高考语文科学之光斑纹单元课时复习测试题及答案
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高考语文科学之光斑纹单元课时复习测试题
一、基础知识(12分)
1.下列字音或字形有误的一组是( )
A.秤砣(tuó) 麦芒(mánɡ) 强悍 色厉内荏
B.镰柄(bìnɡ) 冰凌(línɡ) 纹身 再接再厉
C.妖娆(ráo) 蜕皮(tuì) 磨砺 变本加厉
D.藏宝(cánɡ) 宝藏(zànɡ) 曼妙 励精图治
2.下列近义词填空最恰当的一组是( )
(1)这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得______受损。
(2)平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管______银钱。
(3)林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，______很清高，但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才能成为名人。
A.名誉 对换 虽然
B.荣誉 兑换 虽然
C.名誉 兑换 固然
D.荣誉 对换 固然
3.下列成语运用有错误的一项是( )
A.在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。
B.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。
C.完全依靠借外债来解决本国的财政困难，无异于饮鸩止渴，必定后患无穷。
D.有的官二代狐假虎威，令百姓十分愤怒。
4.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.妄自菲薄是一条毒蛇，它永远吮吸着我们的心灵，啮噬着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。
B.淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链势在必行，让这条产业链的各个环节共同发展，在创造社会价值的同时，分享电子商务带来的繁荣。
C.日本东京都知事石原慎太郎，他是一个小说家，也是一个路人皆知的极右翼政治领袖，厌美仇华，否认侵略战争，否认南京大屠杀。
D.2009年底的哥本哈根气候峰会已经落幕，会议达成了不具法律约束力量的《哥本哈根协议》。其实，目前各国最需要的是提高以法律规则为工具来应对气候变化。
二、文本阅读(14分)
阅读下面的文字，回答5～7题。
①斑纹，对称设计。老虎，斑马。草地上黑白花斑的奶牛，酝酿哺育我们的乳汁;振动短小透明的翅，毒蜂随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螯针。曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑;病变的皮肤布满令人生厌的疱疹，颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。母亲骄傲，腹部的妊娠纹象征孕育和新生;遇害者脖颈上可疑的道道抓痕，身体上深浅不一的刀伤，组成罪孽的恐怖条痕——斑纹无处不在，将两极秘密地衔接，像族徽，凝聚着世袭的生和死，荣与辱。
……
②斑纹无处不在，就像我们有意修饰并损害的生活。烧裂的陶碗，瓷器上的冰纹，碾砣上“巛”形的石质花纹。蛋卵上的斑点，变质面包的菌斑，粒子的分布方式。我们甚至彼此并不知晓，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹。
③中学地理课本向我展示由外太空拍摄到的卫星图片：藏蓝的深渊里，地球孤独地转动，布满褐色的古怪斑纹。这是人类偷偷登上神的瞭望台，模拟神的视角——我们谓之的广大世界，不过是神铺在桌面的一张地图。
④因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。
5.第①节并没有明确说明斑纹是如何“对称设计”的，那么该如何理解“斑纹，对称设计”?(4分)
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6.如何理解“我们甚至彼此并不知晓，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹”?(4分)
答：________________________________________________________________________
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7.如何理解“因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点”这句话的内涵。
(6分)
答：________________________________________________________________________
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三、类文阅读(16分)
阅读下面的文字，完成8～12题。
蚁国之镜
筱 敏
我们日常总与蚂蚁相遇，林地里，草丛中，家居的窗台或橱柜里，然而它们于我们是陌生的，正如我们与每日里擦肩而过的如鲫人群是陌生的。我们无所容心，甚至对置身其中的社会亦无所容心，何况蚂蚁。
然而那是一个怎样令人惊骇的社会!
它们有十分严明的阶级和分工系统，这是由女王根据其部族需要，在产卵时就确定了的。极其固定的无从僭越的阶级地位，相当僵化的沿续终生的分工。那些劳作终生的工蚁，那些战死沙场的兵蚁，那些被赋予了新一轮繁衍重任因而得以特别饲育的女王乳蚁，那些被派往夜空进行婚飞大典的雄蚁，……恰如一部庞大机器上的万千齿轮和螺丝钉，它们奴隶般地服从分工，秩序井然地奉献于部族的同一意志。个体是可以替换的，正如大批量生产的齿轮和螺丝钉可以随时替换。就连大机器的心脏——女王，也是可以由新女王取代的。但机器的运行体制不能替换，部族的生命因这永不更易的体制而绵延。它们侵略，杀伐旁族蚁类，掠夺邻国，不仅为着扩张势力范围，而且将战败国的幼蚁和蚁卵俘获过来，把它们驯养成奴隶，终生都不试图反抗也不试图逃脱的奴隶，像戴着无形的枷锁。
它们饲养家畜，那些蚜虫、树跳蚤、介壳虫们，失了本性似的匍匐在蚁国里，像奶牛一样为主人生产蜜露。这些蚁国的家畜也如人类的家畜一样因驯服而退化，渐失保护自己的结构，甚至已不能用腿来跳跃了。
它们忠于女王。一个部族，一个女王，一个意志，构成一个极权主义的稳定的国家。以至蚁类学家认为单个的蚂蚁只是细胞，仅处在死亡再生的循环链上，处在壁垒森严的整体之中。而所谓的个体，在蚂蚁那里指的是整一个部族。一个蚂蚁帝国便是一个超级生物体。这是生物进化史中的怪兽，它是以完全的无视个体而发展并强盛的，帝国的生命代表着所有个体生命。
于是，蚁国里奉行的是利他主义和绝对的牺牲精神：它们可以用身体相互勾挂，组成巨大的蚁帘，以此为部族的巢，并听命女王的需要，随时缩紧或扩展以调节巢内的温度;它们可以用身体充当蓄粮的蜜罐，听凭被填塞成骇异的球状，然后驯顺地把自己挂在穴顶，静待部族需要时取食;它们可以在洪水中用身体结成厚厚的蚁筏，让女王和幼蚁安然为乘客，随波漂流，直到触及涯岸，只要女王能登陆重建一个蚁国，何顾水面浮起多少工蚁的尸首;在大火来袭的绝境中，它们可以团成硕大的蚁球，将女王护在中心，英勇壮烈地滚过火海;它们还可以将自身生长为自杀性炸弹，当遭强敌攻击时，猛烈收缩腹部肌肉，身体立刻爆裂，使充满毒液的巨大腺体四散迸溅，与周遭的敌手同归于尽……
这一切，是需要信仰支撑的，蚂蚁以部族的延续帝国的强盛为信仰，在此之外，单个的蚂蚁是没有生存理由的。人也同样需要信仰，家族、民族、国家，以及为这一切而建造的种种宗教和主义。所谓个人的价值这种东西，是相当晚近的事情。人类曾拼力——包括强力和暴力——去建立的某种乌托邦帝国，在蚂蚁那里早已建成了，蓝图是现成的完备的，运作经历史证明也是圆满的，只要人类甘愿模拟蚂蚁。
蚁类学家威尔逊先生说：“社会生物学以新的方式最好地解释了人类群体行为的细微部分……”他遭到了众人的猛烈攻击。人愿意相信自己是万物之灵，人愿意在上帝那里照见自己，而不是在蚂蚁那里。只是威尔逊先生们端出来的那面镜子，备受攻击中已立在那里了，在这面展示蚂蚁帝国戏剧的镜面中，人们却时时照见了人类社会的实像，于是不免惊悚，警惕。
8.如何理解下列词语、句子在文中的意思。(4分)
(1)单个的蚂蚁只是细胞。
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(2)在这面展示蚂蚁帝国戏剧的镜面中，人们却时时照见了人类社会的实像。
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9.文章开头为什么把朝夕可见的蚂蚁于我们的陌生，类比于我们“与每日里擦肩而过的如鲫人群”的陌生?(4分)
答：________________________________________________________________________
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10.“然而那是一个怎样令人惊骇的社会”，从文中看，蚂蚁王国是怎样一个令人惊骇的社会?人们从“蚁国之镜”中照见了人类社会的实像，不免“惊悚”、“警惕”。“惊悚”和“警惕”的内涵一样吗?请具体阐述。(8分)
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四、语言运用(8分)
11.为下面一段话加上一句话作结，表达人类思想的变迁。(3分)
有什么动物能够像蛇一样引起恐惧、传说和剧变?从古至今，它所扮演的角色一直在变换：魔鬼，神，动物的保护使者，甚至人类的祖先。在已知的2 700种蛇当中，只有少数对人有危险，致命的更不用说。然而人类对它们的偏见却一直在加深。艺术家也为它们拍下了许多美丽的照片，________________________________________________________。
12.有人嗜食野生动物，甚至染上了新的疾病，如SARS病毒;有人好穿野兽皮毛，以致珍禽异兽岌岌可危，比如藏羚羊被猎杀殆尽……请以“保护动物”为主题，写一则公益广告。(不超过20字)(5分)
答：________________________________________________________________________
高考语文科学之光斑纹单元课时复习测试题答案解析
1.B [柄读bǐnɡ;“纹身”应为“文身”。]
2.C [“荣誉”是一定社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖，特定人从特定组织获得的专门性和定性化的积极评价;“名誉”是对特定的公民和法人的人格价值的一种社会评价，具有普遍性。本题句中不是“肯定和褒奖”“积极的评价”，所以不应该选择“荣誉”。对换：相互交换。而此句的语境是用一种货币折换成另一种货币，应为“兑换”。固然：①表示承认某个事实，引起下文转折;②表示承认甲事实，也不否认乙事实。虽然：表示让步关系。]
3.B [“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题;也比喻空谈不能成为现实。可改为“一纸空文”。]
4.C [A项动宾搭配不当，应为“啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液”。B项结构混乱，应删去“势在必行”。 D项成分残缺，在“提高以法律规则为工具来应对气候变化”后加“的能力”。]
5.作者在第①节列举的六个事实，其实都是对称的。奶牛和毒蜂的翅，是善与恶的对称。美女的文身与病变皮肤的庖疹，是美与丑的对称。母亲的妊娠纹和遇害者颈上的抓痕，是生与死的对称。从这里，我们可以看出作者的匠心。
6.就像有形的斑纹被不同的生命个体选择一样，不同的生命感受给不同的生命个体留下不同的情感的斑纹，这是生命的又一神奇处。
7. 内涵：“我们”构成斑纹，斑纹就是我们的生存状态。这里的“神”，就是大自然，就是大自然生生不息的规律。作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。
8.(1)仅处在死亡再生的循环链上，处在壁垒森严的整体之中。而所谓的个体，在蚂蚁那里指的是整一个部族。(2)社会生物学以新的方式，通过蚂蚁的生存之道，可以解释人类群体行为的细微部分。
9.我们都只知其形，我们无所容心，对蚂蚁与人类自身都缺少足够的深入了解、由衷的关怀。说蚂蚁是为了说人，说蚂蚁的生存状态是为了“映照”人类社会。形成了首尾呼应。
10.(1)有十分严明的阶级和分工系统;战争、侵略，扩张势力范围。畜养家畜，奉行的利他主义和绝对的牺牲精神，来完成部族的理想(利益)。(2)惊悚：面对蚂蚁王国的奇特景象后感到的惊奇与害怕。警惕：是由蚁国之镜中反思人类社会行为的细微部分后的震惊与警惕。
11.示例一：改变偏见，让我们重新认识蛇的美丽
示例二：希望人类能够重新认识这一美丽的动物
12.示例：劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。控制贪婪的胃口，留住多样的世界。鸟美在羽毛，人美要护鸟。人与自然友好相处，自然给人和谐家园。(主题正确，注意字数)