教室里的回忆小学生作文4篇
静静地，我独自一人坐在教室里，窗户大开着，冷风吹过，眯着眼，回忆着曾经在这教室里发生过的事……本文是小编为大家整理的教室里的回忆小学生作文，欢迎阅读。
教室里的回忆小学生作文一
总喜欢看着自己的影子在阳光的余辉下越拉越长，然后，又总是蓦然间想起了那个似乎过去了很久的小学生涯，那段从四年级到六年级的时光。
我从不把四年级前的日子纳入我的小学生涯中，但却怎样也抹不了四年级以后――那段被我们用欢笑浸泡过的日子。
记忆中的教室并不美丽，却是那么的古朴。那棵连现在都叫不出名子的树，葱葱茏茏的叶子又不乏盎然趣味，与我们齐高的身高从来不懂得弯下，嶙嶙盘曲的枝干还带了点嫩嫩的绿色;那块黑漆漆的乌板，写下了我们的梦想，写下了老师的心血，写下了我们的满脑子问号;那个摆满了林林种种的书籍的书架，依稀还是热热嚷嚷的……
记忆中的教室并不华贵，却是那么的神秘。你尽可以满脸泪痕地进去，然后到你出来的时候，你就会发现，自己的嘴巴都翘到眼睛上去了。你也可以在教室中发现好多好多的可爱的动物在开森林会。你还可以在强边的破洞里看见两颗大大的眼睛在盯着你看，有时，还会有一张咧开的嘴巴，朝着你大笑……
一切随着记忆远去……但是，当嫩嫩生生的字迹，带着鲜明的色彩，逐渐地淡化开去，我们却依旧可以谈笑风声，一起给树勺水，一起在黑板上涂鸦，一起在书架前抢书，一起……
教室里的回忆小学生作文二
在这六年中，我们不能忘记辛苦教育我们的老师和与我们朝夕相处的同学们，还有……那充满酸甜苦辣的教室。如今，我们将要毕业了，可往事却依然历历在目……
转过墙角，哦!是我无比熟悉的教室。瞧!因阳光的照射下而闪耀的窗户，被我们擦得多么干净呀!结实的教室门，曾陪伴了我们六年。轻轻的推开教室门，一排排整齐而干净的桌椅便入眼帘。墨黑墨黑的黑板，曾赐予我们多少无穷的知识呀!那墙上的成绩表更是布满了我们一路艰辛走来的脚印。
最引人注目的还是那“画展区”，“画展区”上有我们辉煌而灿烂的历史，瞧!那是不是我们班得“先进班级”是全班照的相吗?同学们都高兴的一蹦三尺高。哈哈……。咦!这不是我们班正在校园举行的拔河比赛拔河吗?瞧!同学们多卖力呀!颗颗豆大的汗珠从同学们的额头上流了下来，但同学们不在乎，都使出了九牛二虎之力。
果然，我们胜利了!哈哈……虽然我们留下了辛苦的汗水，但我们却尝到了胜利的果实。瞧!这一张……。那一张……你说，在“画展区”里的“画”，哪一张不都是我们那小脚丫留下的光辉?轻轻的抚摸着整洁的桌子，昔日那深刻的记忆又一次地浮现了出来：那是一个寒冷的冬天，期末试卷发下来了，我难以置信的看着试卷上那鲜红的“67”分，我简直不敢自己的眼睛，我怎么会考出怎么低的分数，而面对其他同学那优秀的成绩，更是刺痛了我的眼睛。我强忍住泪水害怕一不小心泪水就会停不住流下。
终于熬到了放学，同学们都离开了教室，只有我一个人坐在椅子上拿着试卷发呆。想起以前取得好成绩时的喜悦，想着想着，强忍住的泪水忽然像关不住的水龙头一样流了出来。这时，一双温暖的手落在了我的肩上，我连忙擦去眼角里的泪水。
转过头一看，原来是程老师，程老师对我说：“不要灰心，不要丧气，这次考试，我不怪你，难道你自己要把自己击垮吗?一次挫折，一次困难，那有算得了什么，通往成功的道路从来就不是一路顺风的”我看着老师的目光，那眼神中充满着对我的鼓励和期望，顿时，笼罩在心头的乌云一扫而空，自信又重新回到我身上了。
教室的每个角落了，都珍藏着我六年来的记忆……
教室里的回忆小学生作文三
时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情.
六年难忘的小学生活边临末端，即将离开母校的我，我十分的舍不得与母校说：“再见”，也舍不得和老师说：“再见”，更舍不得是我和我们班xx位同学分开。
曾经，一起我们哭过一起笑过。和经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。6年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。一切一切，谁会忘记?每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。也许，我们离开母校和大家分开时都会哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后总会分开。但是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。虽然结束了这一段，但是还会有新的开始。你说难道不是吗?想流泪的流的痛快，毕竟泪水冲刷不了我们的记忆，对把?我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你打开一扇窗。因为，明天也是一个开始``````
相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗?也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁?也许是你，也许是我。如果，就象现在;如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流，作为人生，也不可奢求。
一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校....这些美好回忆，将永远留在我心里，让我一生难忘!
教室里的回忆小学生作文四
教室里有同学们相识的童年，教室里有我们心酸的努力。教室外，是一年四季的光景轮回，教室内，是孜孜不倦的教导……
六年级上学期，那一节节综合课上开展的活动，让我历历在目，其中我映像最深刻的是——“民族节日知多少”的活动。
在开展活动的前几天，我和几个女同学一起商量，正在我们一筹莫展的时候，有同学就提出：“我想很多人都会读一读手头上的资料，讲一讲故事，没创意，又没新意，干脆我们来个知识竞赛，既丰富了知识，又有礼物可以拿。”“还要送礼物?不要吧!”有同学说。那个同学说：“这样才能让同学积极参加我们竞赛中来啊!”她说完，我们都点点头表示同意。
礼物，就大家“自掏腰包”有物出物，有力出力咯。终于到了星期五的综合课。
不出我们所料，在我们前面的都是读读资料。教室里悄无声息，同学们听得都想睡觉了。到我们的时候，气氛总算活跃了起来……当一个个心形折纸落到同学们的手心里，他们都迫不及待地把它打开。因为在这之前，我说有一个折纸里面写着“有奖”，所以，他们抢得很快，撕得也很快。得奖的是一个男生，他脸上满是笑容，就像中了彩票一样高兴。
竞赛又开始了，一个同学在读题目，让同学们举手回答：“A!”一个同学兴奋的说。“对了，他可以得到礼物!”我说。座位上的同学你一言我一语的在说：“真的可以得到礼物啊!我们也举手吧。”有人点头同意。同学们争先恐后的回答，礼物马上就分完了，同学们还意犹未尽。
时间为一最可证明的因果，你付出多少努力，就必有多少收获，我收获的就是同学们收到礼物，那脸上一抹灿烂的微。