适合小学三年级学生读的散文

在语文的学习过程中，散文阅读是小学生们的必要过程!现在请欣赏小编带来的适合小学三年级学生读的散文。

适合小学三年级学生读的散文：看雪

我卷起珠帘，看你。

没有春的羞涩、夏的缠绵和秋的悱恻，你飘然而至。

你穿越苍穹，步履轻盈而来。夜里，暗黄的路灯抛着媚眼，你在风中舞着华尔兹，接受暧昧的拥吻。黎明，你披着白衣天使的翎羽，轻裹着杨柳枯稍，柔美了江山，浪漫了流年。

看你，一片片云雾迷恋在山林不愿归去，一滴滴浪花凝固在小溪不愿流浪。看你，一个满目疮痍的苍凉天地变成柔和素雅的玉色乾坤。一切的一切，就这样以原始的状态沉默着，却浮出了一幅玲珑剔透的水墨淡彩。我想，当你轻飞曼舞，我的红尘，纯净无暇。

看你的时候，一枚暗香，在你的眉尖，呼吸。

适合小学三年级学生读的散文：冬天的心

静静的坐在窗前，看着黑夜中无声的细雨轻轻触摸路面，黑色的柏油路面上汽车溅起水花随车轮滚动，院子的树叶闪着亮光。每年的冬天都会让人感觉精神很紧，无论是走在街上，还是坐在办公桌前还是去野外都一门心思匆匆完成既定的预期，匆匆又匆匆的感觉让人对冬天一想起来就有一股侵入肌骨的寒凉之意。

南方的冬天往往下雨，一下雨往往伴随微风，风一吹往往会觉得穿多少衣服都没用。这么多年已经习惯了这南风天，因此每年的冬天格外的对于下雨天有一些本能的惧怕，有时候这雨一下就是几天，就会让人感觉更加的难过起来。连续的下雨让人心里一直贴着这湿漉漉的地面小心前行。快乐的体验似乎很短，而对于淡淡的雨丝给予的平淡和粘稠的时光令人印象深刻。

坐在窗前，烤着火炉，想起一些事情，快乐的，无聊的都不重要。在这凡庸的一刻看着冬夜茫茫的湿漉漉的大地一片凝重，又不失轻灵，从而在静默中对每一个冬天进行相似的回顾令我们感到这又是一个不同的相似的体验。对，体验才是最重要的，别人的故事再精彩，缺少了自己的参与和喜怒哀乐都是苍白无力的，都是不能带来安慰的。冬天的好冷好冷的状态没什么可以安慰，可是对每一个细节的细细经历和穿过才让我们对每一个时间有充分的感知。寒冷也好，温暖也好也才有意义。就像跑步，自己在大汗淋漓中体会到的爽快和舒畅的感觉真实的，如果没有过跑步出汗的经历是不太会容易理解这种爽快和舒畅的。因此不要抱怨冬天的寒冷和连绵的阴雨，它在提醒我们生命在这个因寒冷而匆忙的时节需要在紧张中学会用心感悟。因为这才是冬天的心。

适合小学三年级学生读的散文：记游遐思

盖天地之物，皆有源也。彼其不适与适也，正如塞翁失马，焉知非福。求天地之变，在于人者，无尽也;在于万物者，无尽也;在于苍穹者，不过一息也!

缘起于天地，弃灭于天地。万事万物，皆论因果循环。例苏武牧羊，牧羊非其心志，然却填其身志;如岳飞刺字，刺字非其愿，然却平其意。又况苏子曾言：“盖将自其变着而观之，则天地曾不能以一瞬。”沧海一粟，不过一粒。因此，余之事，不过渺然。茫茫乎宇宙，寥寥乎尘雾，欣欣乎存活，淡淡乎人生。

即原由天定，缘于天定。岂非吾之身苦，吾之心累，皆于天定耶!即是如此，乐乎，笑乎或悲乎，哀乎。余喜前者，予以为后者大约同黛玉之命也。是逆命，是顺命，在生之道也。同黛玉者曰：“春伤，夏炎，秋悲，冬寒。”否黛玉者曰：“春暖，夏凉，秋姿，冬净。”是谓知己者死，何有不乐邪?愿知己者长存，心亦无憾耶!祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。事有两面，择其善者而观之，择其不善者而弃之。