高中随笔写人
写人关键是细节观察得透彻，来看几篇写人随笔，你就会学到很到知识了。下面是小编精心为你整理高中随笔写人，希望你喜欢。
高中随笔写人篇一
“我以我血荐轩辕”是你最宏伟的志向。历史随着水流点点推移，你的声音却永垂不朽。
也许，在你的心中只有人民吧。
你生活在黑暗，迂腐的社会里，也惟有这样，才让你目睹低层贫困人民的生活。起初，为了拯救别压迫的人民，你选择了学医，用所谓的“救死扶伤”来救助贫困的人们。然而，时间向你证明了你的选择是错误的，世上贫苦人民千千万，哪儿是你一个人能医治的呢?当你看到人民心灵的迂腐与扭曲，愤然“弃医从文”，拿起了笔杆，悍然向堕落的统治者发出了挑战。
你拿起笔做武器，用犀利的文笔无情的批判着统治者，在你的笔下，字里行间中无时无刻不在弥漫着一股火药味儿。
你默默地吸着烟，显得一脸憔悴，那是因为你付出的太多太多了。你不怕强大的统治者，只担心你所钟爱的人民将你“冷落”。
你的没一个字，都像一把匕首，深深地刺入了统治者的心脏，你无所谓惧。
你几乎用了你所有的时间在工作，也许，你命中注定是一个会利用时间的人。你永不停歇的构思，用你的文章来诉说你所有的不满与愤怒。
你不向黑暗势力低头，以笔做枪，用自己的一生和黑暗势力做不屈的斗争。
你坚强，你抗争，始终领导着人民思想的解放，坚定不移地批判黑暗的社会，用自己的文章猛烈地向统治者开火，追求着新的生活。
你成为了民族的先驱，你不愧对“民族魂”三个大字，时间把你的名字深深地印在了没一个人的心中，你就是鲁迅。
你用自己的行动将我征服，你的信念让我铭记在心，我赞美你挺直的“笔杆”。
高中随笔写人篇二
时间在流逝，生命在消失，在与死神搏斗的过程中，他们用行动诠释了生命的永恒。
他是一位癌症患者，用生命为无数的孩子搭起教育的桥梁，改变了他们一生的命运——丛飞，一个光辉的名字，一个令天地为之失色的男子。那一颗博爱的心，不会因他的离去而失去颜色，不会因他的离去而停止跳动，更不会因他的离去而被遗弃。那颗心，早已深深地住进每个人的心中。病床上的丛飞，因病早已没有了头发，眼窝深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那双眼睛，依旧充满神采，依旧满含希望，依旧震慑人心。他本可以用优美的歌喉去换取美好的生活，但是他没有，他将毕生的精力献给了教育，献给了社会。一生资助了无数的莘莘学子。在生命的最后时刻，他并没有尽力去延续自己的生命，而是把生命最后的光芒献给了教育。
在生命的到计时，丛飞告诉世界：“生命在于奉献，人生在于给予。”
他是一位教师，是人类灵魂的工程师。在生命的最后时刻，他用坚强的身躯为孩子搭起了生命的通道——谭千秋。一个令中国崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身躯顶住石板，保护了他的学生，这是一位教师伟大精神的体现，更是对教师责任的诠释。千秋老师，在面对生死的抉择时，他没有退缩，用责任赢得了世人的尊敬。在生命的到计时，他选择的是责任，是爱。这样的老师，值得我们铭记，值得我们尊敬。
在生命的倒计时，谭千秋告诉世界：“生命在于奉献，人生在于给予。”
虽然他们早已离去，但那一个个闪光的名字早已融入我们的血液。在生命的倒计时，他们告诉我们：“生命在于奉献，人生在于给予。”
高中随笔写人篇三
乘风破浪，共同进退;你曾记得这属于我们内心世界所发出的心声。我们不曾有着骇闻，但有着内心的澎湃，我们不曾有着辉煌成就，却有着令我们都自豪的“学绩“，如今，我们走上了孤独的独木桥，如同你少了飞奔的脚腿，我少了翱翔的翅膀——我在近处，而你在远处。
从带着各种日常用品进入校门的那天，到将挥手抹泪的毕业。也许是缘分，我们有着共同的梦想，学习，发展，毅力，都是从本互不相识的我们所酝酿而来，无论与进退，我们的数字方差却是那么渺小，如无多才多艺的你所分享的学习方法，我又何曾能在学业上“健步如飞”呢?
两年的的几个月，看似漫长无趣的数字，在我所能用内心去感知的世界里，仅仅是个闪闪发光的“1”。
45度角的完美斜晖，阳光总能有所触意地打在你的卓角上，仿佛是你在坐着，埋头题海地苦学着，被阳光所吸引;而我则是能轻微提起下吧，凝视着那熟悉的“背景”沥尽岁月——远方的你。
距离，毫无深意的词已不能表达那心灵的“距离”，既是近在眼前，却又是远在天边。我盼望着远方的你所期待的梦想，坚持，你只是在与我平行相进，总能怀着成就所相遇——望着那无边框的窗台，隐隐约约地出现着一条无边无际，却散发着星光耀眼的光芒之道;那里，是你在行走着，奔跑着，飞翔着……
得之淡然，失之坦然。远方，那是我所盼望的你，远方，那是我念念不忘的你，远方，那是我失之啜泣的你——远方的你，还好吗?
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