法政蒲公英的日记

漆黑的深夜里，一盏微黄的路灯能为过往的行人带来光明，给孤单的游荡者带来温暖，因为它能为路人照亮前方的大路，为我们指明方向。有了路灯，行人也就有了前进的方向。那么我们的心中是否也有一盏灯，为我们的生活增添色彩？

坑坑洼洼的道路，路上不时冒出点点牛粪，周围有许多小昆虫虎视眈眈，太阳也十分给力地照耀大

一日为师，终身为父。作为一名师范生，我的理解是，希望通过每一节课，学生都能从中学有所获，真正运用到日常生活中、运用到人生道路上。

——题记

2016年7月16日，时间过得真快，一眨眼，来到新有小学就已是第6天了……

今天的我早早就起了床，因为今天我是负责上A班的早读和第一节课。从宿舍出来

一日为师，终身为父。作为一名师范生，我的理解是，希望通过每一节课，学生都能从中学有所获，真正运用到日常生活中、运用到人生道路上。

——题记

2016年7月16日，时间过得真快，一眨眼，来到新有小学就已是第6天了……

今天的我早早就起了床，因为今天我是负责上A班的早读和第一节课。从宿舍出来

还记得斐斯泰说过：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段，方法。通过这些才能做好主要工作。所以人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”我作为法政学院党建“蒲公英”三下乡社会实践队中调研组的一员对这句话深有体会。我们此次调研的课题是关于农村家校合作现状的调查，按照我们的调研计划，

7月16日，岭南师范学院法政学院党建蒲公英社会实践队于遂溪县新有村进行了走访调查。本次主要采用问卷调查和采访相结合的方式，就“家校合作”的相关问题对新有小学的家长和校长进行了深入的了解。

本次调研工作主要通过两个方式：一是发放调查问卷给学生让家长填写，二是同时实地走访进行面对面采访。由于学生与家

今天是三下乡的第六天，我参与了调研组的活动，让我获益匪浅，下面就让我说一下我的心得吧！

调研真的不是口上说的那么容易，但你真正去调研，你就会发现调研是非常辛苦的，会面临很多的困难。首先，如果你不懂当地的方言，交流就会变的非常的困难，更别说发调查问卷了，所以作为一个调研组，就必须具备一个能和当地人

不知不觉，我们已经和新友小学的小朋友走过了五天了，我担任他们的话剧课老师也已经有三天之久了，记得我们这一群人初来乍到时，校长曾经跟我们说过这样一番话：“希望你们能好好带这些孩子们，虽然只有短短的十天，但你们不仅仅带给他们知识，更带给他们一种情感，一种我们当地老师给不了的特殊情感，之前有一个你们这边的

我们的三下乡之旅已经过半了。有时候我也会问我自己，“你认为你们这次三下乡社会实践活动来到这里，来到杨柑镇这所小学——新有小学，你有什么感想？在这里生活了这么多天有什么感触吗？如果到了要离开的那一天你会不舍得吗？”

其实我也不知道怎么回答。说来到这里，在这里生活了这么多天却没有一点感情，那是假的，

第一天，认识了一个哭泣的女孩，别的小孩欺负她我们就护着她。从那以后，这个小女孩便带着她的妹妹整日地跟着我们。她们从来都是放养，无人关心。而我们的到来，给了她们从来没有过的关怀。有人说，我们与她们相处的时间太短，注定改变不了什么，所以最好不要去付出与给予她们什么。我承认这样的说词，但心里却不愿意做出同

如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

七月十六号，我们下乡支教的第六天，也是