四年级语文第二单元知识点总结
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期末又快到来了，大家的语文复习如何了呢?以下是小编为大家整理推荐关于语文四年级下册的第二单元知识点归纳，希望对大家有所帮助!
四年级语文第二单元知识点总结
一、词语积累
旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 晴朗
捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾
忧患 经营 繁殖 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 扫帚 腐烂 土壤 栖息
捕食 制服 机翼 惨祸
争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 飘飘悠悠
歪歪斜斜 不速之客 欲出又止
二、多音字
jù(根据) zhōng(中间) bēn(奔跑) bǎ(把手) mèn(纳闷)
据 中 奔 把 闷
jū(拮据) zhòng(中彩) bèn(投奔) bà(刀把儿) mēn(闷热)
zhā(扎针) xiāo(削断) nàn(逃难) liáng(测量) yàn(吞咽)
扎 zhá(挣扎) 削 难 量 咽yān(咽喉)
zā(包扎) xuē(剥削) nán(困难) liàng(重量) yè(哽咽)
三、近义词
悲叹—叹息 如果—假如 根本—本来 伤害—受伤 启示—启发 灵巧—灵敏
模仿—模拟 清楚—清晰 宽敞—宽阔 洁净—干净 盘问—访问 轻蔑—轻视
继续—连续 冷淡—冷漠 暴烈—猛烈 清朗—晴朗 证明—说明
四、反义词
柔软—坚硬 温和—凶狠 雪白—黝黑 宽敞—窄小 洁净—脏乱 隐蔽—暴露
增强—减弱 冷淡—热情 伤害—爱护 漆黑—明亮 垂头丧气—兴高采烈
灵巧—呆笨 轻蔑—敬重 空旷—狭窄 爱护—破坏 凯旋—失败 安宁—喧闹
五、日积月累
1、清明前后，种瓜点豆。
2、朝霞不出门，晚霞行千里。
3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
六、课文内容
1、《中彩那天》主要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最后父亲把车还给了不知道自己中彩的库伯。
父亲面临的道德难题是(中彩的是库伯的彩票，是否把车还给库伯)，父亲的决定是(把车还给库伯)。父亲是一个(诚实、守信)的人。
《中彩那天》以汽车的(得而复失)和“我”的思想感情(变化过程)为线索，记叙了父亲在中彩之后又主动放弃奖品的经过。这一动人的故事反映了一个普通工人的(崇高的精神世界)，它让我们懂得(诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵)的道理。
2、《万年牢》在文中出现三次，第一次指(糖葫芦工艺高、质量好)，第二次指(做生意讲实在)，第三次指(做一个诚实可靠的人)。
《万年牢》讲述了“我”的父亲尽管只是一个普通的做糖葫芦的手工艺者，却能真诚地(为人)、(做事)的感人故事，反映了父亲(凭着良心做买卖，不做亏心买卖的)商业道德，赞扬了父亲(认真、实在、正直)的品格。
3、《尊严》通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默(用自己的劳动去换取报酬，自尊、自爱、自强)的性格特点。
《尊严》讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了(个人尊严)，赢得了别人的(尊重)，从而改变了自己命运的故事。
故事以“尊严”为题，含义深刻：一方面概括了哈默的品格，说明人要(自爱)、(自强)、(自尊);另一方面也反映了杰克逊大叔(尊重他人)、(看重人品)的长者风范。
4、《将心比心》主动地关心、爱护别人，就会处处得到别人的关爱。 《将心比心》通过发生在(日常生活)中的两个小故事，揭示了令人深省的(人生哲理)，宣扬了中华民族(“将心比心”)的传统美德。
七、阅读理解
1、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
理解：这是我母亲对我们的教诲。一个人要诚实有信用，不贪图别人的东西，尽管家里生活拮据，但人穷志不穷，诚实守信这精神上的财富比物质上的财富更可贵。
2、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
理解：这是我长大后对母亲教诲的深刻体会，父亲还给库伯的是车子，得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是诚实和守信，这同样是一笔很大的财富，是金钱买不来的。
3、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严!
理解：年轻人急需食物，但他用自己的劳动换取报酬，具有做人的尊严和与众不同的高尚品德。当时年轻人在物质上一无所有，但精神上却是富有的，因为他有做人的尊严，经过自己的努力，一定会从贫穷走向富有，一个懂得尊严的人就等于有了一大笔财富。
4、是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
理解：想要得到别人的帮助就要先帮助别人，想要得到别人宽容，先要宽容别人。待人处事要设身处地地为他人着想。
希望以上小编整理的小学四年级下册语文第二单元知识点总结会对大家有所帮助!