小学毕业班备考方案
小学毕业班备考方案
一、指导思想
认真贯彻贺兰县教育体育局教育工作会议精神,全面贯彻党的教育方针,积极推进课程改革,全面实施素质教育,坚持面向全体学生,促进每个学生全面、健康、活泼地发展,培养学生的科学精神和创新实践能力。进一步加强对毕业班的教育教学质量管理,努力提高中心小学的教育教学质量,切实培养合格的毕业生。
二、备考领导小组及职责
组 长:樊立军
副组长:胡生祥 范金龙
组 员:张学宝、张立军、张学云、徐建忠、王兴宁
职 责:领导小组负责组织制订备考工作方案,召开备考工作会议,加大各校对毕业班备考工作情况。深入课堂,加强与毕业班师生之间的沟通与交流,及时发现、研讨,及时改进教学工作方法。广泛联系兄弟学校,及时为教学一线的教师提供信息,组织模拟测试及试卷分析。
三、工作目标
通过采取各种备考措施,既全面而又有所侧重,提高六年级学生的综合素质,使我中心小学所辖五所学校教育教学质量和办学效益不断提高,逐步缩小与其他中心小学的差距。
四、主要工作措施与方法
1、加强领导,强化管理
学校校长要深入班级了解教师和学生的情况,特别是学困生,帮助他们树立信心,帮助他们探究有效的学习方法,帮助弱势学科。
2、把教学常规工作抓实抓细
教学是学校的中心工作,教学管理是学校管理的核心,切实加强学校教学常规管理,以“备课、上课、作业、辅导”等诸环节严格要求;提高班级管理水平,转变学生学习态度,解决后进生的心理障碍,“抓两头促中间”即:抓优等生的优秀率和学困生的及格率,促进中等生的“争优”。并创造机会采用“走出去,请进来”的方法,使毕业班教师多学习,多交流
3、充分发挥教研组作用,为毕业班“保驾护航”
学校教研组加强对六年级教学内容和当前考试改革动向的研究、分析,及时收集和整理县城学校的有关最新考试资料,并传递到各小学毕业班老师手中,使授课老师明确考试方向;指导各校抓尖子,强化训练,同时加强学困生的辅导。力争2011年小学毕业测试优秀率、及格率、巩固率比上一年有所提高。
4、强化管理,加强辅导,抓紧教学进度
制定毕业班管理办法,抓毕业班教师出勤,保证毕业班老师以校为家,保证毕业班老师早读、课外辅导按时到位;抓毕业班具体工作的考核,课堂教学要有所创新,毕业班老师要排除外因,克服困难按时、按量、按质完成教学辅导、训练,测试及成绩分析反馈等工作。此外,毕业班老师还要有针对性地指导学生复习和题型训练,对优生加强,对差生扶持,同时指导学生做好题型的归类。利用课余时间更多地帮助学生查漏补缺,指导学生对知识的巩固和归类。抓紧教学进度,力争全镇所有毕业班在2011年5月10日前结束毕业班功课,毕业测试后学校安排备考复习。复习期间一月组织一次模拟测试,做好测试分析,查找存在的问题,及时调整复习策略,努力提高教学成绩。
5、定期召开三会,解决实际问题
(1)、定期召开毕业班教师会议,及时了解教师工作、生活中存在的问题,帮助教师解决问题,排除教师后顾之忧,安心抓好教学。
(2)、定期召开家长会议,了解学生在家学习情况,积极配合家长做好学生在家的学习辅导和管理工作。
(3)、定期召开学生会议,在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,解决学生毕业前期的思想动荡现象,注重侧面及时疏导。
毕业班后期备考工作,我们要抓适度的强化训练,对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标,要求学生人人过关,层层打实,牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标,老师应根据本班情况在统一复习原则下,灵活掌握,适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化,对后进生可精选部分基础题训练,抓正确率,抓答题时间掌握。同时要加强学生心理疏导,教师要多和学生进行交流沟通,减轻学生的精神压力,通过全体师生的不懈努力,谦虚谨慎,戒骄戒躁,科学合理地安排毕业班工作,落实好毕业班各项制度,增强责任感和紧迫感,团结一心,励精图治,不负重托,促进学生健康发展。