家长鼓励孩子学习的正确方法

2017-03-28

孩子学习状态不好,上课无心听讲,下课回家以后也不主动做作业,为什么孩子会这样子?家长又应该怎样鼓励孩子好好学习呢?下面是由小编整理的家长鼓励孩子学习的正确方法,仅供参考。

家长应该怎样鼓励孩子学习

让孩子在鼓励中感受到关怀

既然家长是要鼓励孩子学习,那么肯定是不希望孩子讨厌学习。

但是想一想,孩子如果每天回家都听到父母说:“好好学习去吧!”心里该是多么厌烦!他会觉得父母除了关心学习,根本不在乎他本人。这个时候,他对学习哪里会有好感呢? 鼓励孩子学习,首先要给予他足够的信任,认为他可以做得好,其次是要他量力而行,除了学习,还要结合自己的实际,不要太劳累,不要太强迫自己。孩子听了父母这么说,感受的不仅是鼓励,还有来自亲人的最真诚的关怀,这会让他心里觉得温暖。同时,学习带给他的压力也因此而化解了。

鼓励孩子学习也要因人而异

当然,鼓励孩子学习,也并不是光一个理儿就行得通,还得就具体情况而定。

有的孩子特别贪玩、调皮,父母就要因势利导。比如孩子玩累了,可以对他说:“歇一会儿,去做功课吧,做完了功课,可以玩得更开心了。”

有的孩子内向,或者成绩不好,每天一回家就只顾着埋头苦读,父母就必须想办法让他多跟其他的孩子一起玩,或者带他出去玩,让他减轻学习带来的心理上的负担。孩子做完了功课,你可以对他说:“现在功课做完了,你可以出去玩会儿,让大脑休息一下。这样明天才有精神学习新的功课呀。”或者说:“学习是很重要,但是不用这么拼命,咱们不急,一点点来。该玩儿玩,该学学。要把学习变成一件快乐的事。”

家长鼓励孩子学习的正确方法

让你的孩子知道你信任他/她

经常告诉你的孩子,你信任他/她,对他/她有信心。让你的孩子从小还是培养自信心,相信自己有做好事情的能力。

和你的孩子聊天,唱歌和阅读

尽可能多的和你的孩子聊天,唱歌和阅读。聊天不仅可以增进你与孩子之间的感情,还可以及时发现孩子心理和行为上出现的变化,以便你及时做出引导和鼓励。与你的孩子唱歌和阅读,会大大缩短你与孩子的距离,让孩子知道在你们的世界里有无尽的共同话题。

让你的亲朋好友参与进来

让所有关心你孩子的亲朋好友,包括阿姨,叔叔,祖父母,外甥,邻居等也鼓励你的孩子在学校好好表现。让孩子知道除了你,还有很多人关心他/她的学习,知道大家对他的期望。

控制孩子看电视的时间

无论你是否在孩子身边,严格控制孩子看电视的时间,养成良好的生活习惯。孩子们需要听和交流去锻炼他们的语言能力。

让孩子对学校和学习保持积极的态度

对你孩子在学校做的事情保持兴趣,让他/她知道学习的重要性。当孩子对学校和学习出现消极情绪时及时了解原因,及时开导。

确保你的孩子每天完成作业

每天检查孩子的作业,让孩子给你讲解他/她学到了什么,确保孩子的作业都已经完成。给孩子营造一个安静的环境,每天设定做作业的完成时间,培养孩子的时间观念。

家长激励孩子学习的做法

(一)家长要以表率作用促进孩子学习。

培养孩子好学上进的品质,激起孩子对学习的热爱,很大程度上取决于家长本人的情感。孩子感到家长对祖国、对工作、对自己满腔热情、意气风发,孩子就容易形成热爱生活、好学上进的思想品质。由此形成自觉学习、勤奋学习的思想基础。所以,家长必须时时处处严格要求自己,认真学习,加强自身修养,用自己的模范言行去影响孩子,做孩子的表率。

(二)家长可以从学习习惯方面督促孩子学习。

良好的学习习惯是搞好学习的重要条件之一。文化程度低的家长,虽然不能在学习的具体内容上对孩子进行指导,但培养孩子的学习习惯是有能力的。一是不允许孩子边做作业边嗑瓜子,吃点心,看电视,听音乐;教育孩子做作业时,不要一会儿“捉靖蜒”,一会儿“捕蝴蝶”,五心不定。二是要了解学校的作息时间,督促孩子按时到校,按时回家,不允许孩子在外随意串门,留宿,上网,打游戏机,避免形成不良情趣。三是启发孩子制定学习计划。有的孩子认为回家只要做完了作业,就是完成了学习任务,其实这是很不够的。必须进行认真的复习,以巩固当天所学的知识,并且预习第二天将要学习的内容。这样,才能学得主动,学得扎实。帮助孩子制定切实可行的学习计划,一方面可以督促孩子认真完成老师布置的作业,有计划地进行复习和预习;另一方面可以使孩子按时学习、活动、休息。长期坚持下去,孩子学习、生活就有规律,既可以使孩子养成自觉学习的习惯,又可以保证孩子有充足的睡眠时间,使孩子有充沛的精力学习,且能提高学习效率。

(三)家长可以通过给孩子创造良好的学习环境促进孩子学习。

良好的学习环境,可以使孩子安心学习。如何给孩子创造一个良好的学习环境呢?一是尽量给孩子一个单独学习的地方,以减少干扰。二是在孩子学习时,家长不应因做家务而搞得家里响声不断,电视机声音要开小,不要打麻将,不要吵架,以免分散孩子的注意力。三是要让孩子在学习时有良好的情绪。家长不要在孩子学习时,一会儿指责这,一会儿批评那,唠唠叨叨。这样会影响孩子的情绪,从而影响孩子的学习效率。若要指出孩子存在的问题,应尽量在学习前或在学习完以后,这样既不影响孩子的学习,又能收到一定效果。如果是必须中断孩子的学习而马上指出某个问题,家长的态度一定要和蔼恳切,让孩子能够接受,用商量的口气比较好。

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