理想教育黑板报材料
理想是每个人都有的一种精神现象,理想对一个人的成长具有重要的影响,理想教育应该是教育中值得重视的一项工作。接下来小编就为大家推荐一些关于理想教育的黑板报材料,希望大家喜欢。
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理想教育黑板报材料:关于理想的演讲稿
大家好,很荣幸有这个机会和大家分享我对理想的一点理解。
我们这个年级会,本来计划是上个学期就开的,我也在那时候就准备好了演讲稿,可是很不幸,它一直被拖到了今天。就在昨天准备这个演讲的时候,我看着电脑屏幕里自己写下的稿子,那些曾坚定而真切的言语,很大一部分,都和现在所想的已经大相径庭了。大家都知道,理想应该是一种坚定不变的信念,而我的理想怎么会变得这么快?我觉得这段时间的拖延,或者说,沉淀,对我而言是一种幸运,因为它让我重新思考理想的意义。
我们最早认识“理想”这个词,是在什么时候?大多数人应该是在幼儿园。老师问,大家长大想当什么啊,我们说,警察,医生,科学家。毛主席告诉我们共产主义好,可是没教会我们怎么实现共产主义;同样,老师培养了我们对理想的价值观,但没有告诉我们应该为它付出什么,实现理想有多苦多累。因此我们的理想,从那时起就停留在做梦阶段:梦是假的,过把瘾,什么都没得到,梦醒了,自己还是那个不堪的自己。
我就一直分不太清梦想和理想的差别。和我比较熟的同学,还记得我高一那会什么样吗?那时候,在规划理想时,我经常会把自己想象成一个没有了种种缺点的不知疲倦的完美的人,赋予自己种种属性,然后跟自己说,我的理想是当一个这样的人。长得比年年老师还帅,考试随随便便得高分,打球吊打唐梓峰。我曾经付出过,也有过成就,这样或许短时间内自己会判若两人吧,但每当我照镜子的时候,当老师发卷子的时候,我才一次次被提醒,主观的梦想并不能决定你本质上是谁,有什么能力。(不过打球吊打唐梓峰是绝对没问题的,大家说是吧~好,还是回到正题。)每当发现自己并不能达到想象中的好时,几乎就是我被打回原形的时候。因为我发现自己所以为的,所为之努力的,是个假象。
当然,只要坚持就会慢慢收获的道理我是明白的。我曾以为自己是对自己期望太高了,要求太苛刻了,才会在一些事情上看不开。可是当我发现自己成绩排名一路下滑却还以为自己是个巨神,生活安排已背离最初的设想却还觉得自己很有计划性,一直说着坚持锻炼可肥肉越长越多的时候,我才明白问题不是这个。人只能朝着理想前进,如果眼睛看着梦想和幻境不放,就只能越陷越深。能实现理想的人,必须能分得开什么是梦,什么是现实。我发现自己在和自己较劲的时候,经常区分不开这两者,于是常在狂妄和黯然、光芒四射和后退畏缩之间摇摆。
所以,可以说,我最大的问题,在于执着于梦想,不面对现实。
不面对现实。
不面对现实的缺点,曾经让我失落失望失掉所有方向;而现在面对现实的我,生活的无比快乐。
以前我打球经常被人吊打,每次这种情况发生,我就会不顾规则,乱打一气,对那个和我对位的人也记恨在心,见了面都不打招呼;现在我依然经常被吊打,但我不怎么着急了,我会私下观察对手是怎么运球,怎么出手的,对面团队是怎么配合的,即使学不到什么,也能长点见识。以前讨论一个问题,我就只管说我的,非要让别人同意我的观点不可,说服不了别人自己就生气;现在我会听别人有什么想法,怎么组织语言和论据,想他的优点,找他的破绽。以前上课我经常看课外书,心里想着,哼,我就不听课,反正我能学好。现在我依然看课外书,但是全身心投入到书的世界里,老师讲到重点内容,我也会回去听。总之,以前我觉得自己最厉害,总想超过别人,胜过别人,结果让自己眼界狭窄,固步自封,还经常只能躲到墙角哭;现在我承认自己的局限性,眼睛向外看,看到更广的世界,想要去见识,想要从每个人身上学习。我在自己心里的形象变弱了,变小了;然而,这是因为我眼界中的世界变大了的缘故。
回到我们的话题,理想。我的故事,是沧海一粟,投进同学们的人海中,激不起一滴浪花。我能为大家分享的,也只有那么一句话:摆脱梦想的幻境,你才能找到理想。超越自我的视野,你才能看到属于你的世界。
关于我,我承认现在我已经没有了具体的理想。我的思想,我的活力,每一天都在自由的流动着。我曾经练习短跑冲刺,在两组间歇的时候,我眼前是黑的,身体感觉快要垮掉了,那时的我,表现出的形态,一定是懒散的、没有活力的吧。然而走回到起跑线的那一刻,我又拼尽全力,起到了自己最快的速度,像是从最紧绷的弦上射出来的箭。恰恰是中间看似懒散松垮的那一段,是血液流动的时间,是积攒力量的时间。我现在就处于这样的时期。我们有很多同学,现在正失望着,迷茫着,我请你们也不要担心,因为你们正在积蓄力量。做好身边的事,让自己充满活力,我相信,能坐在这里的每一个人,都有雄厚的实力。
那么,祝大家早日找到自己的理想,实现自己的理想。谢谢大家。