近代史纲要论文形式

《中国近现代史纲要》是国家规定的高校思想政治理论课四门核心课程之一,在《中国近现代史纲要》课教学中,通过认真梳理历史虚无主义的主要表现,深入分析其对《中国近现代史纲要》课教学的消极影响,并找出相应的解决对策,对于当代大学生更好地了解国史国情,提升《中国近现代史纲要》课乃至高校思想政治理论课教育教学的实效性和针对性,做好高校意识形态工作具有举足轻重的重要作用。以下是小编今天要与大家分享：近代史纲要论文形式范文，具体内容如下，欢迎阅读!

近代史纲要论文形式全文如下：

为什么说中华人民共和国的成立开创了中国历史的新纪元? 学习了《中国近现代史纲要》这门课程，使我感触颇深。一方面，我对中国近代的这一段历史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的体会。尤其对1949年10月1日，中华人民共和国成立，宣告中国人民当家作主的时代到来，为中国历史开辟了一个新的纪元，而感到自豪和骄傲，我们终于胜利了，为那些为了革命牺牲的同志们致敬，没有你们就没有现在的新中国。

这是新民主主义革命的胜利,无产阶级登上了政治舞台(反帝反封建);)壮大了世界和平，民主和社会主义的力量。鼓舞了世界被压迫民族争取斗争胜利的信心。彻底改变了近代以来中国任人宰割的屈辱地位，真正实现了民族独立和人民解放，开创了中国历史的新纪元，成为中华民族实现伟大复兴的光辉起点(反帝)。这为向社会主义过渡成为可能“一唱雄鸡天下白”。1949年10月1日，中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元。

1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。自此，马克思列宁主义伟大旗帜在中国有了坚定的“旗手”，中国人民就有了先进的领导核心，中国革命也由此进入了崭新的发展阶段。在长达28年艰苦曲折的英勇斗争中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人坚持把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，创立了党和人民的科学指导思想——毛泽东思想。

经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争，中国人民在党的领导下团结一致、浴血奋战，打败日本军国主义的侵略，推翻国民党的反动统治，取得了新民主主义革命的胜利。中国从此结束了一百多年来被侵略、奴役的屈辱历史，真正成为独立自主、团结统一的民主国家。新中国成立后，党领导全国各族人民迅速恢复国民经济并开展有计划的经济建设，完成对生产资料私有制的社会主义改造，确立社会主义基本制度，实现了从新民主主义到社会主义的伟大社会变革,从而用新的经验和思想丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。

新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。中国特色社会主义伟大事业，正是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国人民取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。

大学生是祖国未来的社会主义建设者，各条战线的主力军。我作为一名在校大学生，为了胜利地担负起建设祖国的责任，我必须了解国情，不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天。回顾近百年来中国人的奋斗历史的时候,我们可以清楚地发现,中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较——困惑与希望的交织,污秽与崇高的辉映,黑暗与光明的搏击,构成了中国近代史上波澜壮阔、跌宕起伏而又惊心动魄的历史画卷。我们作为新世纪的接班人,必须从现在起,以过人的努力,超常的毅力,去发奋汲取文化知识;以求实的态度,务实的作风,去勇于参与社会实践;以开拓的思路,创新的理念,去探求人生的新境界,长大后为祖国、为社会、为人民做出贡献。

学习《中国近代史纲要》，我更加明确了学习它的目的和我们需要做到的一些要求。通过学习近代史，听老师生动的讲解和观看老师播放的影像资料，我对中国近代的屈辱和艰辛有了更加深刻的印象，同时也为从屈辱和艰辛中体现出来的民族精神而感到自豪。对于我来说，我现在能做的就是，学习好中国近代史，把这一段历史铭记于心，把它作为今后我们工作、生活，乃至建设中国特色社会主义现代化建设的财富与精神动力。我们深知“落后就要该打”，所以同时，我们作为大学生，我们努力做好我们的本职工作，学习好科学文化知识，为以后成为建设祖国的接班人而打好基础。学习近代史，让我有了更加强烈的民族荣辱感，将来我一定要用马克思的思想来鞭策自己，并把它作为我行动的指南。

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