时光既短暂而又美好。记得我们一起散步;一起吃饭;一起看着天边的火烧云,变浓又变淡。

虽然有它的时光越来越远,我的想念也越增越多。岁月冲刷不走有它的时光,反而越是冲刷,而越是明显。

每一次出门我都会带着小可生前的银色铃铛。仿佛一眨眼一睁眼都有它,心中的那份执念从未放下,眼前的白色身影从未离开。

每一次回忆,都是那么美好,那三个星期短暂而快乐。每一次从回忆的缠绵迷宫中抽身而去,总是有舍不得,舍不得。

它永远都在,从未离开,有它的岁月,从未逝去。

初二作文一别600字3:六月,此去一别

六月,此去一别迟到的花期在将尽的春日到来,而绿叶丛丛已勾勒出了夏日的繁华。所有人行色匆匆,去赴一场离别的盛宴。

此去六月,六月将别;此去一别,一别经年。教室里空空荡荡的。静谧到有一丝凄冷的气氛,陌生得让我畏缩的闭上了眼。那一刻教室又热闹起来,密密麻麻的座位上又坐满了人,说笑声混杂的纷乱又在耳畔,甚至熟悉的伴随着拍手声的咋咋呼呼也可以清晰地听到。而那些不需要睁开眼睛已可以辨认主人的声音,自然的牵起了我的嘴角。可是当我睁开眼睛,却只有一室寂寥。笑容还未来得及从嘴角收回,那些反复了三年让我习以为常的场景,却已经变成了无法重现的虚无的印象。

教室里空空荡荡的。雪白的墙壁干净没有点缀,我伸出去的手臂只有尴尬的停顿在半空。门边应该是集体照和班规,气窗旁是剪纸与大字,黑板两侧是对联长长地垂下来。可是如今这些墙壁洁白无瑕,连一丝光照的痕迹都没有留下。甚至连门口的班牌都不见了踪影。我怔怔地。为何我突然觉得,我们对于彼此的不会遗忘的承诺,在这空荡的教室前显得如此的苍白和无力。

那些残存于空气中的,最后的熟悉的温暖的气息,在下一阵风里,也会终归散去了吧?这教室,空空荡荡的,让人痛彻心扉。痛得我从梦中蓦地醒来。六月梦醒,仍在赴约的途中,此去,六月的盛宴。盛夏的繁华与喧闹之中,又有谁还会记得今次独自聆听蝉鸣的,那清冷安整的教室。不由自主地赴宴,之后走出来,不回首,痕迹不留。此去六月,六月一别;盛夏繁华,华美盛宴。此去一别,一别经年;年华尽褪,人事皆非。而所谓的重逢,并没有期限。是否那恋恋不舍的时代才是一场佳梦,而今我们才是要醒来。然后,只是要去早已约定好的六月。六月,此去一别。

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